Aktivitātes Pārskats
Stāsti, līdzības un literatūra ļauj studentiem konkrētāk vizualizēt dažādus cilvēkus, svētkus, paražas un tradīcijas noteiktā reliģijā. Ir daudzas ar budismu saistītas grāmatas, kuras skolotāji var izmantot, lai palīdzētu studentiem dziļāk izprast reliģiju un cilvēkus, kas to praktizē. Šajā aktivitātē studenti izveidos diagrammas diagrammu, lai apkopotu stāstu par budismu . Šis piemērs koncentrējas uz Siddhartha Gautama, Budas dzīvi, kā teikts grāmatā Zem Bodhi koka .
Ir daudzas citas saistošas grāmatas, kas studentus iepazīstina ar tradicionālajiem tautas stāstiem un stāstiem, kas saistīti ar budismu. Šeit ir daži ieteikumi:
- Aleksandras Kohnas un Šeraba Čodzina budistu pasaku grāmata basām kājām
- Pacietības burvība (Jataka pasakas) , autore Rozalina Vaita
- Dženiferas Glosopas Bērnu pasaules reliģiju grāmata
- Kas ir Dalailama? autori Dana Meachen Rau un Who štābs
- Džona Dž. Muta Zen Tie (Stillwater grāmata)
- Es kādreiz biju pērtiķis: Stāsti par Budu, ko stāstīja Žanna M. Lī
- Akmens jūsu kabatai: Thich Nhat Hanh uzmanīgi stāsti par bērniem un pieaugušajiem
- Buda jūsu mugursomā: Franz Metcalf ikdienas budisms pusaudžiem
- Princis Siddharta: Džonatana Landava stāsts par Budu
- Mierīgais Buda pirms gulētiešanas: Dharmachari Nagaraja pasakas par gudrību, līdzjūtību un apziņu lasīt kopā ar savu bērnu
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: pēc stāsta noklausīšanās vai izlasīšanas izveidojiet stāstījuma plānu, kurā ir iekļautas svarīgas detaļas no sākuma, vidus un beigām.
Studentu instrukcijas:
- Apmēram 3–5 šūnās ierakstiet galvenās stāsta detaļas rašanās secībā.
- Pievienojiet atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, lai ilustrētu katru šūnu.
Prasības: iekļaujiet notikumus no stāsta sākuma, vidus un beigām.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
---|---|---|---|
Dizains | Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem. | Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem. | Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem. |
Sižets | Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām. | Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas. | Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā. |
Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
Aktivitātes Pārskats
Stāsti, līdzības un literatūra ļauj studentiem konkrētāk vizualizēt dažādus cilvēkus, svētkus, paražas un tradīcijas noteiktā reliģijā. Ir daudzas ar budismu saistītas grāmatas, kuras skolotāji var izmantot, lai palīdzētu studentiem dziļāk izprast reliģiju un cilvēkus, kas to praktizē. Šajā aktivitātē studenti izveidos diagrammas diagrammu, lai apkopotu stāstu par budismu . Šis piemērs koncentrējas uz Siddhartha Gautama, Budas dzīvi, kā teikts grāmatā Zem Bodhi koka .
Ir daudzas citas saistošas grāmatas, kas studentus iepazīstina ar tradicionālajiem tautas stāstiem un stāstiem, kas saistīti ar budismu. Šeit ir daži ieteikumi:
- Aleksandras Kohnas un Šeraba Čodzina budistu pasaku grāmata basām kājām
- Pacietības burvība (Jataka pasakas) , autore Rozalina Vaita
- Dženiferas Glosopas Bērnu pasaules reliģiju grāmata
- Kas ir Dalailama? autori Dana Meachen Rau un Who štābs
- Džona Dž. Muta Zen Tie (Stillwater grāmata)
- Es kādreiz biju pērtiķis: Stāsti par Budu, ko stāstīja Žanna M. Lī
- Akmens jūsu kabatai: Thich Nhat Hanh uzmanīgi stāsti par bērniem un pieaugušajiem
- Buda jūsu mugursomā: Franz Metcalf ikdienas budisms pusaudžiem
- Princis Siddharta: Džonatana Landava stāsts par Budu
- Mierīgais Buda pirms gulētiešanas: Dharmachari Nagaraja pasakas par gudrību, līdzjūtību un apziņu lasīt kopā ar savu bērnu
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: pēc stāsta noklausīšanās vai izlasīšanas izveidojiet stāstījuma plānu, kurā ir iekļautas svarīgas detaļas no sākuma, vidus un beigām.
Studentu instrukcijas:
- Apmēram 3–5 šūnās ierakstiet galvenās stāsta detaļas rašanās secībā.
- Pievienojiet atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, lai ilustrētu katru šūnu.
Prasības: iekļaujiet notikumus no stāsta sākuma, vidus un beigām.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
---|---|---|---|
Dizains | Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem. | Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem. | Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem. |
Sižets | Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām. | Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas. | Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā. |
Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Budisms
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.