Aktivitātes Pārskats
Grāmatas viedokļa izpratne ir kaut kas, kas studentiem palīdz labāk izprast stāstu un to, kā POV var atšķirties no stāstītāja. Grāmatas zagļa stāstītājs ir neparasta izvēle, un studentiem ir interesanti to analizēt. Skolotāji var apspriest atšķirību starp pirmās un trešās personas stāstītāju, kā arī atšķirības starp ierobežotajiem un viszinošajiem. Nāve unikāli raksturo viņa paša pieredzi, bet spēj arī cieši aprakstīt dažu varoņu, piemēram, Līzela, domas un jūtas. Pēc diskusijas par nāvi un viņa lomu stāstā studenti izveidos grafiku, kurā aprakstīts, kāds viņš ir stāstītājs, viņa atšķirīgās perspektīvas, kā arī sniegs pierādījumus no teksta, lai pamatotu viņu apgalvojumus.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, analizējot Stāsta, Nāves viedokli grāmatā The Thief
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Nosakiet stāstītāja, Nāve, viedokli.
- 1-3 šūnās izmantojiet pierādījumus no teksta, lai aprakstītu stāstītāja viedokli.
- Pievienojiet atbilstošas rakstzīmes, ainas un priekšmetus, lai ilustrētu jūsu viedokli.
- Uzrakstiet katras šūnas aprakstu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 25 Points | Parādās 19 Points | Sākums 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Nosakiet Skatu Punktus | Students pareizi identificēja visus viedokļus, ko autors izmantoja romānā. | Students identificēja lielāko daļu viedokļu. | Students neatklāja pareizo viedokli, |
| Rakstiski Paskaidrojumi | Teksta apraksti skaidri izskaidro romānā izmantotos viedokļus un apraksta to perspektīvu atšķirības. | Teksta apraksti izskaidro viedokļus, bet var pietrūkt skaidrības. | Teksta apraksti neprecīzi apraksta viedokļus. |
| Storyboard Attēli | Ilustrācijās redzamas ainas, kas ir skaidri saistītas ar aprakstīto skatījumu un perspektīvu, un tiek izmantoti vizuālie elementi, lai parādītu atšķirību starp perspektīvām. | Ilustrācijās ir attēlotas ainas, kas saistītas ar aprakstīto skatpunktu un perspektīvu, taču tās var būt vienkāršotas vai tajās trūkst detaļu. | Ainas skaidri neapraksta romānā izmantotos viedokļus. |
| Piepūle un Rediģēšana | Darbs ir pilnīgs, kārtīgs un kārtīgs. Pareizrakstība un gramatika ir pareiza. | Lielākā daļa scenārija sadaļu tika vismaz izmēģinātas, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas pareizrakstības un/vai gramatikas kļūdas. | Sižeta shēma ir nepabeigta un/vai nesakārtota. Tekstā ir daudz pareizrakstības un/vai gramatikas kļūdu. |
Aktivitātes Pārskats
Grāmatas viedokļa izpratne ir kaut kas, kas studentiem palīdz labāk izprast stāstu un to, kā POV var atšķirties no stāstītāja. Grāmatas zagļa stāstītājs ir neparasta izvēle, un studentiem ir interesanti to analizēt. Skolotāji var apspriest atšķirību starp pirmās un trešās personas stāstītāju, kā arī atšķirības starp ierobežotajiem un viszinošajiem. Nāve unikāli raksturo viņa paša pieredzi, bet spēj arī cieši aprakstīt dažu varoņu, piemēram, Līzela, domas un jūtas. Pēc diskusijas par nāvi un viņa lomu stāstā studenti izveidos grafiku, kurā aprakstīts, kāds viņš ir stāstītājs, viņa atšķirīgās perspektīvas, kā arī sniegs pierādījumus no teksta, lai pamatotu viņu apgalvojumus.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, analizējot Stāsta, Nāves viedokli grāmatā The Thief
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Nosakiet stāstītāja, Nāve, viedokli.
- 1-3 šūnās izmantojiet pierādījumus no teksta, lai aprakstītu stāstītāja viedokli.
- Pievienojiet atbilstošas rakstzīmes, ainas un priekšmetus, lai ilustrētu jūsu viedokli.
- Uzrakstiet katras šūnas aprakstu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 25 Points | Parādās 19 Points | Sākums 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Nosakiet Skatu Punktus | Students pareizi identificēja visus viedokļus, ko autors izmantoja romānā. | Students identificēja lielāko daļu viedokļu. | Students neatklāja pareizo viedokli, |
| Rakstiski Paskaidrojumi | Teksta apraksti skaidri izskaidro romānā izmantotos viedokļus un apraksta to perspektīvu atšķirības. | Teksta apraksti izskaidro viedokļus, bet var pietrūkt skaidrības. | Teksta apraksti neprecīzi apraksta viedokļus. |
| Storyboard Attēli | Ilustrācijās redzamas ainas, kas ir skaidri saistītas ar aprakstīto skatījumu un perspektīvu, un tiek izmantoti vizuālie elementi, lai parādītu atšķirību starp perspektīvām. | Ilustrācijās ir attēlotas ainas, kas saistītas ar aprakstīto skatpunktu un perspektīvu, taču tās var būt vienkāršotas vai tajās trūkst detaļu. | Ainas skaidri neapraksta romānā izmantotos viedokļus. |
| Piepūle un Rediģēšana | Darbs ir pilnīgs, kārtīgs un kārtīgs. Pareizrakstība un gramatika ir pareiza. | Lielākā daļa scenārija sadaļu tika vismaz izmēģinātas, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas pareizrakstības un/vai gramatikas kļūdas. | Sižeta shēma ir nepabeigta un/vai nesakārtota. Tekstā ir daudz pareizrakstības un/vai gramatikas kļūdu. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Grāmatu Zaglis
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
