Veiklos Apžvalga
Problemų sprendimas yra gebėjimas sistemingai nustatyti ir išspręsti problemas, naudojant tinkamus įgūdžius. Sprendžiant problemą, reikia atlikti penkis pagrindinius žingsnius: nustatyti problemą, minčių audrą, analizuoti kiekvieną galimą sprendimą, pasirinkti ir išbandyti sprendimą bei įvertinti rezultatą. Problemų sprendimas yra nuolatinis procesas, kurio reikėtų mokyti jaunystėje.
Šiai veiklai mokytojas garsiai perskaitys „Stuck by Oliver Jeffers“, uždavinėdamas klausimus ir įtraukdamas mokinius į istoriją. Po klasės diskusijos apie knygą mokiniai sukurs langelį, kuriame bus iliustruojama ir aprašoma, ką Floydas galėjo padaryti, kad jo aitvaras išeitų iš medžio , užuot metęs kelis daiktus į medį ir juos taip pat įstrigęs!
Kitos paveikslėlių knygos, skirtos mokyti problemų
- Ką darote su problema? pateikė Kobi Yamada
- Peterio ir Pauliaus Reinoldų „ Going Places“
- Papa's Mechanical Fish iš Candace Fleming
- Šaltų pėdų (ir kitų mažų problemų) sprendimai, autorius Carrie Sookocheff
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite langelį, kuris iliustruoja ir apibūdina kitokį būdą, kuriuo Floydas galėjo išspręsti savo problemą.
Studentų instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus, sukurkite iliustraciją, vaizduojančią jūsų alternatyvų sprendimą.
- Žemiau iliustracijos parašykite trumpą scenos aprašymą.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Veiklos Apžvalga
Problemų sprendimas yra gebėjimas sistemingai nustatyti ir išspręsti problemas, naudojant tinkamus įgūdžius. Sprendžiant problemą, reikia atlikti penkis pagrindinius žingsnius: nustatyti problemą, minčių audrą, analizuoti kiekvieną galimą sprendimą, pasirinkti ir išbandyti sprendimą bei įvertinti rezultatą. Problemų sprendimas yra nuolatinis procesas, kurio reikėtų mokyti jaunystėje.
Šiai veiklai mokytojas garsiai perskaitys „Stuck by Oliver Jeffers“, uždavinėdamas klausimus ir įtraukdamas mokinius į istoriją. Po klasės diskusijos apie knygą mokiniai sukurs langelį, kuriame bus iliustruojama ir aprašoma, ką Floydas galėjo padaryti, kad jo aitvaras išeitų iš medžio , užuot metęs kelis daiktus į medį ir juos taip pat įstrigęs!
Kitos paveikslėlių knygos, skirtos mokyti problemų
- Ką darote su problema? pateikė Kobi Yamada
- Peterio ir Pauliaus Reinoldų „ Going Places“
- Papa's Mechanical Fish iš Candace Fleming
- Šaltų pėdų (ir kitų mažų problemų) sprendimai, autorius Carrie Sookocheff
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite langelį, kuris iliustruoja ir apibūdina kitokį būdą, kuriuo Floydas galėjo išspręsti savo problemą.
Studentų instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus, sukurkite iliustraciją, vaizduojančią jūsų alternatyvų sprendimą.
- Žemiau iliustracijos parašykite trumpą scenos aprašymą.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Socialinis Emocinis Mokymasis Skaityti Garsiai
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
