Aktivitātes Pārskats
Pēc tam, kad būs iemācījušies priekšteču un nepilnīgo laikmetu konjugācijas, studentiem būs jākoncentrējas uz to, kā abi darbojas kopā. Acīmredzami visvienkāršākā situācija, kurā preterite un nepilnīgie laiki darbojas kopā, ir pārtraukšanas darbības. Īpaši ar vizuāli vai konceptuāli acīmredzamiem pārtraukumiem students var skaidri redzēt, kā pārtrauktā darbība izmanto nepilnīgo saspringumu, turpretī pārtrauktā darbība izmanto priekšlaicīgo saspringumu.
Lieciet studentiem domāt par prāta vētras scenārijiem, kas ļauj novērst traucējumus. Šajā nodarbībā studenti izmantos T diagrammu, lai izveidotu pārtrauktas ainas . Nepieciešamo piemēru skaitu var palielināt vai samazināt atkarībā no katra skolēna vai klases. Kad studenti ir apmierināti ar acīmredzamiem pārtraukumu piemēriem, izaiciniet viņus radīt smalkākus pārtraukumus, kas arī izmantotu gan priekšlaicīgus, gan nepilnīgus laikus.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet T diagrammu, kurā parādītas pārtrauktās un pārtraucošās darbības, lai praktizētu nepilnīgos un preterītos laikus.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Iezīmējiet vienu kolonnu "Pārtraukts" un otru - "Pārtraukts".
- katrā rindā izveidojiet scenāriju, kurā tiek izmantoti abu veidu darbības. Uzrakstiet katram teikumu un izceliet nepilnīgā un preterīta laika lietojumu.
- Izveidojiet ilustrāciju katrai šūnai, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Pēc tam, kad būs iemācījušies priekšteču un nepilnīgo laikmetu konjugācijas, studentiem būs jākoncentrējas uz to, kā abi darbojas kopā. Acīmredzami visvienkāršākā situācija, kurā preterite un nepilnīgie laiki darbojas kopā, ir pārtraukšanas darbības. Īpaši ar vizuāli vai konceptuāli acīmredzamiem pārtraukumiem students var skaidri redzēt, kā pārtrauktā darbība izmanto nepilnīgo saspringumu, turpretī pārtrauktā darbība izmanto priekšlaicīgo saspringumu.
Lieciet studentiem domāt par prāta vētras scenārijiem, kas ļauj novērst traucējumus. Šajā nodarbībā studenti izmantos T diagrammu, lai izveidotu pārtrauktas ainas . Nepieciešamo piemēru skaitu var palielināt vai samazināt atkarībā no katra skolēna vai klases. Kad studenti ir apmierināti ar acīmredzamiem pārtraukumu piemēriem, izaiciniet viņus radīt smalkākus pārtraukumus, kas arī izmantotu gan priekšlaicīgus, gan nepilnīgus laikus.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet T diagrammu, kurā parādītas pārtrauktās un pārtraucošās darbības, lai praktizētu nepilnīgos un preterītos laikus.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Iezīmējiet vienu kolonnu "Pārtraukts" un otru - "Pārtraukts".
- katrā rindā izveidojiet scenāriju, kurā tiek izmantoti abu veidu darbības. Uzrakstiet katram teikumu un izceliet nepilnīgā un preterīta laika lietojumu.
- Izveidojiet ilustrāciju katrai šūnai, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Vairāk Storyboard That Darbības
Preterite vs Nepilnīga
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
