De beste leesprogramma's voor basisscholen zijn de programma's die meerdere leerstijlen aanspreken. Introduceer leerlingen in digitaal vertellen en 21e-eeuwse vaardigheden via projectgebaseerd leren met ons online curriculum voor groep 1 t/m 5. Storyboard That heeft bronnen en klasactiviteiten gecreëerd om drukke basisschoolleraren te helpen iets leuks en veelzijdigs toe te voegen aan hun onderwijsideeën. Onze voormalige klasleraren hebben lerarenhandleidingen gemaakt voor literatuur uit verschillende genres, van historische fictie tot non-fictie tot fantasy, waardoor het voor leraren gemakkelijk is om aanvullende bronnen te vinden voor hun leesprogramma's voor basisscholen. We hebben ook toneelstukken, gedichten en zelfs bekende toespraken.

De opties voor literatuurlesplannen voor de basisschool zijn eindeloos. Leerlingen zullen genieten van het demonstreren van wat ze hebben geleerd in elk type romanstudie, en de vele mogelijkheden voor verschillende activiteiten geven hen de onafhankelijkheid om hun eigen leerproces aan te passen. Bekijk hieronder onze uitgebreide collectie van Common Core-gerichte K-5-lerarenbronnen en ontgrendel vandaag nog creativiteit!

Kunt u de boeken voor basisonderwijs die u gebruikt niet vinden, maar wilt u wel gebruikmaken van onze activiteiten?
Bekijk onze algemene studiegids voor romans!

Historisch

Fictie

Fabels, sprookjes en fantasie

Poëzie

Non-fictie

Het belang van literatuur voor basisschoolleerlingen

We weten hoe belangrijk k-5 leesprogramma's zijn voor de k-5 opleiding van een kind en verder. Geletterdheidsprogramma's voor basisschoolleerlingen bestaan niet alleen uit het lezen van romans, het leren van nieuwe woordenschat en het navertellen van een verhaal, ze omvatten zoveel meer. Basisschool leesprogramma's en basisschoolprogramma's in het algemeen combineren vaak vakken op de een of andere manier, om leerlingen betrokken en uitgedaagd te houden.

Het lezen van boeken in de klas en zelfstandig is niet alleen nuttig om kinderen te leren lezen, maar het versterkt ook hun communicatievaardigheden, taal en woordenschat, samenwerkingsvaardigheden en cognitieve redeneervaardigheden. Lezen komt veel voor in alle vakken op de basisschool, en het bevorderen van een liefde voor en begrip van lezen zal leerlingen helpen om op alle gebieden te floreren. De nieuwe studiegidsen van Storyboard That kunnen zelfs worden gebruikt in schrijfprogramma's voor basisschoolleerlingen, omdat al onze activiteiten op natuurlijke wijze schrijven opnemen in onze vakken van groep 1 t/m 5.

Het belang van differentiatie

We maken al onze docentenhandleidingen en activiteiten met differentiatie in gedachten. Elke student leert anders, dus we moeten ze de tools geven die ze nodig hebben om te slagen. Docenten moeten tegenwoordig rekening houden met zoveel verschillende factoren die een rol spelen bij het voorbereiden van een les, omdat onze studentenpopulatie snel verandert. Kinderen worden niet langer 'gevolgd' in de traditionele zin; in plaats daarvan hebben de meeste van onze klassen studenten met allerlei leervaardigheden, inclusief degenen die misschien wat extra hulp nodig hebben bij het verkrijgen van toegang tot het curriculum.

Gedifferentieerd lesgeven is voor leraren niet alleen een manier geworden om de kernconcepten aan alle leerlingen over te brengen, maar ook om hun lessen zo in te richten dat leerlingen met alle niveaus hun begrip kunnen tonen op de manier die het beste bij hen past.

Welke soorten activiteiten zijn doorgaans opgenomen in de gidsen?

Hoewel elke lerarenhandleiding voor het basisonderwijs specifiek is gemaakt voor een bepaalde roman of genre, zijn er veel activiteiten die we over het algemeen opnemen, omdat ze de kern vormen voor lezers en schrijvers in de klas voor Engelse taal en letterkunde. Dit zijn de lesactiviteiten die u waarschijnlijk in een typisch unitplan zult zien:

• Het maken van een plotdiagram helpt leerlingen niet alleen de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt leerlingen een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Leerlingen kunnen een storyboard maken dat de verhaallijn in een werk vastlegt met een storyboard met zes cellen met de belangrijkste delen van het plotdiagram. In deze activiteit maken leerlingen een visueel plotdiagram van belangrijke gebeurtenissen in volgorde zoals ze in het verhaal voorkomen. Leerlingen moeten belangrijke keerpunten in de roman identificeren, zoals de expositie, stijgende actie, climax, dalende actie en resolutie. Voor jonge lezers en kinderboeken kan het nuttig zijn om in plaats daarvan een samenvatting van "Begin, Midden, Einde" te maken. We geven leraren de achtergrondinformatie die ze nodig hebben voor alle romans, waardoor het leven een beetje gemakkelijker wordt en u wat tijd overhoudt.


