Al Capone doet mijn shirts door Gennifer Choldenko

Karakters

Activiteit Bekijken

Woordenschat en Toespelingen

Activiteit Bekijken

Instelling

Activiteit Bekijken

Thema's, Symbolen en Motieven

Activiteit Bekijken

Perceeloverzicht

Activiteit Bekijken

Favoriete Citaat of Scène

Activiteit Bekijken

Filmposter

Activiteit Bekijken

Al Capone doet mijn overhemden Samenvatting

De twaalfjarige Moose Flanagan is niet enthousiast over het verhuizen naast een streng beveiligde gevangenis die wordt bezet door de meest beruchte criminelen in Amerika. Hij mist zijn oude huis en zijn vrienden. Moose weet echter dat zijn vader het geluk had daar een baan als elektricien te krijgen, aangezien het jaar 1935 is en tijdens de Grote Depressie een kwart van de bevolking werkloos was.

Moose heeft altijd een hechte band gehad met zijn oudere zus Natalie, die autisme heeft. Hij is fel loyaal aan Natalie en begrijpt de uitdagingen die worden veroorzaakt door haar autisme. Moose is vaak de enige die Natalie kan troosten als ze overweldigd is en effectieve strategieën kent om haar te kalmeren en haar te helpen zich veilig te voelen. Natalie's autisme beïnvloedt hoe ze de wereld ervaart. Ze geeft de voorkeur aan voorspelbaarheid en houdt van activiteiten zoals tellen, feiten uit het hoofd leren en spelen met haar knopenverzameling. Ze is buitengewoon intelligent en kan in een handomdraai buitengewone berekeningen in haar hoofd maken. Maar haar autisme zorgt ervoor dat ze moeite heeft om met anderen te communiceren en de wereld te navigeren. Natalie's moeder is wanhopig om haar naar de nabijgelegen Esther P. Marinoff School te krijgen, die bekend staat als een uitstekende school voor leerlingen met autisme. Om binnen te komen, moet Natalie echter een aantal van haar gedrag en communicatieve vaardigheden verbeteren.

Om Natalie te helpen, huurt mevrouw Flanagan een bijlesdocent in terwijl Moose op school zit. Dan, terwijl ze aan het werk is, laat ze Moose na school op Natalie letten en haar overal mee naartoe nemen. Dit frustreert Moose omdat hij nog steeds probeert vrienden te maken en wenst dat hij na school zijn favoriete sport, honkbal, zou kunnen spelen om zijn klasgenoten te leren kennen. Ondanks zijn tegenzin heeft Moose een sterk plichtsbesef jegens Natalie en doet hij wat hem wordt opgedragen.

Andere kinderen wonen ook op Alcatraz. Een van die bewoners is de dochter van de directeur, Piper. Moose beschrijft haar als een filmster. Ze speelt de onschuldige daad met haar vader, maar stiekem heeft Piper een voorliefde voor het overtreden van de regels. Terwijl Moose en Piper op hun school in San Francisco zijn, overdrijft Piper hun interacties met de gevangenen om indruk te maken op hun klasgenoten. Piper verzint zelfs een plan om winst te maken door hun klasgenoten te vertellen dat ze hun kleren tegen een prijs kunnen laten wassen door Al Capone! Tot zijn ontzetting kan Moose niet anders dan verstrikt raken in Pipers wilde intriges.

In een poging vriendschap te sluiten met Scout, een jongen op school, zoekt Moose een echte 'veroordeelde honkbal' om hem te geven. De gevangenen in Alcatraz staan erom bekend dat ze van honkbal houden en spelen wanneer ze mogen. Moose zoekt dagelijks in de omgeving van de gevangenis naar een verloren bal, maar hij kan er geen vinden. Vanwege zijn zoektocht laat Moose Natalie elke dag ongeveer een uur alleen buiten zitten. Op een middag ontdekt Moose tot zijn verbazing dat Natalie deze tijd alleen heeft doorgebracht met een veroordeelde! De veroordeelde kent hem bij naam en geeft hem een honkbal met de woorden: "Ik weet dat je er naar op zoek bent geweest." Moose is buiten zichzelf! Hij kan niet geloven dat hij Natalie alleen heeft gelaten om mogelijk te worden geschaad door een van de gevangenen!

'Gelukkig blijken Mooses zorgen ongegrond. Piper onthult de details van Prisoner 105, ook bekend als The Onion, vanwege zijn liefde voor tuinieren, en ze zijn opgelucht om te ontdekken dat hij net zo aardig was als hij leek en bijna voorwaardelijk vrijgelaten, waardoor hij over het terrein kan zwerven . Hoe dan ook, Moose zit vol schuldgevoelens en is vastbesloten om Natalie niet opnieuw in de steek te laten.

Moose en zijn familie hebben grote verbetering gezien in Natalie en zijn zo hoopvol dat ze zal slagen voor haar interview om in de Esther P. Marinoff School te komen. Op een dag ontdekt Moose dat de school een leeftijdsvereiste heeft dat leerlingen jonger zijn dan 12 jaar en hij weet dat Natalie drie jaar ouder is dan hij en op het punt staat 16 te worden. Mevrouw Flanagan verbergt haar leeftijd al jaren en vindt het gemakkelijker om geloven dat Natalie eigenlijk jonger is dan Moose. De familie viert al zes jaar op rij de tiende verjaardag van Natalie. Na haar verjaardagsfeestje kan Moose de leugens niet meer aan. Hij neemt het op tegen zijn ouders en zegt dat ze eerlijk moeten zijn, in de overtuiging dat oneerlijk zijn over Natalie's leeftijd haar op de lange termijn niet zal helpen.

Natalie faalt in het interview om in Esther P. Marinoff te komen en de hoop van de familie vervliegt. Moose besluit dat hij niet werkeloos kan blijven zitten en moet doen wat hij kan. Hij is vastbesloten om Natalie te helpen, zelfs als dat betekent dat hij de wet moet overtreden. Met de hulp van Piper sluipt Moose illegaal een brief naar Al Capone waarin hij hem smeekt zijn connecties te gebruiken om Natalie te helpen de school binnen te komen. Kort nadat hij de brief heeft verzonden, wordt Natalie op wonderbaarlijke wijze geaccepteerd! De familie is dolgelukkig in de overtuiging dat ze eindelijk de hulp zal krijgen die ze zo hard nodig heeft. Aan het einde van het verhaal vindt Moose een briefje verborgen in een van zijn schone overhemden van de was met de tekst 'Klaar'.

Essentiële vragen voor Al Capone Doet mijn shirts door Gennifer Choldenko

1. Wat zijn enkele van Natalie's sterke punten en uitdagingen? Hoe verandert en groeit ze door het verhaal heen?
2. Met welke uitdagingen wordt Moose geconfronteerd en hoe verandert en groeit hij gedurende het verhaal?
3. Wie zijn enkele andere hoofdpersonen in Al Capone Does My Shirts en met welke uitdagingen worden ze geconfronteerd?
4. Wat zijn enkele van de symbolen en motieven die in de roman voorkomen? Hoe helpt de symboliek je om de personages en hun motivaties beter te begrijpen?
5. Wat zijn enkele van de thema's die in de roman voorkomen?
6. Hoe beïnvloedt de setting de gebeurtenissen in het verhaal?
7. Welke boodschappen of lessen probeert de auteur de lezer mee te geven?