Sonets 73 Analīze | TP-CASTT Dzejas Izpēte

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību *

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Darbības Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Rubrika

Darbības Pārskats

Aktivitātes Pārskats

Dzeja ir viens no izteiksmīgākajiem literatūras formām. Tas var izraisīt emocijas, kas noskaņu, pastāstīt stāstu, vai izveidot dziļi un universāli saprotama sajūta tās lasītāju. Tas padara izklāstot tās elementus, kā arī izpratnei par tās bagāto nozīme, salīdzinājumi un simbolus, vēl svarīgāka.

TPCASTT metode dzejas analīze ir lielisks veids, kā mācīt skolēnus preparēt dzejoli un izprast tā daļas. Tas palīdz skolēniem atklāt dziļāku nozīme ietvaros dzejoļi, vienlaikus dodot viņiem pārliecību būt self-pedagogiem. TPCASTT Dzeja analīze ir secība darbībām, kas līdzīgas PEMDAS par math. Tā lūdz skolēnus uzskaitīt priekšmetus norādītajā secībā un atbildēt uz jautājumiem, pamatojoties uz to lasot dzejoli.

TPCASTT piemērs "Sonnet 73"

T	TITLE	[Tā sonets ir skaitlis, apsveriet skolēnus apskatīt pirmajā rindā, nevis] ", ka gada laikā Tu mayst manī ieraudzīt" Stāstītājs varētu runāt par īpašu gada laikā, vai brīvdienās.
P	PĀRFRĀZĒT	[Short Version- Izvērst Maketa, ja vēlaties, lai jūsu studentiem darīt to, strofa, četrrindu vai pantiņš]: Stāstītājs ir salīdzināt savu vecuma palielināšanās uz lietām, piemēram, rudenī / ziemā, krēslas / nakts, un mirst oglēm no uguns. Beigās viņš saka, ka mīlestība un vērtības var palielināt, kad laiks darbojas out. [Long Version]: Pirmajā četrrindu, stāstītājs salīdzina viņa vecuma palielināšanās ar beigām, rudenī un ziemas sākumā. Tas ir laiks gadā, kad lietas sāk nokalst un iet tukša. Otrajā četrrindu, stāstītājs saka, ka viņš ir krēslas atpaliks pēc saulrieta, kas pēc tam kļūst melna nakts, Death līdzinieks. Nāve parādīs ikvienu mūžīgo atpūtu. Trešajā četrrindu, stāstītājs saka, ka viņš ir, piemēram, The Dying ogles atstājuši nikns uguns, oglēm, kas atrodas uz augšu no pelniem, piemēram, guļ savā nāves gultas, pelni patērē oglēm. Jo gala pantiņš, stāstītājs saka, ka, neskatoties uz visiem attēliem, kas mirst pēdējo trīs četrrindes, mīlestība viņam palielinās, jo viņš nebūs apmēram daudz ilgāk.
C	papildus nozīme	Stāstītājs izmantotās metaforas gadalaikiem, krēslas un mirstošu uguni šķist, viņš ir saistīts ar laika gaitā, un ar to, kā laika viņam ir vecumā. Laika mazināšana rada neatliekamību mīlēt spēcīgāk un lolot lietas ciešāk.
	ATTIEKSME / TONE	Šekspīrs izmanto vārdus, piemēram, tukša, sagrauta, fadeth, nāve, pelnu, nāves gulta, beidzas, un patērē atsaukties attēlus nāvi un laiku darbojas out. Vārdi ir spiest un nedaudz izmisis.
S	maiņās	Pārmaiņas notiek pēdējā pantiņš kad stāstītājs norāda, ka ietekme kļūst vecāki ir tā, ka viens ir jāmīl laiku viņš ir spēcīgāk, un lolot sīkumiem.
T	TITLE	Izlasot šo dzejoli, mana prognoze par titulu bija nepareiza, jo Šekspīrs nav jākoncentrējas uz gada laikā, bet apsprieda pagājušo laiku, kas noved līdz nāvei.
T	TĒMA	Mīlestība spēcīgi un pavadīt savu laiku gudri, jo jūs nekad zināt, cik daudz laika ir atlicis.

Šī ir lieliska aktivitāte ir studentu jādara mazās grupās! Pēc tam, kad tie ir pabeigta, palūdziet, lai izveidotu maketu ar TPCASTT soļiem.