• Een handig hulpmiddel om te gebruiken tijdens het lezen is de karakterkaart , hoewel veel lesplannen zeggen dat het ook gebruikt kan worden nadat een boek is voltooid; het is aan jou! In deze activiteit maken leerlingen een karakterkaart van de personages in het verhaal, waarbij ze goed letten op de fysieke kenmerken en de eigenschappen van zowel hoofd- als bijpersonages. Ze kunnen ook gedetailleerde informatie geven over de uitdagingen waarmee het personage wordt geconfronteerd, de uitdagingen die het personage oplegt en het belang van het personage voor de plot van het verhaal. Om deze activiteit te ondersteunen, kunnen leraren de vragen veranderen, meer vragen toevoegen (de karakterkaartindeling is te vinden onder "Scènes" -> "Patronen"), de namen opgeven van personages die ze willen dat leerlingen volgen of leerlingen helemaal opnieuw laten beginnen! Deze activiteit kan worden gebruikt voor een boekengroep, in paren of zelfs na een voorleesles.


• Een eenheid of les beginnen met de belangrijkste woordenschattermen helpt bij het algemene begrip en de retentie. Daarnaast kunnen leraren deze activiteit gebruiken terwijl leerlingen lezen, zodat ze visuele woordenschat-spinnenkaarten kunnen maken van nieuwe en onbekende termen wanneer ze deze tegenkomen. Lezers maken een storyboard dat de belangrijkste woordenschat in het boek definieert en illustreert. Elke cel bevat een woordenschatterm, de definitie of beschrijving ervan en een passende illustratie.


• Romans hebben vaak een verscheidenheid aan thema's, symbolen en motieven die studenten kunnen identificeren en analyseren. Thema in literatuur verwijst naar het hoofdidee of de onderliggende betekenis die de auteur onderzoekt in een roman, kort verhaal of ander literair werk. Symboliek in een verhaal is wanneer een object of situatie meer is dan het op het eerste gezicht lijkt. De auteur gebruikt het om iets dieper en betekenisvoller weer te geven. Bijvoorbeeld, een object dat de kleur rood heeft, kan een diepere betekenis van passie, liefde of toewijding hebben. Motieven zijn een techniek die door de auteur wordt gebruikt om een bepaald element meer dan eens te herhalen in de loop van het verhaal. Dit element heeft een symbolische betekenis en is bedoeld om de aandacht van de lezer te trekken en een diepere betekenis van het verhaal te verduidelijken terwijl het wordt herhaald. Nadat ze een of meer thema's, symbolen of motieven hebben geïdentificeerd, maken studenten een spinnenkaart waarop ze labelen, beschrijven en illustreren wat ze hebben gevonden!


• Veel romans en verhalen bevatten voorbeelden van figuurlijke taal die het begrip van de lezer vergroten en hen helpen de gebeurtenissen van het verhaal, de personages, hun motivaties en hun emoties te visualiseren. Figuurlijke taal is een techniek die de auteur gebruikt om iets te beschrijven door het te vergelijken met iets anders. De woorden of zinnen zijn niet letterlijk, maar gebruiken metaforen, vergelijkingen, hyperbolen, personificatie en andere voorbeelden om het object, gevoel of de gebeurtenis te beschrijven waar ze het over hebben. In deze activiteit zullen studenten verschillende gevallen van figuurlijke taal identificeren en de voorbeelden uit de tekst illustreren. Om deze opdracht te ondersteunen of aan te passen, kunnen docenten studenten een lijst met elementen van figuurlijke taal in de tekst geven, of ze kunnen studenten vragen deze zelf te identificeren.


• Door leerlingen een favoriete quote of dialoog uit het boek te laten kiezen, kunnen ze uitdrukken welke delen van het verhaal hen op persoonlijk vlak aanspraken. Op deze manier maken leerlingen een tekst-naar-zichzelf-verbinding die hun begrip van de personages en hun ontwikkeling of de thema's van de roman laat zien. Leerlingen kunnen hun storyboards achteraf delen en een korte discussie voeren over wat de quote of dialoog voor hen betekent en waarom ze deze hebben gekozen.


