Veiklos Apžvalga
Mūsų šalyje yra tiek daug nuostabių lankytinų vietų, o atvirukai yra įdomus būdas pranešti kitiems apie jūsų buvimo vietą! Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs atviruką iš orientyrų savo ar mokytojo pasirinktoje valstybėje . Rašytinėje dalyje turi būti bent vienas faktas apie orientyrą, o paveikslėlyje turi būti tiksliai pavaizduota vieta. Studentai gali parašyti atviruką draugui, šeimos nariui ar sukurtam personažui.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite atviruką iš tyrinėtoje valstybėje esančio orientyro.
Studentų instrukcijos
- Sukurkite 2 langelių siužetinę schemą arba naudokite pateiktą šabloną.
- Kairiajame langelyje sukurkite vaizdą, kuriame pavaizduotas orientyras arba valstybė apskritai, naudojant tinkamą sceną, simbolius ir elementus. Būtinai kažkaip įtraukite valstybės pavadinimą.
- Dešiniajame langelyje parašykite užrašą draugui ar šeimos nariui, apibūdindami orientyrą, kurį „aplankėte“. Turite įtraukti bent vieną faktą apie orientyrą.
- Pateiktose adreso eilutėse sudarykite gavėjo kūrybinį adresą.
- Viršutiniame dešiniajame kampe esančiame laukelyje sukurkite linksmą antspaudą.
- Taupykite dažnai!
Reikalavimai:
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 6 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Apima vietovės pavadinimą, žinomos svetainės pavadinimą ir 4–6 sakinių raidę su tiksliu svetainės aprašymu ir kodėl tai svarbu. | Trūksta vieno teksto elemento. | Trūksta dviejų ar daugiau teksto elementų. |
| Dizainas ir Iliustracijos | Iliustracijoje pavaizduota bent viena pagrindinė svarbi vieta. Bendras dizainas apima vietos atributus su atitinkamomis scenomis, personažais ar daiktais. | Iliustracija vaizduoja svarbią vietą. Dizainas ir atributai yra, bet neaiškūs arba neišsamūs. | Iliustracijose ir dizaine nevaizduojamos svarbios vietos ar vietos atributai. |
Kaip integruoti valstybinių paminklų atvirukus į geografijos pamokas
Pristatome Valstybinius Orientyrus ir Geografines Sąvokas
Pradėkite aptardami, kas yra orientyrai ir kodėl jie svarbūs valstybės geografijai ir kultūrai. Pristatykite pasirinktą (-as) valstiją (-as) ir pateikite trumpą pagrindinių jos geografinių ypatybių ir orientyrų apžvalgą. Paaiškinkite, kaip šie orientyrai yra ne tik turistų traukos objektai, bet ir vaidina svarbų vaidmenį valstybės tapatybėje ir istorijoje.
Valstybės Įžymybių Tyrinėjimas
Priskirkite mokiniams arba leiskite jiems pasirinkti orientyrą iš valstybės. Padėkite jiems tyrinėti orientyrą, sutelkdami dėmesį į jo geografinę vietą, istorinę reikšmę ir kultūrinį poveikį. Skatinkite naudoti įvairius išteklius, pvz., knygas, internetinius straipsnius ir mokomuosius vaizdo įrašus, kad galėtumėte atlikti išsamų tyrimą.
Atviruko Kūrimas
Pateikite mokiniams medžiagą atvirukams kurti. Tai gali apimti popierių, spalvinimo medžiagas ir prieigą prie kompiuterių tiems, kurie nori kurti skaitmeninius atvirukus. Nurodykite mokiniams sukurti atviruko priekinę dalį su orientyro piešiniu ar atvaizdu, o kitoje pusėje parašyti trumpą informacinį raštą apie orientyrą, įskaitant įdomius faktus ar istorinius duomenis, kuriuos jie rado tyrimo metu.
Dalijimasis Atvirukais ir jų Aptarimas
Paprašykite mokinių pristatyti savo atvirukus klasei, pasidalyti informacija apie pasirinktą orientyrą. Palengvinkite klasės diskusiją apie tai, kaip šie orientyrai prisideda prie valstybės geografinės įvairovės ir kultūrinio turtingumo. Skatinkite mokinius apmąstyti, kaip geografija ir žmogaus veikla ilgainiui suformavo šiuos orientyrus.
Dažnai užduodami klausimai apie valstybės įžymybes
Kuo valstybiniai orientyrai svarbūs ir kodėl juos reikia saugoti?
Valstybės orientyrai turi didelę vertę, nes yra apčiuopiami valstybės istorijos, kultūros ir laimėjimų atvaizdai. Jie tarnauja kaip fiziniai praeities įvykių, architektūrinių žygdarbių ar gamtos stebuklų priminimai, suteikiantys tiesioginį ryšį su mūsų paveldu. Šių orientyrų išsaugojimas yra labai svarbus norint išlaikyti šį ryšį ateities kartoms, pasiūlyti mokymosi galimybių ir ugdyti bendruomenės bei tapatybės jausmą. Jie nėra tik praeities reliktai; tai gyvi simboliai, pasakojantys valstybę formavusių žmonių ir įvykių istorijas. Išsaugojimo pastangos užtikrina, kad šios istorijos liktų kolektyvinės atminties dalimi ir toliau šviestų bei įkvepia.
Ar valstijos orientyrai yra fiksuotas sąrašas, ar galima pridėti naujų orientyrų?
Valstybės orientyrų sąrašas yra dinamiškas ir laikui bėgant gali keistis. Vietoms įgyjant istorinę ar kultūrinę reikšmę dažnai pridedami nauji orientyrai, atspindintys vykstantį valstybės raidos naratyvą. Šis procesas paprastai apima išsamų istorinių draugijų ar išsaugojimo tarybų įvertinimą, kad nustatytų, ar svetainė atitinka jos istorinę, kultūrinę ar architektūrinę svarbą. Ir atvirkščiai, kai kurie orientyrai gali būti pašalinti dėl įvairių priežasčių, pvz., sunaikinimo, pablogėjimo ar istorinės reikšmės praradimo. Toks besikeičiantis sąrašo pobūdis užtikrina, kad jis išliktų aktualus ir reprezentuotų dabartinę ir istorinę valstybės tapatybę.
Kaip mokytojai gali efektyviai integruoti valstybinius orientyrus į savo mokymo programas?
Mokytojai gali veiksmingai įtraukti valstybinius orientyrus į savo mokymo programą, naudodami juos kaip apčiuopiamas mokymo priemones, kurios atgaivina istoriją ir kultūrą. Organizuodami išvykas į netoliese esančius orientyrus, mokiniai gali įgyti praktinio mokymosi patirties, kuri yra paveikesnė nei tradicinės klasės nuostatos. Tokių dalykų kaip istorija, geografija ir socialiniai mokslai mokytojai gali kurti projektus arba užduotis, kurios apima šių orientyrų istorijos ir reikšmės tyrimą. Skaitmeniniai ištekliai, tokie kaip virtualios kelionės ar internetinės duomenų bazės, gali būti naudojami orientyrams, kurie nėra lengvai pasiekiami. Integruodami šiuos orientyrus į pamokas, mokytojai gali ugdyti gilesnį valstybės paveldo supratimą ir vertinimą, skatinti kritinį mąstymą, susieti praeities įvykius su šiuolaikinėmis problemomis.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Valstybės Projektai
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
