Aktivitātes Pārskats
Vēsture par to, kā svētceļnieki nonāca Jaunajā pasaulē un kā viņi nodibināja Plimutas koloniju, ir bagāta mūsu tautas pagātnes sastāvdaļa. Šajā aktivitātē studenti pētīs svētceļnieku un Plimutas vēsturi un izveidos hronoloģisku notikumu grafiku . Studentiem jādomā par to, kas padara notikumu patiesi cienīgu iekļaušanu, un jāspēj iekļaut detalizētu informāciju savā laika skalā. Viņu mērķis ir iekļaut vismaz četrus pasākumus.
Lai iegūtu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , kuru iestrādāt prezentācijā vai galerijā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju, un attiecīgi atjauniniet instrukcijas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Studenti izveidos vismaz 4 svarīgu notikumu, kas saistīti ar svētceļniekiem un Plimutas koloniju, laika grafiku.
Studentu instrukcijas:
- Izmantojiet norādīto tukšo veidni vai pēc vajadzības pievienojiet šūnas savai veidnei.
- Virsraksta lodziņā uzskaitiet katru notikumu secīgā secībā un pievienojiet pareizos datumus.
- Aprakstiet notikumus aprakstu lodziņos.
- Katrā šūnā izveidojiet attēlu, kas attēlo notikumus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Aktivitātes Pārskats
Vēsture par to, kā svētceļnieki nonāca Jaunajā pasaulē un kā viņi nodibināja Plimutas koloniju, ir bagāta mūsu tautas pagātnes sastāvdaļa. Šajā aktivitātē studenti pētīs svētceļnieku un Plimutas vēsturi un izveidos hronoloģisku notikumu grafiku . Studentiem jādomā par to, kas padara notikumu patiesi cienīgu iekļaušanu, un jāspēj iekļaut detalizētu informāciju savā laika skalā. Viņu mērķis ir iekļaut vismaz četrus pasākumus.
Lai iegūtu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , kuru iestrādāt prezentācijā vai galerijā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju, un attiecīgi atjauniniet instrukcijas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Studenti izveidos vismaz 4 svarīgu notikumu, kas saistīti ar svētceļniekiem un Plimutas koloniju, laika grafiku.
Studentu instrukcijas:
- Izmantojiet norādīto tukšo veidni vai pēc vajadzības pievienojiet šūnas savai veidnei.
- Virsraksta lodziņā uzskaitiet katru notikumu secīgā secībā un pievienojiet pareizos datumus.
- Aprakstiet notikumus aprakstu lodziņos.
- Katrā šūnā izveidojiet attēlu, kas attēlo notikumus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Kā mācīt Plimutas kolonijas laika skalu, izmantojot vēsturisku atjaunošanu
Ievads Vēsturiskajā Reanimācijā un Notikumu Atlasē
Sāciet ar vēsturiskās reanimācijas jēdzienu, paskaidrojot, ka tas ietver pagātnes notikumu atjaunošanu, lai labāk izprastu vēsturi. Sniedziet īsu pārskatu par Plimutas koloniju un tās nozīmi Amerikas vēsturē. Piešķiriet studentiem vai grupām konkrētus notikumus no Plimutas kolonijas vēstures, lai tos atveidotu. Nodrošiniet viņiem resursus izpētei un sagatavošanai.
Izpēte, Plānošana un Atjaunošana
Dodiet studentiem laiku, lai izpētītu viņiem piešķirtos notikumus, tostarp informāciju par iesaistītajām personām, vietu un notikuma nozīmi. Uzdodiet studentiem plānot savus reanimācijas. Tas ietver lomu, rekvizītu un visu nepieciešamo kostīmu vai materiālu noteikšanu. Ļaujiet studentiem veikt atkārtojumus klasē vai norādītajā zonā. Mudiniet viņus iegrimt savās lomās un pēc iespējas labāk radīt notikumus no jauna.
Pārdomas un Dokumentācija
Pēc atkārtojumiem pulcējiet studentus pārdomātai diskusijai. Lūdziet viņus dalīties savā pieredzē, tostarp tajā, ko viņi uzzināja par notikumu un kādas bija sajūtas iejusties vēsturisku personu vietā. Mudiniet studentus dokumentēt savus atkārtojumus, izmantojot fotogrāfijas, rakstiskas pārdomas vai īsus videoklipus. Šī dokumentācija tiks izmantota, lai izveidotu dzīvo laika grafiku.
Function Host is not Running.
Function host is not running.Bieži uzdotie jautājumi par Plimutas kolonijas laika skalu
Kā storyboards var uzlabot skolēnu izpratni par galvenajiem notikumiem Svētceļnieku un Plimutas kolonijas laika skalā?
Sižetu tabulas ir efektīvi instrumenti, lai uzlabotu skolēnu izpratni par galvenajiem notikumiem Svētceļnieku un Plimutas kolonijas laika skalā, jo tie vizuāli atspoguļo vēsturiskus mirkļus. Veidojot vizuālus stāstījumus, skolēni var labāk aptvert notikumu hronoloģisko secību, saistīt cēloņus un sekas un iegūt holistisku priekšstatu par svētceļnieku ceļojumu un Plimutas kolonijas vēsturi. Šī vizuālā iesaistīšanās veicina dziļāku izpratni un vēsturiskās informācijas ilgtermiņa saglabāšanu.
Kāda veida darblapas ir visefektīvākās, lai mācītu studentus par konkrētiem vēsturiskiem notikumiem un pagrieziena punktiem Svētceļnieku un Plimutas kolonijas laika skalā?
Darblapas, kas ir visefektīvākās, lai mācītu par konkrētiem vēsturiskiem notikumiem un atskaites punktiem Svētceļnieku un Plimutas kolonijas laika skalā, ietver laika skalas veidošanas aktivitātes, interaktīvas kartes un hronoloģiskās dienasgrāmatas. Šie darblapu formāti ļauj skolēniem aktīvi iesaistīties vēsturiskajā secībā, izveidot savienojumus un vizualizēt notikumu gaitu. Laika skalas darblapas jo īpaši nodrošina strukturētu ietvaru skolēniem, lai vēsturiskos notikumus varētu ievietot atbilstošā hronoloģiskajā kontekstā.
Vai ir kādi īpaši radoši elementi, ko skolēni var iekļaut savos stāstu tablos, lai padarītu vēsturisko laika grafiku saistošāku un neaizmirstamāku?
Studenti savos stāstu tablos var iekļaut dažādus radošus elementus, lai padarītu vēsturisko laika grafiku saistošāku un neaizmirstamāku. Daži radoši elementi ietver: Simbolisms: simbolu vai ikonu izmantošana galveno notikumu vai jēdzienu attēlošanai. Krāsu kodēšana: krāsu piešķiršana dažādiem periodiem vai tēmām laika skalā. Vizuālie stāsti: vizuāla stāsta izveide ar varoņiem, dialogiem un ainām, lai atdzīvinātu vēsturiskus notikumus. Pievienojot šos radošos elementus, skolēni var piesātināt savus storyboards ar vizuālu pievilcību, padarot vēsturisko laika grafiku gan saistošu, gan neaizmirstamu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Svētceļnieki un Plimutas Kolonija
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
