Esempio di Uniforms Negative Constructive School Uniforms
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Discussione
Piani di Lezione di Kristy Littlehale
I dibattiti sono estremamente utili per aiutare gli studenti a migliorare molte abilità importanti che si tradurranno nella loro scrittura e nella vita di tutti i giorni. Alcune delle abilità più importanti che gli studenti impareranno includono: parlare in pubblico, ricerca, lavoro di squadra, pensiero critico, apprendimento indipendente e pensiero creativo.
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Testo Storyboard
- DEFINIZIONI DI CLASH
- Se la parte negativa non accetta le definizioni dell'affermazione, delineare i motivi e fornire nuove definizioni per tali termini.
- TERMINE # 2:
- TERMINE N. 3:
- TERMINE # 4:
- DEFINIZIONE # 1:
- Noi negativi accettiamo le definizioni fornite dall'affermativo in merito alle uniformi scolastiche e agli eventi sponsorizzati dalla scuola.
- ARGOMENTI PER IL CAMBIAMENTO
- Presentare contro-argomenti a ciascun punto che l'affermativo apporta al cambiamento. Usa il tuo foglio di calcolo e le carte prove.
- CONTRO-ARGOMENTO # 4: Infine, riconosciamo l'accuratezza del numero di fermi emessi per violazioni del codice di abbigliamento, ma non vediamo le uniformi come la soluzione a questo problema. La maggior parte di queste violazioni sono state emesse da alcuni insegnanti, il che suggerisce che il problema è più soggettivo che oggettivo.
- COUNTER-ARGUMENT # 3: L'affermativo vorrebbe farti credere che lo studente medio impiega 10-20 minuti a scegliere i propri abiti al mattino, ma non è neanche vero. La stragrande maggioranza dei ragazzi trascorre forse 5 minuti; la stragrande maggioranza delle ragazze sceglie i loro abiti la sera prima. Il sonno extra non è un ulteriore vantaggio di questa proposta.
- CONTRO-ARGOMENTO # 1: L'affermativo vorrebbe che tu credessi che il bullismo sulle scelte di moda nella nostra scuola sia un'epidemia; semplicemente non è vero. L'anno scorso è stato segnalato solo 1 episodio di bullismo legato all'abbigliamento. Inoltre, in una recente indagine sul clima nelle scuole distribuita agli studenti, solo il 3% ha risposto di avere "serie preoccupazioni" sul bullismo a scuola.
- CONTRO-ARGOMENTO n. 2: in secondo luogo, l'affermativo vorrebbe che tu credessi che tutti i genitori stiano spendendo centinaia di dollari per gli armadi dei loro figli, ma non riescono a tenere conto del fatto che i bambini superano i vecchi vestiti ogni anno. L'usura dei nostri vestiti dall'uso normale sarebbe la stessa per le uniformi, oltre a superarle. Il denaro non verrebbe risparmiato.
- PIANO DI SCONTRO
- Usa le tue carte delle prove per delineare i tuoi contro-argomenti ai passi proposti nel piano dell'Affermativa.
- COUNTER-ARGUMENT # 2: Anche la tempistica è un problema con questa parte del piano. Inoltre, la scuola deve cercare in giro per trovare i migliori venditori di uniformi. Se questo piano in qualche modo trova miracolosamente l'approvazione per il prossimo anno, probabilmente avremo solo circa un mese per scegliere le nostre divise, il che porta a problemi di ordinazione / tempistica e difficoltà economiche per le famiglie.
- CONTRO-ARGOMENTO n. 1: la politica scolastica deve essere sottoposta a una serie di passaggi prima di poter essere approvata, inclusa un'attenta revisione da parte dell'amministrazione, del comitato del consiglio scolastico, del comitato di revisione dei genitori e quindi del comitato scolastico. La probabilità che questo piano sia pronto per il prossimo anno è molto piccola.
- ARGOMENTO # 4:
- ARGOMENTO # 1:
- ARGOMENTO # 3:
- ARGOMENTO # 2:
- CONTRO-ARGOMENTO # 4: Solo perché alcune famiglie dei nostri studenti non si qualificano come a basso reddito non significa che il passaggio alle uniformi non sarebbe un onere economico. Inoltre, uno sconto del 15% per le famiglie con più figli non è sufficiente.
- CONTRO-ARGOMENTO # 3: Mentre apprezziamo l'idea di una sessione di domande e risposte per genitori e studenti, non tutte le domande e situazioni ipotetiche possono essere affrontate in una notte. Inoltre, sarebbe difficile riunire molti genitori e studenti per una serata a fine anno scolastico con tutti gli altri eventi di fine scuola che si svolgono in quel momento.
- COSTRUISCI CASO PER NEGATIVO
- Questo è facoltativo Costruisci il tuo piano per il cambiamento.
- PASSO # 4: Infine, suggeriremo un seminario per insegnanti sugli abiti appropriati e inappropriati in modo che tutti gli insegnanti siano consapevoli di ciò che è e non è consentito dal nostro codice di abbigliamento. Inoltre, suggeriremo due assemblee per gli studenti, una all'inizio dell'anno e una in primavera, per ricordare loro il codice di abbigliamento. Si spera che questo ridurrà le questioni disciplinari.
- ARGOMENTO # 4:
- ARGOMENTO # 1:
- ARGOMENTO # 3:
- ARGOMENTO # 2:
- PASSO # 1: Contrastiamo che il modo migliore per combattere qualsiasi bullismo, se sta accadendo, è diffondere la consapevolezza sui pericoli del bullismo tra studenti, genitori e insegnanti. In caso di bullismo, la scuola dovrebbe adottare severe sanzioni per gli autori e dovrebbe esserci un protocollo di segnalazione.
- PASSO # 3: Se il sonno extra degli studenti al mattino è una tale preoccupazione, proporremo di iniziare il giorno di scuola 10 minuti dopo e ridurre il tempo di viaggio tra le lezioni per aiutare gli studenti a riposare di più.
- PASSO # 2: Suggeriremo al compagno di scuola con le imprese locali, molti dei quali sono disposti a offrire sconti sugli articoli di abbigliamento agli studenti che mostrano i loro documenti di identità. Ciò contribuirà a coprire alcuni dei costi associati allo shopping di vestiti di ritorno a scuola.
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