Veiklos Apžvalga
Mokiniams sužinojus apie Senovės Indijos geografiją, gamtos išteklius ir (arba) ekonomiką, jiems gali būti naudinga viską pamatyti kartu viename žemėlapyje. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs žemėlapį, kuriame bus parodytos fizinės ypatybės, kur rasti gamtos ištekliai ir kokia ekonomika randama skirtingose regiono dalyse. Studentai taip pat padarys nuorodą ir pridės aprašymus, kad paaiškintų pasirinktus vaizdus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sudaryti Indijos ekonominių / gamtos išteklių ar fizinių savybių žemėlapį.
Studentų instrukcijos:
- Pridėkite skirtingų vaizdų, vaizduojančių fizines savybes, gamtos išteklius ar regiono darbus.
- Pridėkite vaizdus prie šone esančio rakto su žodžiais, apibūdinančiais, kokie jie yra.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: 5–7 vaizdai, vaizduojantys fizines savybes, gamtos išteklius ar ekonominę veiklą, pateikiami tiksliose žemėlapio vietose. Į raktą įdėkite vaizdus su apibrėžimais.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Mokiniams sužinojus apie Senovės Indijos geografiją, gamtos išteklius ir (arba) ekonomiką, jiems gali būti naudinga viską pamatyti kartu viename žemėlapyje. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs žemėlapį, kuriame bus parodytos fizinės ypatybės, kur rasti gamtos ištekliai ir kokia ekonomika randama skirtingose regiono dalyse. Studentai taip pat padarys nuorodą ir pridės aprašymus, kad paaiškintų pasirinktus vaizdus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sudaryti Indijos ekonominių / gamtos išteklių ar fizinių savybių žemėlapį.
Studentų instrukcijos:
- Pridėkite skirtingų vaizdų, vaizduojančių fizines savybes, gamtos išteklius ar regiono darbus.
- Pridėkite vaizdus prie šone esančio rakto su žodžiais, apibūdinančiais, kokie jie yra.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: 5–7 vaizdai, vaizduojantys fizines savybes, gamtos išteklius ar ekonominę veiklą, pateikiami tiksliose žemėlapio vietose. Į raktą įdėkite vaizdus su apibrėžimais.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip Vykdyti Veiklą, Susijusią su Senovės Indijos Žemėlapiu
Iš Anksto Paruoškite Medžiagas
Suteikite mokiniams prieigą prie spausdintų arba skaitmeninių senovės Indijos žemėlapių. Įsitikinkite, kad jie yra iš autentiško šaltinio ir yra susiję su istoriniu laikotarpiu, į kurį koncentruojatės. Surinkite informaciją apie senovės Indijos geografiją iš knygų, periodinių leidinių ir interneto šaltinių. Tai veiks kaip veiklos pagrindas.
Pateikite Skaitymo Medžiagą
Rekomenduokite mokiniams skaitymo medžiagos iš įvairių šaltinių ir paprašykite iš anksto pasiruošti, kad jie galėtų iš tikrųjų mėgautis veikla. Be skaitymo, mokiniai taip pat gali žiūrėti keletą informatyvių vaizdo įrašų, kurie gali padėti suprasti įvairius žemėlapių aspektus ir kaip juos panaudoti norint suprasti skirtingus aspektus ir padėti analizei.
Nubrėžkite Laiko Juostą
Mokiniams turėtų būti pateikta keletas žemėlapių, iliustruojančių įvairias senovės Indijos eras. Mokinių turėtų būti paprašyta atpažinti ir klasifikuoti istorinius sienų, sostinių ar svarbių vietų pokyčius. Pratęsdami veiklą, mokiniai gali naudoti spalvas ar simbolius, kad pavaizduotų pokyčius ir netgi susikurtų savo laiko juostas.
Naudokite Įtraukiančius Žemėlapio Galvosūkius
Naudokitės interneto ištekliais arba kurkite fizinius žaidimus, kuriuose žaidėjai naudojasi žemėlapiu, kad spręstų galvosūkius ar atliktų užduotis, susijusias su senovės Indija. Ši veikla gali ugdyti kritinio mąstymo įgūdžius ir padaryti mokymosi procesą įdomesnį ir patrauklesnį.
Apmąstykite ir Diskutuokite
Skatinkite mokinius apmąstyti visą iki šiol įgytą informaciją ir žinias. Be to, mokytojai taip pat gali nustatyti tolesnes užduotis, pvz., sudaryti trumpą straipsnį, parengti pristatymą arba atlikti tolesnį įvairių aspektų tyrimą. Sustiprinkite sąvokas įvairiose diskusijose ir skatinkite mokinius pritaikyti savo žinias praktinėje aplinkoje.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Senovės Indijos Žemėlapį
Kokios yra pagrindinės senovės Indijos geografinės ypatybės?
Svarbūs geografiniai elementai, įskaitant Dekano plokščiakalnį pietuose, Taro dykumą šiaurės vakaruose, Gango ir Indo upių baseinus, skirtus žemės ūkiui, ir Himalajų kalnyną šiaurėje, prisidėjo prie ypatingų senovės Indijos geografinių ypatybių.
Kurios upės buvo svarbios senajai Indijos civilizacijai?
Senovės Indijos civilizacijos raida labai priklausė nuo Indo ir Gango upių. Jų parama išplito į prekybą, transportą ir žemės ūkį. Mokiniai gali apmąstyti, kaip visa ši veikla galėtų būti paveikta, jei šių upių nebūtų.
Kurie senovės Indijos miestai buvo vieni žinomiausių?
Svarbūs miestai buvo Varanasis (Benaresas) Gango pakrantėje, Pataliputra (dabartinė Patna) Magados srityje ir Mohenjo-Daro bei Harappa Indo slėnyje.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Senovės Indija
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
