Veiklos Apžvalga
Trylika priežasčių, kodėl teikiamos galimybės mokyti daugybę naudingų literatūros prietaisų. Paprašykite mokinių naudoti užrašų knygeles, kad pademonstruotų savo parodymus, kad jie gerai supranta šiuos prietaisus. Paprašykite mokinių pavaizduoti romano scenas, iliustruojančias sąvokas, pvz., Sąmonės srautą, foliją, tragišką trūkumą, pranašumą, ironiją, vaizdinę kalbą arba deus ex machina. Tada studentai turėtų aiškiai paaiškinti, kaip scenarijus naudoja tą literatūrinį prietaisą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę liniją, iliustruojančią įvairius literatūrinius įrenginius, esančius istorijoje.
- Naudokite mokytojo pateiktą šabloną.
- Nurodykite keturias skirtingas literatūrines priemones, naudojamas romane.
- Aprašykite, kaip naudojamas kiekvienas įrenginys.
- Iliustruokite kiekvieną pavyzdį atitinkamais personažais, scenomis, elementais ir dialogais.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Identifikavimas Literatūros Elementai | Visi literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Dauguma literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Nedaug literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. |
| Iliustracija | Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos įrodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos rodo mažai susijusi su literatūros elementai. |
| Aprašymas Literatūros Elementai | Aprašymai aiškiai paaiškinti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Dauguma aprašymai pasakyti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Aprašymai yra nesusiję su literatūros elementai. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Trylika priežasčių, kodėl teikiamos galimybės mokyti daugybę naudingų literatūros prietaisų. Paprašykite mokinių naudoti užrašų knygeles, kad pademonstruotų savo parodymus, kad jie gerai supranta šiuos prietaisus. Paprašykite mokinių pavaizduoti romano scenas, iliustruojančias sąvokas, pvz., Sąmonės srautą, foliją, tragišką trūkumą, pranašumą, ironiją, vaizdinę kalbą arba deus ex machina. Tada studentai turėtų aiškiai paaiškinti, kaip scenarijus naudoja tą literatūrinį prietaisą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę liniją, iliustruojančią įvairius literatūrinius įrenginius, esančius istorijoje.
- Naudokite mokytojo pateiktą šabloną.
- Nurodykite keturias skirtingas literatūrines priemones, naudojamas romane.
- Aprašykite, kaip naudojamas kiekvienas įrenginys.
- Iliustruokite kiekvieną pavyzdį atitinkamais personažais, scenomis, elementais ir dialogais.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Identifikavimas Literatūros Elementai | Visi literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Dauguma literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Nedaug literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. |
| Iliustracija | Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos įrodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos rodo mažai susijusi su literatūros elementai. |
| Aprašymas Literatūros Elementai | Aprašymai aiškiai paaiškinti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Dauguma aprašymai pasakyti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Aprašymai yra nesusiję su literatūros elementai. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Trylika Priežasčių, Kodėl
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