• De setting van een verhaal is de locatie en het tijdsbestek, of het waar en wanneer van het verhaal. Settings spelen vaak een cruciale rol in het verhaal, omdat ze de personages, hun motivaties en hun acties beïnvloeden. De setting kan ook de omgeving omvatten, zoals het weer of de sociale en politieke factoren binnen de tijdsperiode, zowel lokaal als wereldwijd. Studenten kunnen een setting-kaart maken om de tijd en plaats van het verhaal te identificeren, zodat ze een dieper begrip krijgen van de personages en hun situatie. Als een verhaal meerdere settings of tijdsperiodes heeft, kunnen ze ook uitleggen hoe die veranderingen de personages en de plot beïnvloeden.


• Filmaffiches zijn een leuke manier voor studenten om de belangrijkste aspecten van een roman samen te vatten. Na het lezen van de roman maken studenten een filmaffiche die de setting, personages en een gekozen scène of overkoepelende thema's van het verhaal laat zien. Studenten kunnen de titel en auteur van het boek, een pakkende slogan en een "recensie van een criticus" opnemen waarin het publiek wordt geïnformeerd waarom ze de film moeten gaan zien en het boeiende verhaal kort wordt beschreven. Bekijk onze filmaffichesjablonen voor extra sjablonen om aan deze opdracht toe te voegen! Om deze activiteit te ondersteunen of aan te passen, kunnen docenten ervoor kiezen om studenten zo weinig of zo veel informatie en tekst te geven als ze willen! Ze kunnen ervoor kiezen om bepaalde personages, items en scènes aan de sjabloon toe te voegen en studenten alleen die te laten gebruiken, of ze hun poster helemaal zelf te laten maken.


• Literair conflict wordt vaak onderwezen tijdens ELA-eenheden. Voortbouwen op eerdere kennis om het niveau van beheersing te bereiken met onze studenten is belangrijk. Een uitstekende manier om te focussen op de verschillende soorten literair conflict is door storyboarding. In deze activiteit kiezen studenten een type literair conflict en illustreren voorbeelden uit de tekst.

Wij zijn er zeker van dat u allerlei creatieve activiteiten zult vinden in onze docentenhandleidingen! Er is voor ieder wat wils!

Hoe u onze docentenhandleidingen kunt gebruiken

Wanneer u op een boektitel klikt, wordt u naar de hoofdpagina van de docentenhandleiding geleid. Op die pagina vindt u het volgende:

1. Een korte introductieparagraaf. Dit geeft u een snelle samenvatting van wat u in de gids kunt verwachten.


2. Verschillende studentenactiviteiten voor het boek, die allemaal met een paar klikken gekopieerd kunnen worden naar je docentendashboard! Zodra ze zijn opgeslagen in je dashboard, kun je elk onderdeel van de activiteit bewerken, toevoegen en aanpassen zoals je wilt!


3. Enkele ideeën voor essentiële vragen die u kunt gebruiken als leidraad voor uw lessen.


4. Een samenvatting van het boek ter referentie voor docenten wordt in elke romandocentenhandleiding opgenomen. Onze samenvattingen bevatten altijd spoilers, dus we raden docenten ten zeerste aan deze informatie niet met studenten te delen.

Zodra u een activiteit hebt gekozen, klikt u op de afbeelding en wordt u naar de activiteitenpagina geleid. Al onze activiteiten omvatten het volgende:

1. Een activiteitenoverzicht dat de activiteit uitlegt en wat de studenten moeten doen. Dit is alleen ter referentie; u kunt onze activiteiten gebruiken zoals u wilt!


2. Voor elke activiteit is een blanco sjabloon inbegrepen. Al onze sjablonen kunnen worden bewerkt om aan de behoeften van uw studenten te voldoen. U kunt zelfs meerdere sjablonen aan een opdracht toevoegen, waardoor differentiatie een fluitje van een cent wordt!


3. Onze kant-en-klare activiteiten worden ook geleverd met een kleurrijk, opvallend voorbeeld dat is gemaakt door een van onze voormalige leraren die de roman heeft gelezen en de lerarenhandleiding heeft gemaakt. We weten hoe lang het duurt om voorbeelden van hoge kwaliteit te maken om aan uw studenten te laten zien. Nu hoeft u dat niet meer te doen.


4. We voegen ook vooraf gemaakte doelstellingen en instructies toe voor elke activiteit. Natuurlijk weten we dat leraren verschillende methoden gebruiken om informatie uit te leggen, dus onze doelstellingen en instructies kunnen eenvoudig worden bewerkt of verwijderd.


5. Al onze activiteiten bevatten ook een referentiehandleiding voor lesplannen. Deze handige informatie bevat het voorgestelde leerjaar, het voorgestelde type opdracht, het moeilijkheidsniveau en de voorgestelde Common Core-normen. We voegen vaak ook het type activiteit toe als dat van toepassing is. Dit is een geweldige aanvulling op uw leesonderwijsbronnen voor k-5.