Kopēt Darbību*

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Veikt TPCASTT analīzi "Sonnet 73". Atcerieties, ka TPCASTT apzīmē sadaļas pārfrāzējumā konotācija Attitude / Tones Shift, nosaukums, tēma.

Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
Izvēlieties jebkuru no ainas, rakstzīmes, vienību kombināciju, un tekstu, lai pārstāvētu katru TPCASTT vēstuli.
Uzrakstiet dažus teikumus, kas raksturo to, cik svarīgi vai nozīmi attēliem.
Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 9-12

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: TPCASTT Dzeja Analīze

Kopēt Darbību*

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

TPCASTT Analīze Rubrika Template

Analizēt dzejoli, izmantojot šo TPCASTT metodi: Nosaukums, pārfrāzējumā konotācija Attitude / Tone, Shift, nosaukums, tēma.

	Lietpratējs	Jaunas	Sākums	Nepieciešami Uzlabojumi
TPCASTT Atbildes	Katra daļa TPCASTT tika rūpīgi atbildēja, un tur bija pietiekami daudz pierādījumu, no teksta.	Lielākā daļa no TPCASTT tika atbildēts ar pietiekamu pierādījumu, lai atbalstītu prasības.	atbildēja Mazāk nekā puse TPCASTT un / vai atbildes nebija pietiekamu pierādījumu, no teksta.	Piemēri un apraksti trūkst vai pārāk minimāla vārtus.
Atveide	izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi ir precīzi, lai dzejolī un atspoguļo laiku, pūles, domas un rūpes saistībā ar izvietošanu un izveidi ainas.	izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi lielākoties precīza, lai dzejolis. Tie atspoguļo laiku un pūles laist izvietošanu un izveidi ainas.	izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi ir neprecīza dzejoli. Par attēlojumi var tikt sasteigts vai parādīt minimālas pūles, laiku un aprūpe nodot izvietošanu un izveidi ainas.	Lielākā daļa attēlojumi trūkst pārāk daudz elementu, vai ir pārāk minimāla vārtus. Maz laika vai pūles nodots izvietošanu un izveidi ainas.
Angļu Konvencijas	Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru un precizitāti ar dzejoli.	Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt precizitāti uz poēmas un dažas korektūru.	Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru un precizitāti uz dzejoli.	Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas.

Kopēt Darbību*

Aktivitātes Pārskats

Dzeja ir viens no izteiksmīgākajiem literatūras formām. Tas var izraisīt emocijas, kas noskaņu, pastāstīt stāstu, vai izveidot dziļi un universāli saprotama sajūta tās lasītāju. Tas padara izklāstot tās elementus, kā arī izpratnei par tās bagāto nozīme, salīdzinājumi un simbolus, vēl svarīgāka.

TPCASTT metode dzejas analīze ir lielisks veids, kā mācīt skolēnus preparēt dzejoli un izprast tā daļas. Tas palīdz skolēniem atklāt dziļāku nozīme ietvaros dzejoļi, vienlaikus dodot viņiem pārliecību būt self-pedagogiem. TPCASTT Dzeja analīze ir secība darbībām, kas līdzīgas PEMDAS par math. Tā lūdz skolēnus uzskaitīt priekšmetus norādītajā secībā un atbildēt uz jautājumiem, pamatojoties uz to lasot dzejoli.

TPCASTT piemērs "Sonnet 73"

