Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit hebben leerlingen de mogelijkheid om verschillende gebeurtenissen in de tekst te analyseren op oorzaak-gevolgrelaties. Dit is vaak een uitdagende taak voor leerlingen, en het maken van een T-Chart grafische organizer is een geweldige manier om hen te helpen de relatie tussen gebeurtenissen te visualiseren.
Er zijn veel manieren om deze activiteit te benaderen. Eén daarvan is dat leerlingen gebeurtenissen identificeren die een oorzaak-gevolg-relatie hebben, en vervolgens een storyboard maken om die gebeurtenissen te illustreren. Bij jongere leerlingen, of leerlingen die met dit concept worstelen, kan de leraar de leerlingen een oorzaak geven, en de leerlingen kunnen het effect bepalen, door een bijbehorend storyboard te creëren. Dit kan ook omgekeerd worden gedaan, waarbij de leraar het effect aanwijst en de leerlingen de oorzaak bepalen.
Als extra accommodatie of activiteit kan het storyboard-voorbeeld worden afgedrukt en uitgesneden. Leerlingen kunnen vervolgens oorzaken en gevolgen koppelen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat oorzaak en gevolg relaties in Charlotte's Web laat zien. Elke oorzaak en gevolg pair wordt in dezelfde rij.
- Aan de linkerkant van de T-Chart, illustreren gebeurtenissen die reden (waarom) te laten zien.
- Aan de rechterkant van het T-Chart, illustreren gebeurtenissen die de rechtstreekse werking van deze zaak.
- Geef een beschrijving onder elke oorzaak.
- In de beschrijving onder elk effect, laten zien hoe de oorzaak en gevolg zijn gerelateerd.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Oorzaak | Alle gebeurtenissen op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken. Deze gebeurtenissen zijn waarom iets anders gebeurd. | De meeste evenementen aan de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. | Weinig of geen agendapunten op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. |
| Effect | Alle evenementen op de rechterkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten. Deze gebeurtenissen zijn direct resultaat van iets anders. | De meeste evenementen aan de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. | Weinig of geen agendapunten op de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. |
| Afbeeldingen | Beelden tonen duidelijk de gebeurtenissen in het verhaal dat zijn geïdentificeerd als oorzaken en gevolgen. | Beelden tonen gebeurtenissen uit het verhaal, maar niet alle foto's overeenkomen met de oorzaak en gevolg evenementen. | Beelden niet het verhaal vertegenwoordigen of ontbreken. |
| Oorzakelijk Verband | Alle rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | De meeste rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | Weinig of geen rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit hebben leerlingen de mogelijkheid om verschillende gebeurtenissen in de tekst te analyseren op oorzaak-gevolgrelaties. Dit is vaak een uitdagende taak voor leerlingen, en het maken van een T-Chart grafische organizer is een geweldige manier om hen te helpen de relatie tussen gebeurtenissen te visualiseren.
Er zijn veel manieren om deze activiteit te benaderen. Eén daarvan is dat leerlingen gebeurtenissen identificeren die een oorzaak-gevolg-relatie hebben, en vervolgens een storyboard maken om die gebeurtenissen te illustreren. Bij jongere leerlingen, of leerlingen die met dit concept worstelen, kan de leraar de leerlingen een oorzaak geven, en de leerlingen kunnen het effect bepalen, door een bijbehorend storyboard te creëren. Dit kan ook omgekeerd worden gedaan, waarbij de leraar het effect aanwijst en de leerlingen de oorzaak bepalen.
Als extra accommodatie of activiteit kan het storyboard-voorbeeld worden afgedrukt en uitgesneden. Leerlingen kunnen vervolgens oorzaken en gevolgen koppelen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat oorzaak en gevolg relaties in Charlotte's Web laat zien. Elke oorzaak en gevolg pair wordt in dezelfde rij.
- Aan de linkerkant van de T-Chart, illustreren gebeurtenissen die reden (waarom) te laten zien.
- Aan de rechterkant van het T-Chart, illustreren gebeurtenissen die de rechtstreekse werking van deze zaak.
- Geef een beschrijving onder elke oorzaak.
