Meklēt
  • Meklēt
  • Mani Scenāriji
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/mums-reģioniem-dienvidaustrumiem/dabas-resursi
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika
Darbības Pārskats Accordion Arrow

Aktivitātes Pārskats


Zirnekļa kartes ir lielisks rīks, kas palīdz studentiem sistemātiski un vizuāli sakārtot faktus. Šajā aktivitātē studenti pētīs dienvidaustrumu dabas resursus un izveidos zirnekļa karti, lai ilustrētu iemācīto. Šis projekts ir lielisks veids, kā iepazīstināt ar nodaļu vai pārbaudīt studenta sapratni tā beigās. Tas var kalpot arī kā atsauce vēlāk, kad studenti ir uzzinājuši par katru ASV reģionu un vēlas to pārskatīt!


Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Gala termiņš:

Mērķis: izveidojiet 3-5 šūnu zirnekļa karti, kas izskaidro Dienvidaustrumu dabas resursus.

Studentu instrukcijas:

  1. Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
  2. Katrā virsrakstā ierakstiet dabas resursu.
  3. Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru virsrakstu.
  4. Vietā zem ilustrācijas uzrakstiet īsu kopsavilkumu par katru virsrakstu / dabas resursu.
  5. Saglabājiet bieži!

Prasības:

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Resursi
Izmanto ar ASV štatu vispārīgās informācijas tīmekli
Prasmīgs Parādās Sākums
Paskaidrojums
Stāvoklī ir vismaz trīs resursi. Nosaukumi un apraksti ir precīzi un pilnīgi.
Stāvoklī ir divi resursi. Nosaukumi un apraksti ir precīzi un pilnīgi.
Viens resurss ir pareizs, un nosaukums un apraksts ir precīzs un pilnīgs.
Ilustrācijas
Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas.
Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem.
Pierādījumi par Piepūli
Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.
Darbs parāda dažus pūles pierādījumus.
Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm.
Konvencijas
Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas.
Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas.
Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas.


Aktivitātes Pārskats


Zirnekļa kartes ir lielisks rīks, kas palīdz studentiem sistemātiski un vizuāli sakārtot faktus. Šajā aktivitātē studenti pētīs dienvidaustrumu dabas resursus un izveidos zirnekļa karti, lai ilustrētu iemācīto. Šis projekts ir lielisks veids, kā iepazīstināt ar nodaļu vai pārbaudīt studenta sapratni tā beigās. Tas var kalpot arī kā atsauce vēlāk, kad studenti ir uzzinājuši par katru ASV reģionu un vēlas to pārskatīt!


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Gala termiņš:

Mērķis: izveidojiet 3-5 šūnu zirnekļa karti, kas izskaidro Dienvidaustrumu dabas resursus.

Studentu instrukcijas:

  1. Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
  2. Katrā virsrakstā ierakstiet dabas resursu.
  3. Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru virsrakstu.
  4. Vietā zem ilustrācijas uzrakstiet īsu kopsavilkumu par katru virsrakstu / dabas resursu.
  5. Saglabājiet bieži!

Prasības:

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Resursi
Izmanto ar ASV štatu vispārīgās informācijas tīmekli
Prasmīgs Parādās Sākums
Paskaidrojums
Stāvoklī ir vismaz trīs resursi. Nosaukumi un apraksti ir precīzi un pilnīgi.
Stāvoklī ir divi resursi. Nosaukumi un apraksti ir precīzi un pilnīgi.
Viens resurss ir pareizs, un nosaukums un apraksts ir precīzs un pilnīgs.
Ilustrācijas
Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas.
Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem.
Pierādījumi par Piepūli
Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.
Darbs parāda dažus pūles pierādījumus.
Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm.
Konvencijas
Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas.
Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas.
Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas.


