Veiklos Apžvalga
Filmų plakatai yra smagus būdas mokiniams išsiaiškinti svarbiausius romano aspektus. Perskaitę Tristanas Strongas išmuša skylę danguje , mokiniai sukurs filmo plakatą, kuriame bus parodyta aplinka, veikėjai ir pasirinkta scena arba pagrindinės istorijos temos . Mokiniai gali įtraukti knygos pavadinimą ir autorių, patrauklią etiketę ir „kritiko apžvalgą“, informuodami auditoriją, kodėl jie turėtų eiti žiūrėti filmo, ir trumpai apibūdinti patrauklią istoriją.
Jei norite, kad tai būtų klasės užduotis, apsvarstykite galimybę kiekvienam mokiniui skirti skirtingą skyrių ar sceną, į kurią būtų galima sutelkti dėmesį. Kai mokiniai užpildo plakatus, juos galima atsispausdinti ir pakabinti klasėje. Mokiniai turėtų būti pasirengę pristatyti savo pasirinkimus kūrimo proceso metu.
Norėdami gauti papildomų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų filmų plakatų šablonus !
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti „Filmo plakatą“ knygai „ Tristanas Stiprus skyla danguje“ .
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Atraskite scenas, personažus, daiktus ir gyvūnus, tinkamus Tristanui Strongui išmušti skylę danguje, ir meistriškai juos išdėstykite plakate. Galite pasirinkti parodyti tam tikrą knygos sceną arba bendrą temą.
- Pridėkite knygos pavadinimą ir autorių, taip pat patrauklų šūkį ar šūkį.
- Pridėkite „kritiko apžvalgą“: nuo vieno iki trijų sakinių, apibūdinančių, kodėl žiūrovai turėtų pamatyti šį filmą ir kuo ši istorija įtikinama.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Apima pavadinimą, autorių, patrauklų šūkį ir 1–3 sakinių kritiko apžvalgą, kuri tiksliai apibūdina istoriją ir kodėl žmonės turėtų eiti žiūrėti filmo. | Trūksta vieno teksto elemento. | Trūksta dviejų ar daugiau teksto elementų. |
| Iliustracijos | Iliustracijose vaizduojama istorijos scena arba tema su aiškiais vaizdais, įskaitant atitinkamą sceną, personažą, daiktus ir kt. | Iliustracijose pavaizduota istorijos scena arba tema, tačiau jos yra neaiškios arba neišsamios. | Iliustracijose nevaizduojama istorijos scena ar tema. |
Kaip padėti mokiniams analizuoti filmų plakatus ir pasisemti įkvėpimo sukurti savo filmo plakatą „Tristan Strong“
Pasidalykite Filmų Plakatais
Mokytojai gali pasirinkti kelis įprastų filmų plakatus, kuriuos dauguma mokinių jau žino, ir tada demonstruoti šiuos plakatus klasėje naudodami daugialypės terpės priemones. Nurodykite mokinius analizuoti šiuos kai kurių aukštai įvertintų filmų plakatus, kad suprastų, kokie aspektai labiausiai patinka auditorijai ir kaip jie gali padaryti plakatus tikslesnius istorijos atžvilgiu.
Analizuokite Vaizdinius ir Tekstą
Paprašykite mokinių išanalizuoti plakatuose esančius vaizdus ir vaizdinius elementus, kad nustatytų, kokia prasmė apie pasakojimą bus pavaizduota auditorijai. Tada mokiniai gali pabandyti ištirti plakato sukurtą emocinį poveikį ir tikrąjį pasakojimo poveikį auditorijai ir pamatyti, kokie plakatai sulaukia geresnių atsakymų.
Išnagrinėkite Išdėstymą ir Sudėtį
Išnagrinėkite bendrą plakatų dizainą ir išdėstymą. Kalbėkite apie veikėjų išdėstymą, neigiamos erdvės naudojimą ir elementų išdėstymą, kad nukreiptų žiūrovo dėmesį. Pagalvokite, kaip subalansuoti rašytiniai ir vaizdiniai komponentai.
Nustatykite Svarbias Temas ir Simboliką
Kalbėkite apie temas, rodomas „Tristanas Stiprus“. Nustatykite, kurie konkretūs vaizdai ir simboliai geriausiai atspindi pagrindines pasakojimo idėjas. To pavyzdžiais galėtų būti veikėjai, vietos ar atpažįstami objektai, susiję su istorija. Mokiniai gali palyginti Tristano Strongo temas su kitų pasakojimų temomis ir pabandyti analizuoti, kaip skirtingos temos gali būti pavaizduotos filmų plakatuose.
Sugalvok ir Kurk
Tada paprašykite mokinių sugalvoti savo filmo „Tristan Strong“ plakato idėjas per minčių šturmą. Paraginkite juos pagalvoti apie nustatymus, veikėjus ir temas, kurias jie norėtų pabrėžti. Skatinkite mokinius pritaikyti įžvalgas, kurias jie gavo analizuodami kitus filmų plakatus.
Dažnai užduodami klausimai apie filmo „Tristanas Strongas pramuša skylę danguje“ plakato kūrimą
Kokie yra bendri filmo plakato elementai, kuriuos mokiniai gali įtraukti į savo plakatus?
Filmo „Tristanas Stiprus“ plakate gali būti įtraukti esminiai elementai, pvz., žavūs knygos vaizdai, aiškiai rodomas pavadinimas, frazės arba žymos, atitinkami titrai ir galbūt žinomi simboliai, simbolizuojantys romano temas. Kad plakatas būtų įdomesnis, mokiniai gali įtraukti personažų dizainą ir palyginti realų ir išgalvotą pasaulį.
Ar yra kokių nors konkrečių istorijos simbolių, kuriuos mokiniai gali įtraukti į savo plakatus, kad užfiksuotų siužeto esmę?
Žinoma, mokiniai plakate gali naudoti bet kokius simbolius ar specialius simbolius, kurie turi prasmę knygoje. Tai gali būti mistinė būtybė, mitologinė reliktas ar bet kas, kas byloja apie pasakojimo idėjas.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Tristanas Strongas Išmuša Skylę Danguje
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
