Aktivitātes Pārskats
Tāpat kā daudzos karos, arī Otrajam pasaules karam nav viena cēloņa. Šajā nodarbībā studenti izvēlēsies iespējamo kara cēloni un izveidos zirnekļa karti, kurā aprakstīti un definēti 5W, lai izskaidrotu vienu Otrā pasaules kara cēloni . Studentiem jāiekļauj rakstisks apraksts, kurā aprakstīta pamatinformācija, kā arī vizuāls attēlojums.
Skolotāji var iepriekš atlasīt iespējamos iemeslus vai likt studentiem pabeigt pētījumu, lai noteiktu, kuru iemeslu viņi vēlētos pārbaudīt.
Iespējamie studentu izmantošanas iemesli:
- Versaļas līgums
- Fašisma pieaugums
- Apmešanās politika
- Nāciju līgas izgāšanās
Versaļas līgums 5 Ws Jautājumu piemērs
- KAS parakstīja Versaļas līgumu?
- KAS bija Versaļas līgums?
- KAD tika parakstīts Versaļas līgums?
- Kur tika parakstīts Versaļas līgums?
- KĀPĒC Versaļas līgums bija iemesls Otrajam pasaules karam?
Paplašināta aktivitāte
Šīs paplašinātās aktivitātes ietvaros klase var diskutēt par “Kas bija vissvarīgākais faktors, kas noveda pie Otrā pasaules kara?” Izmantojot izveidotos scenārijus, skolēniem jāizsaka pretenzijas par to, kāda iemesla dēļ viņi to uzskatīja par visnozīmīgāko, un jāizmanto vismaz trīs galvenie iemesli, kāpēc viņi uzskata, ka tas bija visnozīmīgākais. Vairāk uzlabotajām klasēm ļaujiet studentiem sniegt atspēkojumus vai pretargumentus, lai kliedētu vienaudžu argumentus.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet 5W viena Otrā pasaules kara cēloņa analīzi: kurš, kas, kad, kur un kāpēc.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Katras šūnas nosaukuma lodziņā ierakstiet Kas, Kas, Kad, Kur un Kāpēc.
- Aprakstos atbildiet uz jautājumu.
- Katrā šūnā izveidojiet attēlu ar atbilstošām ainām, rakstzīmēm un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
---|---|---|---|
Paskaidrojums | Students skaidri, pamatīgi, precīzi izvēlas un atbild uz jautājumiem kas, ko, kur, kad un kāpēc. | Students izvēlas un atbild uz jautājumiem kas, ko, kur, kad un kāpēc. Daļa informācijas ir skaidra, rūpīga un precīza. | Kas, ko, kur, kad un kāpēc jautājumi un atbildes ir nepilnīgi, mulsinoši vai neprecīzi. |
Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo rakstīto informāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz rakstīto informāciju, taču tās ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar rakstisko informāciju. |
Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbā ir maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Ievads Otrā Pasaules Kara
- Château de Versailles • Victoriano Rivero • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Château de Versailles - Galería de los Espejos • Victoriano Rivero • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Conference Table at Versailles • Woodrow Wilson Presidential Library Archives • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Wood • palacy • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Wood • palacy • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.