Aktivitātes Pārskats
Toma un Edvarda rakstzīmes ir doppelgängers. Viņu daudzās līdzības krasi atšķirīgās situācijās pārvēršas par krasu reljefu. Palūdziet skolēniem izmantot rakstāmgaldus, lai salīdzinātu un kontrastētu abus zēnus. Nosakot viņu līdzības un atšķirības, studenti dziļāk iesaistīsies rakstura analīzē. Sāciet ar trīs kolonnu T-diagrammu un dodiet studentiem iespēju izvēlēties salīdzināmās kategorijas. Tie var ietvert izglītību, izskatu, māju, personību, ģimeni vai citus. Katrai kategorijai skolēniem jāatrod līdzība, lai attēlotu centrālajā kolonnā un individuālās atšķirības, kas attēlotas ārējās kolonnās. Iepriekš minētais sietskats ir piemērs.
Piemērs Prince un Pauper salīdzinājums un kontrasts
| Tom Canty | Abi puiši | Edvards VI |
|---|---|---|
| Mājas | ||
| Toms dzīvo subproduktu tiesā, kas ir novecojusi Londonas daļa, piepildīta ar nabadzību un noziegumiem. | Abi zēni dzīvo Londonā vai Anglijā. | Edvards dzīvo greznībā Vestminsteras pilī. |
| Izglītība | ||
| Toms saņem neoficiālas mācības no vecā priestera, kurš dzīvo subproduktu tiesā. Toms ir ierobežota piekļuve grāmatām, bet mācās lasīt angļu valodu un nedaudz latīņu valodu. | Abi zēni ir gudri un izbauda mācīšanos. Viņi izmanto savu izglītību, lai pieņemtu gudrus un taisnīgus lēmumus. | Edvards tiek mācīts daudziem priekšmetiem, tostarp latīņu, grieķu un franču valodā. Viņam ir vairāki pasniedzēji un nodarbības tiek pasniegtas ērtajos pils telpās. |
| Izskats | ||
| Tomam pieder tikai viens, nelīdzens apģērbs, ko viņš visu laiku nēsā. | Izņemot apģērbu, zēni izskatās gandrīz identiski. Tie ir vienāda vecuma, augstuma un krāsas doppelgängers. Neviens nevar viņus atšķirt. | Edvards nēsā dārgus audumus. Viņam ir daudz dažādu apģērbu tērpu dažādiem gadījumiem, un katru rītu tas ir rūpīgi sagatavots izsmalcinātā ceremonijā. |
| Personība | ||
| Toms ir mīksts un sapņains. Viņš iziet cauri savām dienām kā pauper, sapņojot par honorāru un pieņemot viņa tēva un vecmāmiņas slepkavības bez sūdzības. Pilī viņš uzrāda vēlmi paklausīt princim un sākotnēji pilī ir ļoti vājš. | Abi zēni ir laipni un žēlsirdīgi. Viņi pieņem līdzīgus lēmumus kā karalis, cenšoties ieviest taisnīgumu un izbeigt nežēlību. | Sakarā ar viņa karalisko audzināšanu Edvards ir pārliecināts un komandējošs. Pat tad, kad saskaras ar bīstamiem vīriešiem, kuri ir lielāki un spēcīgāki, nekā viņš, viņš atsakās paklausīt viņu komandām. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboardu, kas salīdzina un kontrastē Prince un Pauper doppelgängers.
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Pievienojiet vairāk rindu.
- Vidējā slejā identificējiet lietas, kas ir līdzīgas abām rakstzīmēm.
- Labākajā kolonnā aprakstiet lietas, kas padara vienu rakstzīmi unikālu.
- Kreisākajā slejā aprakstiet lietas, kas padara otru raksturu unikālu.
- Ilustrējiet katru piemēru ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Salīdzināšanas Analīze | Teksts un attēli ietver skaidru skaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām. Šie salīdzinājumi pārsniedz virspusējus elementus un liecina par spēcīgu izpratni. | Tekstā un attēlos ir ietverts skaidrojums par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām, taču skaidrojumā var trūkt skaidrības vai dažos laukumos var parādīties tikai virspusēja izpratne. | Tekstā un attēlos nedrīkst būt paskaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām, vai arī tajos var būt tikai virspusēji vai neprecīzi salīdzinājumi. |
| Sižeta Attēls un Piepūle | Students skaidri parāda centienus nodot grāmatas vidi, varoņus un konkrēto ainu. Aina ir skaidri identificējama, pamatojoties uz grafisko attēlojumu. | Students mēģina nodot vidi, tēlus un konkrētu ainu, izmantojot grafiku, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai trūkst detalizētas informācijas. | Students nepārprotami nenodod vidi, varoņus un ainu. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav. | Students pieļauj vienu vai divas nelielas kļūdas pareizrakstībā un gramatikā. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Aktivitātes Pārskats
Toma un Edvarda rakstzīmes ir doppelgängers. Viņu daudzās līdzības krasi atšķirīgās situācijās pārvēršas par krasu reljefu. Palūdziet skolēniem izmantot rakstāmgaldus, lai salīdzinātu un kontrastētu abus zēnus. Nosakot viņu līdzības un atšķirības, studenti dziļāk iesaistīsies rakstura analīzē. Sāciet ar trīs kolonnu T-diagrammu un dodiet studentiem iespēju izvēlēties salīdzināmās kategorijas. Tie var ietvert izglītību, izskatu, māju, personību, ģimeni vai citus. Katrai kategorijai skolēniem jāatrod līdzība, lai attēlotu centrālajā kolonnā un individuālās atšķirības, kas attēlotas ārējās kolonnās. Iepriekš minētais sietskats ir piemērs.
