Paieška
  • Paieška
  • Mano Siužetinės Lentos
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/sara-paprastas-ir-talis-patricia-maclachlan/bme-summary
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Studentai nusprendžia, ką jie galvoja apie svarbias teksto dalis, ir suskirstykite jas į istorijos pradžią, vidurį ir pabaigą. Jei studentai nuspręs dėl pradžios, vidurio ir pabaigos, jie padės suskaidyti tekstą ir lengviau pasirinkti vieną ar du pagrindinius renginius. Studentai gali planuoti savo idėjas su partneriu arba individualiai ir nuspręsti, kokias pagrindines dalis jie norėtų pridėti prie savo siužetinės linijos.



Viršuje , viduryje ir pabaigoje esanti paveikslo schema rodo vieną pavyzdį, tačiau studentams gali būti nustatyti keli rėmeliai, atsižvelgiant į studento gebėjimą arba teksto ilgį.


Pavyzdys Sarah, paprastoji ir aukšta santrauka

Pradžia

Anna, Kalebas ir jų tėvas visi praleidžia savo motiną, kuri mirė prieš keletą metų. Anos tėvas nusprendžia įdėti skelbimą, prašydamas žmonos. Sarah Wheaton iš Maine atsako į laišką ir nusprendžia ateiti. Kai ji ateina, ji atneša daiktus iš jūros, vaikams. Sarah visada kalba apie Mainą ir jūrą.


Vidurio

Sarah tuoj pat telpa su šeima. Ji sužino, kaip tai daryti ūkyje ir padeda, kaip ir motina. Anna ir Kalebas yra labai laimingi ir tikisi, kad ji išliks amžinai. Sarah susitinka su kaimynu Maggie, ir jie kalba apie tai, kaip jie praleidžia savo senąjį gyvenimą. Maggie pasakoja Sarah, kad ten, kur esate, visada bus kažką praleisti.


Pabaiga

Sarah veda vagoną į miestą. Kalebas ir Anna yra susirūpinę, nes, jų manymu, nori išvykti į miestą. Jie atleidžiami, kai grįžta. Sarah sako, kad ji praleidžia savo senus namus, bet praleistų daugiau. Sarah nuėjo į miestą, kad nustebintų šeimą.



Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Padaryti siužetinės linijos santrauką Sara, paprastas ir Talis.


  1. Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją pradžią.
  2. Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją vidurį.
  3. Padaryti paveikslėlį, kuris rodo, kad istorijos pabaiga.
  4. Parašykite sakinį pagal kiekvieną nuotrauką.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Įvykių Seka Activity
Sukurti storyboard, kuris rodo įvykių seka. Žemiau kiekvienos ląstelės, įveskite aprašymas apie tos pasakojimo dalis svarbą.
Žinovas Kylančios Pradedant
Renginiai
Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos.
Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija.
Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam.
Vaizdai
Ląstelės yra vaizdus, ​​kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas.
Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga.
Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija.
Aprašymas
Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita.
Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą.
Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus.
Rašyba ir Gramatika
Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas.
Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti.
Tekstas yra labai sunku suprasti.


Veiklos Apžvalga


Studentai nusprendžia, ką jie galvoja apie svarbias teksto dalis, ir suskirstykite jas į istorijos pradžią, vidurį ir pabaigą. Jei studentai nuspręs dėl pradžios, vidurio ir pabaigos, jie padės suskaidyti tekstą ir lengviau pasirinkti vieną ar du pagrindinius renginius. Studentai gali planuoti savo idėjas su partneriu arba individualiai ir nuspręsti, kokias pagrindines dalis jie norėtų pridėti prie savo siužetinės linijos.



Viršuje , viduryje ir pabaigoje esanti paveikslo schema rodo vieną pavyzdį, tačiau studentams gali būti nustatyti keli rėmeliai, atsižvelgiant į studento gebėjimą arba teksto ilgį.


Pavyzdys Sarah, paprastoji ir aukšta santrauka

Pradžia

Anna, Kalebas ir jų tėvas visi praleidžia savo motiną, kuri mirė prieš keletą metų. Anos tėvas nusprendžia įdėti skelbimą, prašydamas žmonos. Sarah Wheaton iš Maine atsako į laišką ir nusprendžia ateiti. Kai ji ateina, ji atneša daiktus iš jūros, vaikams. Sarah visada kalba apie Mainą ir jūrą.


Vidurio

Sarah tuoj pat telpa su šeima. Ji sužino, kaip tai daryti ūkyje ir padeda, kaip ir motina. Anna ir Kalebas yra labai laimingi ir tikisi, kad ji išliks amžinai. Sarah susitinka su kaimynu Maggie, ir jie kalba apie tai, kaip jie praleidžia savo senąjį gyvenimą. Maggie pasakoja Sarah, kad ten, kur esate, visada bus kažką praleisti.


Pabaiga

Sarah veda vagoną į miestą. Kalebas ir Anna yra susirūpinę, nes, jų manymu, nori išvykti į miestą. Jie atleidžiami, kai grįžta. Sarah sako, kad ji praleidžia savo senus namus, bet praleistų daugiau. Sarah nuėjo į miestą, kad nustebintų šeimą.



Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Padaryti siužetinės linijos santrauką Sara, paprastas ir Talis.


  1. Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją pradžią.
  2. Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją vidurį.
  3. Padaryti paveikslėlį, kuris rodo, kad istorijos pabaiga.
  4. Parašykite sakinį pagal kiekvieną nuotrauką.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Įvykių Seka Activity
Sukurti storyboard, kuris rodo įvykių seka. Žemiau kiekvienos ląstelės, įveskite aprašymas apie tos pasakojimo dalis svarbą.
Žinovas Kylančios Pradedant
Renginiai
Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos.
Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija.
Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam.
Vaizdai
Ląstelės yra vaizdus, ​​kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas.
Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga.
Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija.
Aprašymas
Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita.
Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą.
Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus.
Rašyba ir Gramatika
Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas.
Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti.
Tekstas yra labai sunku suprasti.





Kainos Mokykloms ir Rajonams

Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
Apima:
  • 1 mokykla
  • 5 mokytojai vieneriems metams
  • 1 valanda virtualaus PD

30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams


*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/sara-paprastas-ir-talis-patricia-maclachlan/bme-summary
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.