"Ja" dzejoļu analīze

Šai aktivitātei studenti izvēlas 3 dažādas dzejas daļas / rindas, ko analizēt . Studentiem vajadzētu domāt par to, ko Kiplings nozīmē pateikt šajās rindās, vairāk runājot par bērniem. Viņu analīzei vajadzētu ilustrēt dzejoļa piemērus.

Dzejoļu analīzes piemēri "Ja"

Vispirms Stanza

"Vai arī par to, ka melo, netiec galā ar meliem." Tas nozīmē, ka tikai tāpēc, ka citi var melot par tevi, tas nenozīmē, ka tev jāmelo pretī.

"Ja jūs varat paturēt galvu, kad viss par jums zaudē viņu, un vainot to jums." Tas nozīmē, ka jums ir jāsaglabā savs prāts, ja citi zaudē vēsumu un saka, ka tā ir jūsu vaina.

Otrā Stanza

"Ja jūs varat sapņot un nepadarīt sapņus par savu saimnieku." Tas nozīmē, ka, protams, jums vajadzētu būt saviem sapņiem, taču neļaujiet šiem sapņiem kontrolēt visus jūsu dzīves aspektus.

"Vai arī skatieties lietas, kurām jūs atdevāt savu dzīvi, salauztas un pieliecāties, un izveidojiet tās ar nolietotiem instrumentiem." Tas nozīmē, ka jums jāspēj salikt savas dzīves gabalus un veidot sevi, pat ja tas šķiet grūti vai neiespējami.

Trešais Stanza

"Ja jūs varat izveidot vienu kaudzi no visiem jūsu laimestiem un riskēt ar to visu vienā piķa un lozēšanas pagriezienā, zaudēt un sākt no jauna savā sākumā, un nekad neelpojiet ne vārda par savu zaudējumu." Tas nozīmē, ka jums ir jāspēj riskēt un pat tad, ja viss nenotiek jūsu ziņā, jums jāsāk no jauna un par to nesūdzēties.

"Ja jūs varat runāt ar pūļiem un saglabāt savu tikumu, vai staigāt ar ķēniņiem, kā arī nezaudēt kopīgo pieskārienu." Tas nozīmē, ka jums nevajadzētu būt sekotājam. Tas arī nozīmē, ka jūs nevarat aizmirst, kas jūs esat, ja esat bagātu un varenu vidū.