Ši knyga yra puikus būdas supažindinti pradinių klasių mokinius su pagrindinėmis pamokomis, įskaitant palyginimą ir kontrastavimą, pagrindinių temų gvildenimą ir žodyno žodžių analizę. Siužetinių lentelių įtraukimas į šias veiklas padidins kūrybiškumą ir supratimą dėl vaizdinio siužetinių schemų pobūdžio!
Amos ir Borisas William Steig | Amos ir Boris Veiklos | Santrauka | Draugystė | William Steig
Siužetinės Linijos Tekstas
PRADEDANT
"Jis mylėjo vandenyną. Jis mėgo jūros oro kvapą. Jis mylėjo išgirsti naršyti skamba ..."
PRADEDANT
"Kai laivas buvo baigtas, jis pakrautas su sūriu, sausainiai, giles, medaus, kviečių gemalų, dvi statines gėlo vandens ... ir įvairių kitų poreikius."
Mes supažindinami su Amos, pelė, kurie mėgsta vandenyną, bet gyvena ant žemės.
VIDURYS
Amos stato laivą ir pakuočių ją su visais poreikius jis turės savo kelionę. Jis nustato ne į jūrą.
VIDURYS
"Jie tapo artimiausi draugai įmanoma."
Amos taip nustebinti savo aplinkoje grožio, kad jis patenka ne savo laivą ir negali grįžti į ją. Jis žengia vandenį ilgą laiką ir galvoja apie jo galimybes.
Borisas, banginis, ateina iš vandens ir sveikina Amos. Boris said jis patinka padėti Amos grįžti į žemę. Jie kalbėti ir kalbėti savo kelionę ir greitai tapo geriausi draugai.
GALAS
Noriu jums atsiminti, kad jei jūs kada nors reikia mano pagalbos būčiau daugiau nei malonu suteikti jai.
Būsime draugai amžinai, tačiau mes negalime būti kartu ... Aš niekada nepamiršiu, nors
GALAS
"Amos, padėk man!"
Borisas lašai Amos išjungti kranto. Jie žada būti draugų amžinai, nors jie negali gauti norėdami pamatyti vienas kitą, dažnai dėl savo gyvenimo situacijas.
Uraganas plauna Borisas ant kranto ir jis negali grįžti į vandenį. Borisas mato Amos ir verkia pagalbos. Amos pabėga ir grįžta su dviem drambliais, kurie padeda stumti Borisas atgal į vandenyną.
Sukurta daugiau nei 30 milijonų siužetinių lentelių