Aktivitātes Pārskats
Šī ievadfunkcija ļaus studentiem saprast 1787. gada Konstitucionālās konvencijas pamatcēloņus, kā arī iespējamos sakarus ar virzienu ietekmi uz mūsu ikdienas dzīvi. Studenti izveidos zirnekļa karti, kas atspoguļo būtisko pamatinformāciju par Konvenciju. Studentiem ir jāizveido pieci jautājumi saistībā ar Konstitucionālo konvenciju, izmantojot 5W: "Kas, Ko, Kad, Kur un kāpēc ".
Paplašināta darbība
Studenti izveidos T-diagrammu, kas atspoguļo citas valdības formulējumu pasaules vēsturē. Atkarībā no mācību programmas studenti var salīdzināt ASV konvenciju ar citu demokrātiju. Skolotāji var lūgt studentiem izveidot T-diagrammu, kas salīdzina abas valdības vai pretstatītu abu valstu atšķirības.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet Konstitucionālās konvencijas 5W analīzi: kas, kas, kad, kur un kāpēc.
- Noklikšķiniet uz Sākt piešķiršanu.
- Katras šūnas nosaukuma lodziņā ierakstiet Kas, Ko, Kad, Kur un kāpēc.
- Aprakstos atbildiet uz jautājumu.
- Izveidojiet attēlu katrai šūnai ar atbilstošām ainām, rakstzīmēm un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Students skaidri, pamatīgi, precīzi izvēlas un atbild uz jautājumiem kas, ko, kur, kad un kāpēc. | Students izvēlas un atbild uz jautājumiem kas, ko, kur, kad un kāpēc. Daļa informācijas ir skaidra, rūpīga un precīza. | Kas, ko, kur, kad un kāpēc jautājumi un atbildes ir nepilnīgi, mulsinoši vai neprecīzi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo rakstīto informāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz rakstīto informāciju, taču tās ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar rakstisko informāciju. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbā ir maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Šī ievadfunkcija ļaus studentiem saprast 1787. gada Konstitucionālās konvencijas pamatcēloņus, kā arī iespējamos sakarus ar virzienu ietekmi uz mūsu ikdienas dzīvi. Studenti izveidos zirnekļa karti, kas atspoguļo būtisko pamatinformāciju par Konvenciju. Studentiem ir jāizveido pieci jautājumi saistībā ar Konstitucionālo konvenciju, izmantojot 5W: "Kas, Ko, Kad, Kur un kāpēc ".
Paplašināta darbība
Studenti izveidos T-diagrammu, kas atspoguļo citas valdības formulējumu pasaules vēsturē. Atkarībā no mācību programmas studenti var salīdzināt ASV konvenciju ar citu demokrātiju. Skolotāji var lūgt studentiem izveidot T-diagrammu, kas salīdzina abas valdības vai pretstatītu abu valstu atšķirības.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet Konstitucionālās konvencijas 5W analīzi: kas, kas, kad, kur un kāpēc.
- Noklikšķiniet uz Sākt piešķiršanu.
- Katras šūnas nosaukuma lodziņā ierakstiet Kas, Ko, Kad, Kur un kāpēc.
- Aprakstos atbildiet uz jautājumu.
- Izveidojiet attēlu katrai šūnai ar atbilstošām ainām, rakstzīmēm un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Students skaidri, pamatīgi, precīzi izvēlas un atbild uz jautājumiem kas, ko, kur, kad un kāpēc. | Students izvēlas un atbild uz jautājumiem kas, ko, kur, kad un kāpēc. Daļa informācijas ir skaidra, rūpīga un precīza. | Kas, ko, kur, kad un kāpēc jautājumi un atbildes ir nepilnīgi, mulsinoši vai neprecīzi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo rakstīto informāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz rakstīto informāciju, taču tās ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar rakstisko informāciju. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbā ir maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Satversmes Sapulces
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
