Aktivitātes Pārskats
Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir radot storyboards, kas izmanto vārdu krājums no "The Purloined Letter". Šeit ir saraksts ar dažiem vārdu krājuma vārdiem parasti nemāca ar īso stāstu un piemēru vizuālā vārdnīca kuģa.
Piemērs Vārdnīcas Vārdi no "The Purloined burts"
- prefekts
- purloined
- snuffbox
- nozīmēt
- cildens
- izkratīt
- stingrs
- dāvināt
- skaidri izteikts
- uzņēmība
- illustrious
- viltīgs
- apbrīnojams
- neredzēts
- peilēt
- izsludināšana
- taustāms
- samērīgs
- apnikums
Jo leksikas kuģa, studenti var izvēlēties starp nāk klajā ar savu lietošanu leksikas vārdu, meklējot konkrētu piemēru no teksta, vai attēlojot to bez vārdiem.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdus "The Purloined vēstule", radot vizualizācijas.
- Izvēlies trīs vārdnīca vārdus no stāstu un ierakstiet tos nosaukumā kastēs.
- Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīca.
- Uzrakstiet teikumu, kas izmanto leksikas vārdu.
- Ilustrētu vārda nozīmi šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
- Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.
- Saglabāt un iesniedziet savu maketu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
---|---|---|---|
Word 1 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
Word 1 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
Word 2 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
Word 2 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
Word 3 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
Word 3 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
Kā analizēt varoņus un tēmas “Izzagtajā vēstulē”
Iepazīstiniet un Identificējiet Tēmas
Identificējiet visas iespējamās stāstījuma tēmas, piemēram, cilvēka uzvedības sarežģītību un tādus jēdzienus kā spēks, inteliģence, maldināšana un vara. Salīdziniet un kontrastējiet katras tēmas nozīmi ar stāstu. Uzdodiet saviem studentiem atrast grāmatā noteiktus fragmentus vai notikumus, kas virza uz priekšu jūsu noteiktās tēmas.
Izveidojiet Rakstzīmju Kartes
Dupēnam ministram D. un jaunajai dāmai (autoratlīdzība) lieciet studentiem izveidot padziļinātus personāžu portretus. Iekļaujiet informāciju par personas izskatu, uzvedību, darbības iemesliem un uzvedību. Studenti var arī izveidot rakstzīmju kartes, lai saistītu dažādas rakstzīmes, un tiem ir stabili rakstzīmju profili.
Saites Rakstzīmes un Motīvi
Lūdziet studentus analizēt, kā tēmas un varoņi ir savstarpēji saistīti. Studenti var izmantot vizuālos elementus, lai saprastu, kā varoņi ietekmē tēmu attīstību, un tēmām ir nozīme rakstura izaugsmē.
Izveidojiet Modernu Adaptāciju
Studenti var izveidot mūsdienīgu stāstā esošo tēmu un varoņu adaptāciju. Šī adaptācija palīdzēs skolēniem izpētīt tēmas un varoņus no jauna perspektīvas un izaicināt viņu radošo pusi, dodot viņiem radošu brīvību.
Veiciniet Radošus Vingrinājumus
Mudiniet studentus rakstīt varoņu dienasgrāmatas, veidot uz tēmām balstītus mākslas darbus vai izdomāt iespējamās beigas, lai radoši parādītu, kā viņi interpretē varoņus un idejas. Studenti var arī izspēlēt dažādus stāsta varoņus un atjaunot tēmas, lai iegūtu dziļāku izpratni.
Bieži uzdotie jautājumi par "The Purloined Letter" vārdnīcu
Ko stāsta kontekstā nozīmē termins "izzagts"?
Termins "izlauzts" nosaka stāstījuma galveno ideju. Tas izceļ noslēpumainības un intrigas aspektu, uzreiz atklājot lasītājam, ka stāsta centrā būs nozagta vēstule. Vārds purloined burtiski nozīmē "nozagts", tāpēc autors mēģina izraisīt noslēpumu un spriedzi, izmantojot šādu vārdu krājumu.
Kāda loma stāsta atmosfēras veidošanā ir vārdu krājumam?
Stāstījuma autors izmanto precīzu un izteiksmīgu valodu, lai radītu noslēpumainību, intelektuālo dziļumu un spriedzi. Terminoloģija veido pamatu varoņu sarežģītajiem intelektuālajiem šķēršļiem. Poe rakstos parasti ir iekļauts intriģējošs vārdu krājums, lai radītu lasītājiem tumšu atmosfēru, lai viņi lasīšanas laikā sajustu spriedzi un noslēpumu.
Kā skolēni var iekļaut jauniegūtās vārdnīcas lietošanu savā ikdienas dzīvē?
Studenti var praktizēt savu jauniegūto vārdu krājumu, apspriežot šos konkrētos vārdus ar klases biedriem, skolotājiem un vecākiem. Viņi var arī brīvajā laikā spēlēt vārdu spēles, lai saglabātu vārdu krājumu. Mudiniet studentus savās telpās vai klasē izveidot vārdu krājuma vietu, kur viņi var bieži aplūkot tikko apgūtos vārdus.
Vairāk Storyboard That Darbības
Purloined Vēstule
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.