Piemērs Prince un Pauper salīdzinājums un kontrasts
| Tom Canty | Abi puiši | Edvards VI |
|---|---|---|
| Mājas | ||
| Toms dzīvo subproduktu tiesā, kas ir novecojusi Londonas daļa, piepildīta ar nabadzību un noziegumiem. | Abi zēni dzīvo Londonā vai Anglijā. | Edvards dzīvo greznībā Vestminsteras pilī. |
| Izglītība | ||
| Toms saņem neoficiālas mācības no vecā priestera, kurš dzīvo subproduktu tiesā. Toms ir ierobežota piekļuve grāmatām, bet mācās lasīt angļu valodu un nedaudz latīņu valodu. | Abi zēni ir gudri un izbauda mācīšanos. Viņi izmanto savu izglītību, lai pieņemtu gudrus un taisnīgus lēmumus. | Edvards tiek mācīts daudziem priekšmetiem, tostarp latīņu, grieķu un franču valodā. Viņam ir vairāki pasniedzēji un nodarbības tiek pasniegtas ērtajos pils telpās. |
| Izskats | ||
| Tomam pieder tikai viens, nelīdzens apģērbs, ko viņš visu laiku nēsā. | Izņemot apģērbu, zēni izskatās gandrīz identiski. Tie ir vienāda vecuma, augstuma un krāsas doppelgängers. Neviens nevar viņus atšķirt. | Edvards nēsā dārgus audumus. Viņam ir daudz dažādu apģērbu tērpu dažādiem gadījumiem, un katru rītu tas ir rūpīgi sagatavots izsmalcinātā ceremonijā. |
| Personība | ||
| Toms ir mīksts un sapņains. Viņš iziet cauri savām dienām kā pauper, sapņojot par honorāru un pieņemot viņa tēva un vecmāmiņas slepkavības bez sūdzības. Pilī viņš uzrāda vēlmi paklausīt princim un sākotnēji pilī ir ļoti vājš. | Abi zēni ir laipni un žēlsirdīgi. Viņi pieņem līdzīgus lēmumus kā karalis, cenšoties ieviest taisnīgumu un izbeigt nežēlību. | Sakarā ar viņa karalisko audzināšanu Edvards ir pārliecināts un komandējošs. Pat tad, kad saskaras ar bīstamiem vīriešiem, kuri ir lielāki un spēcīgāki, nekā viņš, viņš atsakās paklausīt viņu komandām. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboardu, kas salīdzina un kontrastē Prince un Pauper doppelgängers.
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Pievienojiet vairāk rindu.
- Vidējā slejā identificējiet lietas, kas ir līdzīgas abām rakstzīmēm.
- Labākajā kolonnā aprakstiet lietas, kas padara vienu rakstzīmi unikālu.
- Kreisākajā slejā aprakstiet lietas, kas padara otru raksturu unikālu.
- Ilustrējiet katru piemēru ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Salīdzināšanas Analīze | Teksts un attēli ietver skaidru skaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām. Šie salīdzinājumi pārsniedz virspusējus elementus un liecina par spēcīgu izpratni. | Tekstā un attēlos ir ietverts skaidrojums par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām, taču skaidrojumā var trūkt skaidrības vai dažos laukumos var parādīties tikai virspusēja izpratne. | Tekstā un attēlos nedrīkst būt paskaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām, vai arī tajos var būt tikai virspusēji vai neprecīzi salīdzinājumi. |
| Sižeta Attēls un Piepūle | Students skaidri parāda centienus nodot grāmatas vidi, varoņus un konkrēto ainu. Aina ir skaidri identificējama, pamatojoties uz grafisko attēlojumu. | Students mēģina nodot vidi, tēlus un konkrētu ainu, izmantojot grafiku, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai trūkst detalizētas informācijas. | Students nepārprotami nenodod vidi, varoņus un ainu. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav. | Students pieļauj vienu vai divas nelielas kļūdas pareizrakstībā un gramatikā. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Princis un Ubags
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
