1910. gadā rakstītais “Ja” ir dzejolis, kas sastāv no labiem tēva padomiem dēlam. Katrs strofs atspoguļo dažādus dzīves izaicinājumus un to, kā ar tiem tikt galā. “Ja” ir brīnišķīgs dzejolis, lai mācītu bērniem augt, izdarīt labas izvēles un ticēt sev.
Analizējiet trīs daļas Rūdžarda Kiplinga dzejolī „Ja” un ilustrējiet piemērus!
Montāžas Teksta
"Ja jūs varat paturēt galvu, kad viss par jums zaudē viņu, un vainot to jums."
Protams, ka viņš ir vainīgs, viņš ir pusaudžu neapdomīgs autovadītājs!
Nomierinies, kungs.
"Vai arī skatīties lietas, kuras jūs atdevāt savai dzīvībai, un salikt tās ar nolietotiem instrumentiem."
Es atkal spēlēšu futbolu, redzēsi, tēt.
Es zinu, ka tu, dēliņ.
"Ja jūs varat runāt ar pūļiem un saglabāt savu virtūru, vai staigāt ar karaļiem, kā arī nezaudēt kopējo pieskārienu."
Nāc, cilvēks, visi ielavīsies filmā.
Es to nedaru.
Tas nozīmē, ka dažreiz cilvēki zaudēs savu atdzist, un dažreiz viņi vainos jūs. Jūs nedrīkstat zaudēt kontroli tikai tāpēc, ka citi to dara: saglabājiet savu vēsumu.
Tas nozīmē, ka tad, kad lietas sabrūk, mums jādara viss iespējamais, lai paņemtu gabalus un sāktu no jauna. Tas jādara pat tad, ja esam noguruši un nolietojušies, un šķiet, ka mums vairs nekas nav palicis pāri.
Tas nozīmē, ka mums nevajadzētu būt pūļa sekotājiem; mums jāievēro mūsu pašu morāle un vērtības. Tas arī nozīmē, ka pat tad, ja mēs esam starp bagātajiem un varenajiem, mums jāatceras, kas mēs esam.