Mango formos kosmoso suvestinė

Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius bei padeda geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, su šešių ląstelių siužetine juosta, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šioje veikloje studentai sukurs vizualinę pagrindinių įvykių schemą „Mango formos erdvėje“ . Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano lūžio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Sprendimas“.

Mango formos kosminio sklypo schemos pavyzdys

Ekspozicija: trylikametė Mia nėra tokia, kaip visi. Jai žodžiai, skaičiai ir garsai turi spalvą. Visą laiką ji yra aplink ją - tarsi trylikos jau nėra pakankamai sunku. Kai Mia pradeda kovoti mokykloje, ji supranta, kad ji turi būti daugiau nei tik nebūti „normali“.

Kylantys veiksmai: Mia pradeda blogai mokytis matematikos ir galiausiai pasakoja savo tėvams apie tai, kas su ja vyksta. Apžiūrėjusi keletą gydytojų, Mia sužino, kad turi būklę, vadinamą sinestezija. Ji prisijungia prie kitų panašių į internetinę bendruomenę ir pradeda apkabinti, kas ji yra.

Kulminacija: atrodžiusi mažiau energinga nei įprasta ir nevalgiusi, Mia mylimoji katė Mango miršta. Mia kaltina save, nes ji taip įsitraukė į save ir jaučiasi apleista „Mango“ ir kitų.

„Falling Action“: Mia ilgą laiką liūdi ir nenori nieko daryti. Galų gale ji grįžta į mokyklą ir atrodo, kad jos gyvenimas grįžta į „įprastą“. Jos šeima tapo artimesnė ir Mia supranta, kas yra tikrieji jos draugai.

Sprendimas: Rotho šventiniame vakarėlyje Mia ir jos brolis Zackas mato, kad šeimos katė turėjo kačiukų. Vienas iš jų atrodo tiksliai kaip Mango, ir jie supranta, kad Mango yra vados tėvas. Mia mato garstyčių spalvą aplink kačiuką ir nenori taip greitai pakeisti „Mango“. Tą naktį ji sapnuoja, kad mugėje suvalgo dešrą su daugybe garstyčių ir supranta, kad kačiukas yra skirtas jos šeimos daliai.