6. Last but not least, de meeste van onze activiteiten worden geleverd met een vooraf gemaakte rubric. Rubrics zijn er in alle soorten; sommige zijn basic, en sommige zijn behoorlijk diepgaand. Onze rubrics zijn ontworpen om een startpunt te zijn, of om te worden gebruikt zoals ze zijn, afhankelijk van uw voorkeur en behoeften. U kunt onze rubrics bewerken of kopiëren, of zelfs uw eigen rubrics maken met Quick Rubric!

Hoe kopieer ik een activiteit?

Een activiteit kopiëren naar je docentendashboard is letterlijk zo eenvoudig als 1, 2, 3. Zodra je een activiteit hebt gekozen om te kopiëren, klik je gewoon op de oranje knop 'Activiteit kopiëren' ergens op de pagina. Hiermee wordt een kopie van de activiteit in je account opgeslagen. Vanaf daar kun je alle gewenste wijzigingen aanbrengen, de activiteit toewijzen aan klassen, meer sjablonen toevoegen of de bestaande sjablonen bewerken, studenten laten samenwerken, de opdrachtlink delen met studenten en nog veel meer. Wij hebben het werk gedaan, zodat jij dat niet hoeft te doen. We weten dat je het geweldig zult vinden.

Ideeën voor basisschoolonderwijs en projecten

• Geïllustreerde boekverslagen
• Posterprojecten
• Visuele woordenschat
• Grafische organisatoren
• Tijdlijnen
• Grafische romans maken
• Discussieonderwerpen en starters
• Verhaalstarters
• Creatief schrijven
• Reeks
• Stap-voor-stap instructies
• Sociale verhalen

Meer bronnen op onze site!

Op zoek naar bronnen en voorgestelde activiteiten in andere gebieden van de onderwijswereld? U zult zeker de bron vinden die u zoekt door de zoekbalk te gebruiken of door de onderstaande lijst te bekijken!

• Alle lesplannen en activiteiten: onze uitgebreide bibliotheek met lesplannen staat boordevol allerlei leuke activiteiten, werkbladen, postersjablonen en andere leshulpmiddelen.
• Literatuurbibliotheek: Bekijk onze groeiende bibliotheek met romans, non-fictieboeken, toneelstukken, gedichten en zelfs toespraken. Er is werkelijk voor ieder wat wils.
• Wereldtalen: Geef je les in Spaans of Frans? Een andere taal? Storyboard That 's world languages activiteiten zijn precies wat je zoekt.
• Wiskunde-minilessen: leer breuken, meetkunde en meer met onze creatieve wiskundelessen!
• Maatschappijleer en geschiedenis: Of u nu maatschappijleer, aardrijkskunde of geschiedenis geeft, in onze fantastische bibliotheek met docentenhandleidingen en activiteiten voor maatschappijleer vindt u wat u nodig hebt.
• Wetenschap: Bekijk onze kant-en-klare lessen over beweging, erosie en verwering, atomen, chemische reacties, energie en nog veel meer in onze wetenschapssectie!
• Sociaal-emotioneel leren: onze SEL-lessen en sociaal-emotionele activiteiten zijn op elke leeftijd nuttig en helpen u om belangrijke sociale onderwerpen met uw leerlingen te bespreken.
• Engels als nieuwe taal: Studenten die ondergedompeld zijn in een nieuwe taal vertrouwen op visuele hulpmiddelen om hen te helpen leren en begrijpen. Onze ENL-activiteiten zijn de perfecte manier om uw studenten naar een zelfverzekerde plek te brengen!
• Werkbladen: Op zoek naar een snel werkblad om te printen of digitaal te gebruiken? Onze werkbladsjablonen geven je wat je nodig hebt!
• Posters: Er zijn zoveel dingen die u en uw studenten kunnen doen met onze enorme collectie postersjablonen. Bekijk ze vandaag nog!

Veelgestelde vragen over K-5-literatuur

Wat zijn enkele populaire boeken voor kleuters tot 2e klassers?

1. Charlotte's Web door EB White
2. Fantastische meneer Fox door Roald Dahl
3. Stuart Little door EB White

Wat zijn enkele populaire boeken voor leerlingen van groep 3 tot en met 5?

1. De Watsons gaan naar Birmingham door Christopher Paul Curtis
2. Verwondering door RJ Palacio
3. Mijn kant van de berg door Jean Craighead George

Wat zijn de literatuurgenres voor de klassen k-5?

Jongere klassen leren nog steeds lezen, dus ze worden blootgesteld aan alle verschillende genres van literatuur. Storyboard That heeft lessen voor fictie, historische fictie, fabels, sprookjes en fantasie, poëzie en non-fictie.