Veiklos Apžvalga
Kelionė iš Anglijos į tai, kas tapo Plimutu, Masačusetse, buvo ilga, sunki ir kėlė daug iššūkių. Sunku patikėti, kad iš 102 keliautojų ir daugiau nei 30 įgulos narių varginančios kelionės nepadarė tik 2 žmonės. Šioje veikloje studentai pasirinks tris reikšmingus iššūkius, su kuriais susidūrė piligrimai kelionėje, ir naudos 3 langelių voratinklio žemėlapį, kad juos iliustruotų ir apibūdintų .
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite 3 ląstelių vorų žemėlapį, iliustruojantį ir apibūdinantį iššūkius, su kuriais „Mayflower“ teko susidurti kelionės metu į Naująjį pasaulį.
Studentų instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Parašykite iššūkį, su kuriuo Mayflower susidūrė kiekvienoje antraštėje.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną antraštę, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Vietoje po iliustracija parašykite trumpą kiekvienos antraštės / iššūkio santrauką.
- Taupykite dažnai!
Reikalavimai:
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Kaip Išmokyti Mayflower Iššūkių per Pasakojimus
Įvadas į Pasakojimą ir „Mayflower“ Iššūkius
Pradėkite paaiškindami pasakojimo, kaip būdo suprasti istoriją, sampratą. Pabrėžkite pasakojimų galią perteikti istorinius įvykius ir emocijas. Supažindinkite su iššūkiais, su kuriais susiduria piligrimai per savo kelionę „Mayflower“, ir jų reikšmę.
Iššūkių Pasirinkimas ir Istorijos Kūrimas
Pateikite savo mokiniams Mayflower iššūkių sąrašą ir paprašykite jų pasirinkti tris, kurie juos labiausiai intriguoja. Nurodykite mokiniams sukurti trumpą istoriją ar pasakojimą, kuriame būtų įtraukti pasirinkti iššūkiai. Skatinkite juos įtraukti istorinį tikslumą, ryškius aprašymus ir emocijas, kurias galėjo jausti piligrimai.
Istorijos ir Meno Kūriniai
Skirkite laiko mokiniams savo istorijas iliustruoti meno kūriniais ar piešiniais. Jie gali sukurti vaizdinius elementus, kurie papildytų jų pasakojimus ir pagerintų pasakojimo patirtį.
Dalijimasis Pasakojimais ir Aptarimas
Paprašykite mokinių pasidalyti savo istorijomis su klase, pasakodami žodžius arba pateikdami savo rašytinius pasakojimus ir lydinčius meno kūrinius. Palengvinkite klasės diskusiją, kurioje dėmesys sutelkiamas į pasakojimo procesą, iššūkius, su kuriais susidūrė piligrimai, ir pasakojimų naudojimo veiksmingumą istorinei informacijai ir emocijoms perteikti. Skatinkite mokinius apmąstyti, ką jie išmoko per šią pasakojimo veiklą.
Dažnai užduodami klausimai apie piligrimus ir Plimuto apygardą – Mayflower iššūkiai
Kokius svarbiausius Mayflower kelionės įvykius ar sunkumus mokiniai turėtų iliustruoti savo siužetinėse lentose?
Mokiniai turėtų sutelkti dėmesį į pagrindinių iššūkių, tokių kaip nepalankios oro sąlygos, ankštos gyvenamosios patalpos, maisto trūkumas, ligų protrūkiai ir psichologinės bei fizinės keleivių apkrovos, iliustravimą.
Kaip mokiniai gali įlieti kūrybiškumo į savo siužetinę lentelę, išlaikant istorinį tikslumą vaizduojant „Mayflower“ kelionės iššūkius?
Mokiniai gali įtraukti kūrybiškumą naudodami iliustracijas, antraštes ir pasakojimus, tuo pačiu užtikrindami, kad istoriniai faktai ir kontekstas būtų tiksliai pateikiami, kad būtų išlaikyta kūrybiškumo ir tikslumo pusiausvyra.
Kokie užduočių lapų tipai yra veiksmingiausi, padedantys mokiniams suvokti iššūkius, su kuriais susiduria „Mayflower“ kelionė?
Darbalapiai, tokie kaip laiko juostos, žurnalo įrašai ir pasakojimo aprašymai, yra veiksmingi, padedantys mokiniams tyrinėti ir suprasti „Mayflower“ kelionės iššūkius, leidžiant jiems apmąstyti istorinį kontekstą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Piligrimų ir Plimuto Kolonija
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
