di Katherine Docimo
Se chiedi agli studenti come hanno individuato un errore grammaticale, la risposta è spesso: "Non suonava bene". Per l'accordo soggetto-verbo, le contrazioni, la punteggiatura e altri argomenti grammaticali di base, questa strategia è efficace. Tuttavia, per una grammatica più complessa, "l'udito" non è più sufficiente. L'identificazione di modificatori penzolanti, tipi di frasi e parti di una frase richiede una comprensione intellettuale dell'argomento.