- In de beschrijving onder elk effect, laten zien hoe de oorzaak en gevolg zijn gerelateerd.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Oorzaak | Alle gebeurtenissen op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken. Deze gebeurtenissen zijn waarom iets anders gebeurd. | De meeste evenementen aan de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. | Weinig of geen agendapunten op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. |
| Effect | Alle evenementen op de rechterkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten. Deze gebeurtenissen zijn direct resultaat van iets anders. | De meeste evenementen aan de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. | Weinig of geen agendapunten op de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. |
| Afbeeldingen | Beelden tonen duidelijk de gebeurtenissen in het verhaal dat zijn geïdentificeerd als oorzaken en gevolgen. | Beelden tonen gebeurtenissen uit het verhaal, maar niet alle foto's overeenkomen met de oorzaak en gevolg evenementen. | Beelden niet het verhaal vertegenwoordigen of ontbreken. |
| Oorzakelijk Verband | Alle rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | De meeste rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | Weinig of geen rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. |
Hoe u een Discussie Over Oorzaak en Gevolg in Charlotte's Web Kunt Faciliteren met Behulp van StoryboardThat
Introduceer Storyboarding
Introduceer storyboarding voor studenten en leg uit waarom en hoe deze leermethode leuk en efficiënt is. Leraren kunnen de leerdoelen ook aan leerlingen uitleggen en enkele visualisaties laten zien van hoe storyboarding wordt gedaan.
Leg de Activiteit uit
Leg de oorzaak-gevolgactiviteit uit aan de leerlingen en vertel hen hoe elke actie gevolgen heeft. Voordat je met deze activiteit voor Charlotte's Web begint, geef je enkele eenvoudige voorbeelden uit andere verhalen, zoals in Hare and the Tortoise. De oorzaak hiervan was dat de Haas overmoedig was en sliep, terwijl het effect was dat de schildpad won.
Gebruik T-grafieken
Laat de leerlingen T-diagrammen zien en hoe deze kunnen worden gebruikt om oorzaak en gevolg uit te leggen. Leerlingen kunnen het verhaal eerst grondig lezen en zoveel mogelijk oorzaak-gevolggebeurtenissen markeren als ze kunnen vinden om het aantal cellen te tellen dat ze gaan gebruiken.
Gebruik Illustraties
Leerlingen kunnen een deel in de cel achterlaten om tekeningen of afbeeldingen te plaatsen die de gebeurtenis weergeven. Deze tekeningen kunnen eenvoudig zijn, zoals het tekenen van een varken voor Wilbus en een makkelijke spin voor Charlotte. Leraren kunnen leerlingen enkele eenvoudige trucs of een handleiding laten zien om deze karakters te tekenen. Studenten kunnen ook stickers of tekeningen van internet halen.
Leer Samenvatten
Leer de leerlingen een zinsamenvatting te schrijven van elke gebeurtenis in de cel. Deze zinnen moeten nauwkeurig zijn, maar de lezers een duidelijk beeld geven van wat er gebeurt. Leraren kunnen de leerlingen ook vooraf wat samenvattingsoefeningen geven.
Veelgestelde Vragen Over Charlotte's Weboorzaak- en Gevolganalyseactiviteit
Waarom is een oorzaak-gevolganalyse nodig om het verhaal te begrijpen?
Het begrijpen van de relaties tussen verschillende gebeurtenissen en het gedrag van de personages in het verhaal wordt voor de lezers gemakkelijker gemaakt door gebruik te maken van een oorzaak-gevolganalyse. Het biedt informatie over de ontwikkeling van het plot, karaktermotieven en de overkoepelende boodschap van het boek. Het helpt leerlingen ook na te denken over de gevolgen van verschillende acties.
Hoe kunnen docenten leerlingen helpen oorzaak-en-gevolg-verbanden te bepalen in 'Charlotte's Web'?
Door te zoeken naar gevallen waarin de ene actie onmiddellijk op de andere volgt, wat resulteert in een reeks gebeurtenissen, kunnen leerlingen oorzaak-gevolg-verbanden ontdekken. Charlotte's keuze om berichten in haar web op te nemen, verandert bijvoorbeeld de manier waarop mensen Wilbur zien. Studenten kunnen ook de impact van verandering van de ene gebeurtenis op de andere analyseren.
Welke prominente voorbeelden van oorzaak en gevolg zijn te vinden in "Charlotte's Web"?
Voorbeelden hiervan zijn Charlotte's keuze om berichten te weven om Wilbur's leven te redden, waardoor Wilbur roem en menselijke genegenheid verwerft. Fern heeft ook een dieper inzicht in de cirkel van het leven als resultaat van haar beslissing om Wilbur te verdedigen.
Meer Storyboard That Activities
Charlotte's Web
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
