Aktivitātes Pārskats
Mikroskopi ir būtisks rīks, ko izmantot, pētot šūnas. Tie ļauj mums redzēt lietas, kuras mēs nevarētu redzēt ar neapbruņotu aci. Lai detalizēti pētītu šūnas, ir svarīgi, lai studenti iemācītos lietot mikroskopu. Pirms mikroskopu izmantošanas klasē viņiem vajadzētu saprast katras daļas nosaukumus un funkcijas. Šajā aktivitātē skolēni izveidos mikroskopa plakātu ar marķētām daļām. Studenti identificēs un aprakstīs mikroskopa daļas un funkcijas . Šī ir lieliska aktivitāte, kas jāpabeidz vai nu mācību gada, vai arī pamata šūnu vienības sākumā.
Mikroskopa daļas
| daļa | Apraksts |
|---|---|
| Okulāra objektīvs | Mikroskopa daļa, kurā skatāties cauri |
| Arm | Atbalsta okulāra lēcu un savieno to ar pamatni (arī rokturis pārnēsāšanai) |
| Objektīvas lēcas | Trīs vai četri objektīvi ar dažādu palielinājumu diapazonu |
| Skatuves | Platforma, kas notur slidkalniņu novērošanai |
| Slidkalniņš | Plāns stikla gabals, kas notur paraugu |
| Fokusa ritenis | Izmanto, lai objektu fokusā un ārpus tā |
| Lampa | Nodrošina gaismu, lai apgaismotu paraugu, dažreiz tiek izmantots arī spogulis |
| Bāze | Atbalsta mikroskopu |
Papildus optiskajiem mikroskopiem varat arī veikt darbību, aplūkojot elektronu mikroskopus, kas ļauj zinātniekiem redzēt lietas, kas ir daudz mazākas un daudz lielākā izšķirtspējā nekā optiskie mikroskopi. Paplašinot šīs mikroskopa marķēšanas aktivitātes daļas , lieciet saviem skolēniem izveidot stāstījuma shēmu par to, kā pareizi sagatavot un novērot šūnas, izmantojot mikroskopu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Lai veiktu izmeklēšanu, lai pierādītu, ka dzīvās lietas ir izgatavotas no šūnām, jums jāprot izmantot mikroskopu. Lai varētu pareizi lietot mikroskopu, ir svarīgi zināt dažādu mikroskopa daļu nosaukumus. Izveidojiet plakātu, kas apzīmē mikroskopa daļas un kurā ir katras daļas apraksti.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Izmantojiet ainavas plakāta izkārtojumu (lielu vai mazu).
- Meklējiet mikroskopa diagrammu.
- Izmantojot bultiņas un tekstilizstrādājumus, apzīmē katru mikroskopa daļu un apraksta tās darbību.
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Etiķetes | Visas etiķetes ir pareizi. | Lielākā daļa no etiķetes ir pareizi. | Dažas no iezīmēm ir pareizi. |
| Funkcijas | Visas funkcijas ir pareizi bez gramatikas vai pareizrakstības kļūdām. | Lielākā daļa no funkcijām ir pareizi ar dažiem gramatikas un pareizrakstības kļūdas. | Dažas no funkcijām ir pareizi ar daudzām gramatikas un pareizrakstības kļūdām. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darba rāda dažus pierādījumus piepūli. | Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles. |
Kā Izmantot Mikroskopa Marķēšanu kā Vārti uz Mikrobioloģiju
Iepazīstiniet ar Mikroskopu un tā Nozīmi Mikrobioloģijā
Sāciet ar pamata ievadu mikroskopiem, izceļot to nozīmi mikrobioloģijā. Paskaidrojiet, kā mikroskopi ļauj zinātniekiem novērot organismus un struktūras, kas ir pārāk mazas, lai tās varētu redzēt ar neapbruņotu aci. Izmantojiet vizuālos attēlus un vienkāršus skaidrojumus, lai ilustrētu mikroorganismu veidus (piemēram, baktērijas, vīrusus un sēnītes), kurus var pētīt ar mikroskopu.
Praktiska Darbība Mikroskopa Detaļu Marķēšanai
Veiciet praktisku aktivitāti, kurā skolēni iezīmē mikroskopa daļas. Nodrošiniet tos ar diagrammām vai faktiskajiem mikroskopiem un vadiet tos, izmantojot katras daļas funkcijas, piemēram, objektīvu, okulāru un skatuvi. Šīs pamatzināšanas ir ļoti svarīgas, lai saprastu, kā mikroskopi tiek izmantoti mikrobioloģiskajos pētījumos.
Demonstrējiet mikroskopa lietošanu ar sagatavotiem priekšmetstikliņiem
Kad skolēni ir iepazinušies ar mikroskopa daļām, demonstrējiet tā lietošanu, izmantojot sagatavotus priekšmetstikliņus. Šie priekšmetstikliņi var saturēt vienkāršus mikroorganismus, piemēram, dīķa ūdens paraugus vai vaigu šūnas. Parādiet studentiem, kā pielāgot mikroskopu, lai skatītu šos paraugus, un pārrunājiet viņu novēroto. Šis solis novērš plaisu starp teorētiskajām zināšanām un praktisko pielietojumu.
Ievads Mikrobioloģijas Jēdzienos
Pāreja no praktiskās darbības ar mikroskopu uz ievadnodarbību mikrobioloģijā. Apspriediet mikrobioloģijā parasti pētīto organismu veidus, to lomu vidē un nozīmi cilvēku veselībai. Mudiniet studentus uzdot jautājumus un izteikt savu zinātkāri par mikroskopiskām dzīvības formām.
Bieži uzdotie jautājumi par mikroskopa marķēšanu
Kādas ir mikroskopa marķētās daļas?
Dažādās mikroskopa daļās ietilpst: okulāra lēca, roka, objektīva lēcas, skatuve, slaids, fokusa ritenis, lampa un pamatne.
Kāda ir mikroskopa funkcija?
Mikroskopa funkcija ir tuvplānā un ļoti detalizēti izpētīt un analizēt mazus objektus un organismus. Izmantojot apzīmētu mikroskopa diagrammu, skolēni labāk sapratīs, kā darbojas katra mikroskopa daļa.
Vairāk Storyboard That Darbības
Pamata Šūnas
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
Ierobežots Laiks
Iepazans Skolas Piedvjums
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