Kā Izskaidrot Dabas Resursu Jēdzienu Jaunākiem Skolēniem

1

Sniedziet Vienkāršu Definīciju un Piemērus

Sāciet, izskaidrojot skolēniem dabas resursu nozīmi mūsu ikdienas dzīvē un to, kā tie nāk no vides. Sniedziet piemērus ar sauli, kokiem, ūdeni un gaisu. Saistiet dabas resursus ar pazīstamiem jēdzieniem. Pastāstiet viņiem, piemēram, ka ēku celtniecībai izmantotais koks, gaiss, ko viņi elpo, un ūdens, ko viņi dzer, ir dabas resursi.

2

Izmantojiet Grāmatas un Stāstus

Skolotāji var izmantot grāmatas ar vizuāliem materiāliem un interesantiem stāstiem, lai apspriestu dabas resursu tēmu. Skolēni var labāk saglabāt informāciju, ja viņi to apgūst ar vizuālo materiālu un interesantu stāstu palīdzību. Skolotāji var arī ieteikt kādu papildu lasāmvielu mājām.

3

Iesaistieties Grupu Aktivitātēs

Veiciniet radošu un uz sadarbību vērstu mācību vidi, iesaistot skolēnus grupu aktivitātēs. Skolotāji var sadalīt klasi grupās pa 3-4 cilvēkiem un lūgt viņiem izpētīt jebkuru dabas resursu aspektu, izmantojot klasē piedāvātās grāmatas un materiālus. Studenti var sagatavot 5 minūšu prezentāciju par dabas resursu nozīmi, attīstību un izmantošanu.

4

Sazinieties ar reālo dzīvi

Saistiet ideju ar to, ko viņi dara katru dienu. Paskaidrojiet, piemēram, ka enerģija nāk no saules (saules enerģija) vai ūdens (hidroelektrostacija), kad tie ieslēdz gaismu. Lūdziet studentus sniegt vēl dažus piemērus, pamatojoties uz viņu līdzšinējo izpratni. Veidojiet lekciju, pamatojoties uz viņu piemēriem un izpratni.

5

Atspoguļojiet un Pastipriniet

Apspriediet koncepciju dažādās lekcijās un savienojiet ar citām koncepcijām, lai pastiprinātu tēmu. Mudiniet studentus pārdomāt visu informāciju katras lekcijas beigās un apkopot piezīmes, lai analizētu apgūtos jēdzienus.

Bieži uzdotie jautājumi par bieži uzdotajiem jautājumiem par Dienvidaustrumu reģiona dabas resursiem

Kādi galvenie dabas resursi ir Dienvidaustrumu reģionā?

Šajā ASV reģionā ir daudz dažādu un bagātu dabas resursu. Meži, lauksaimniecības zeme, ūdens, minerāli (tostarp ogles, kaļķakmens un dabasgāze) un daudzas savvaļas sugas ir daži no apgabala svarīgākajiem resursiem. Studenti var analizēt dažādu veidu resursu izmantošanu šajā reģionā un to, kā tie palīdz uzturēt cilvēku dzīves līmeni.

Kādus ūdens resursus izmanto Dienvidaustrumu reģions?

Dienvidaustrumu ūdens resursi ir būtiski daudzām ekonomikas nozarēm, tostarp rūpniecībai, lauksaimniecībai un enerģijas ražošanai. Turklāt reģiona plašajā piekrastē ir pieejamas atpūtas un makšķerēšanas iespējas. Papildus ūdens resursiem ir daudz citu veidu nozīmīgu resursu, kurus studenti var izpētīt un analizēt, lai iegūtu vairāk zināšanu.




Attēlu Piedēvējumi
  • 29126 • Clker-Free-Vector-Images • Licence Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed

Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem

Iepazans Skolas Piedvjums
Ietver:
  • 1 Skola
  • 5 skolotāji uz vienu gadu
  • 1 stunda virtuālās PD

30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam


*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/mums-reģioniem-dienvidaustrumiem/dabas-resursi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.