T	TITLE	[Tā sonets ir skaitlis, apsveriet skolēnus apskatīt pirmajā rindā, nevis] ", ka gada laikā Tu mayst manī ieraudzīt" Stāstītājs varētu runāt par īpašu gada laikā, vai brīvdienās.
P	PĀRFRĀZĒT	[Short Version- Izvērst Maketa, ja vēlaties, lai jūsu studentiem darīt to, strofa, četrrindu vai pantiņš]: Stāstītājs ir salīdzināt savu vecuma palielināšanās uz lietām, piemēram, rudenī / ziemā, krēslas / nakts, un mirst oglēm no uguns. Beigās viņš saka, ka mīlestība un vērtības var palielināt, kad laiks darbojas out. [Long Version]: Pirmajā četrrindu, stāstītājs salīdzina viņa vecuma palielināšanās ar beigām, rudenī un ziemas sākumā. Tas ir laiks gadā, kad lietas sāk nokalst un iet tukša. Otrajā četrrindu, stāstītājs saka, ka viņš ir krēslas atpaliks pēc saulrieta, kas pēc tam kļūst melna nakts, Death līdzinieks. Nāve parādīs ikvienu mūžīgo atpūtu. Trešajā četrrindu, stāstītājs saka, ka viņš ir, piemēram, The Dying ogles atstājuši nikns uguns, oglēm, kas atrodas uz augšu no pelniem, piemēram, guļ savā nāves gultas, pelni patērē oglēm. Jo gala pantiņš, stāstītājs saka, ka, neskatoties uz visiem attēliem, kas mirst pēdējo trīs četrrindes, mīlestība viņam palielinās, jo viņš nebūs apmēram daudz ilgāk.
C	papildus nozīme	Stāstītājs izmantotās metaforas gadalaikiem, krēslas un mirstošu uguni šķist, viņš ir saistīts ar laika gaitā, un ar to, kā laika viņam ir vecumā. Laika mazināšana rada neatliekamību mīlēt spēcīgāk un lolot lietas ciešāk.
	ATTIEKSME / TONE	Šekspīrs izmanto vārdus, piemēram, tukša, sagrauta, fadeth, nāve, pelnu, nāves gulta, beidzas, un patērē atsaukties attēlus nāvi un laiku darbojas out. Vārdi ir spiest un nedaudz izmisis.
S	maiņās	Pārmaiņas notiek pēdējā pantiņš kad stāstītājs norāda, ka ietekme kļūst vecāki ir tā, ka viens ir jāmīl laiku viņš ir spēcīgāk, un lolot sīkumiem.
T	TITLE	Izlasot šo dzejoli, mana prognoze par titulu bija nepareiza, jo Šekspīrs nav jākoncentrējas uz gada laikā, bet apsprieda pagājušo laiku, kas noved līdz nāvei.
T	TĒMA	Mīlestība spēcīgi un pavadīt savu laiku gudri, jo jūs nekad zināt, cik daudz laika ir atlicis.

Šī ir lieliska aktivitāte ir studentu jādara mazās grupās! Pēc tam, kad tie ir pabeigta, palūdziet, lai izveidotu maketu ar TPCASTT soļiem.

Kopēt Darbību*

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Veikt TPCASTT analīzi "Sonnet 73". Atcerieties, ka TPCASTT apzīmē sadaļas pārfrāzējumā konotācija Attitude / Tones Shift, nosaukums, tēma.

Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
Izvēlieties jebkuru no ainas, rakstzīmes, vienību kombināciju, un tekstu, lai pārstāvētu katru TPCASTT vēstuli.
Uzrakstiet dažus teikumus, kas raksturo to, cik svarīgi vai nozīmi attēliem.
Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 9-12

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: TPCASTT Dzeja Analīze

Kopēt Darbību*

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

TPCASTT Analīze Rubrika Template

Analizēt dzejoli, izmantojot šo TPCASTT metodi: Nosaukums, pārfrāzējumā konotācija Attitude / Tone, Shift, nosaukums, tēma.

	Lietpratējs	Jaunas	Sākums	Nepieciešami Uzlabojumi
TPCASTT Atbildes	Katra daļa TPCASTT tika rūpīgi atbildēja, un tur bija pietiekami daudz pierādījumu, no teksta.	Lielākā daļa no TPCASTT tika atbildēts ar pietiekamu pierādījumu, lai atbalstītu prasības.	atbildēja Mazāk nekā puse TPCASTT un / vai atbildes nebija pietiekamu pierādījumu, no teksta.	Piemēri un apraksti trūkst vai pārāk minimāla vārtus.
Atveide	izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi ir precīzi, lai dzejolī un atspoguļo laiku, pūles, domas un rūpes saistībā ar izvietošanu un izveidi ainas.	izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi lielākoties precīza, lai dzejolis. Tie atspoguļo laiku un pūles laist izvietošanu un izveidi ainas.	izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi ir neprecīza dzejoli. Par attēlojumi var tikt sasteigts vai parādīt minimālas pūles, laiku un aprūpe nodot izvietošanu un izveidi ainas.	Lielākā daļa attēlojumi trūkst pārāk daudz elementu, vai ir pārāk minimāla vārtus. Maz laika vai pūles nodots izvietošanu un izveidi ainas.
Angļu Konvencijas	Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru un precizitāti ar dzejoli.	Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt precizitāti uz poēmas un dažas korektūru.	Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru un precizitāti uz dzejoli.	Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas.