Karakterkaart: Lesplannen en Sjablonen

Wat is een karakterkaart en waarom zou je deze gebruiken?

Karaktermapping is een hulpmiddel van onschatbare waarde bij zowel begrijpend lezen als schrijven. Het omvat de gedetailleerde analyse van personages in een verhaal, waardoor inzicht wordt verkregen in hun persoonlijkheden, motivaties, relaties en ontwikkeling. Een karakterkaart is niet alleen een lijst met namen; het is een alomvattend hulpmiddel dat het ingewikkelde weefsel van personages en hun onderlinge relaties in een verhaal onthult. Deze techniek vergroot het begrip en de betrokkenheid van de lezer bij het verhaal, waardoor het vooral nuttig is voor docenten, schrijvers en enthousiaste lezers.

Verbetering van het begrip met kaarten

Voor visuele leerlingen gebruiken leerlingen karakterkaarten om hun leesbegrip aanzienlijk te verbeteren, vooral in verhalen met een complexe karakterdynamiek. Studenten gebruiken karakterkaarten om het begrip en de analyse te bevorderen, omdat ze fungeren als een visueel hulpmiddel en helpen bij het bijhouden van verschillende karaktersets, hun eigenschappen, achtergronden en hoe ze zich tot elkaar verhouden vanaf het begin tot het midden. Door deze verhaalelementen op te splitsen, kunnen lezers de overkoepelende thema’s en verhaallijnen beter begrijpen, evenals de specifieke behoeften van elk personage.

Karakterrelaties visualiseren met kaarten

Een grafische organizer voor karakterkaarten met meerdere vensters is bijzonder effectief in het visualiseren van de relaties tussen karakters. In verhalen met een grote cast of ingewikkelde relaties kunnen deze organisatoren het begrip vereenvoudigen door een duidelijke, visuele weergave te bieden van hoe personages met elkaar omgaan. Of het nu gaat om een ​​stamboom, een web van verbindingen of een eenvoudig diagram, deze hulpmiddelen zorgen ervoor dat de complexiteit van een verhaal gemakkelijker toegankelijk wordt.

Karakterontwikkeling volgen met kaarten

Een van de belangrijkste voordelen van een verhaalkaart is het vermogen om de groei en evolutie van een personage te volgen. Via deze kaarten kunnen lezers observeren hoe personages gedurende het verhaal veranderen, zich ontwikkelen en reageren op verschillende gebeurtenissen. Dit volgen is vooral nuttig voor het analyseren van protagonisten en antagonisten, en biedt een duidelijker inzicht in hun motivaties, of specifieke behoeften, en transformaties aan het begin, midden en einde van het verhaal.

Verschillende soorten kaarten en organisatoren

Er zijn verschillende formaten en stijlen van kaarten, elk geschikt voor verschillende soorten verhalen en doeleinden. Sommige kaarten zijn eenvoudig en duidelijk, terwijl andere gedetailleerder en uitgebreider zijn.

Eenvoudige karakterdiagrammen

Basiskaarten zijn vaak eenvoudige grafieken waarin personages worden vermeld, samen met hun belangrijkste eigenschappen, rollen in het verhaal en relaties met de setting en het thema van andere personages. Studenten gebruiken deze grafieken voor minder complexe verhalen of als startpunt voor diepere analyses.

Gedetailleerde personage-storyboards

Meer ingewikkelde kaarten, zoals gedetailleerde storyboards, kunnen afbeeldingen, directe citaten en uitgebreide aantekeningen over elk ander personage bevatten. Deze worden vaak gebruikt voor complexere verhalen of diepgaande studies, waardoor een uitgebreid inzicht ontstaat in de rol en ontwikkeling van elk personage.

Een effectieve kaart maken: een stapsgewijze handleiding

Het creëren van een effectieve verhaalkaart vereist een zorgvuldige afweging van de verhalende verhaalelementen, zoals de karaktersetting en het thema.

Het juiste karakterorganisatorformaat kiezen

De keuze van de grafische organizer voor het kaartformaat moet gebaseerd zijn op de complexiteit van de verhaalelementen en het beoogde publiek. Voor eenvoudige verhalen kunnen eenvoudige grafieken volstaan, terwijl voor complexe verhalen wellicht een meer gedetailleerde grafische organisator van de karakterkaart nodig is.

Hoofd- en secundaire karakters op uw kaart vermelden

Bij het samenstellen van een verhaalkaart is het belangrijk om zowel de hoofd- als de bijpersonages op te sommen, en deze te categoriseren op basis van hun belang en rol in het verhaal. Dit kan studenten helpen de narratieve structuur en dynamiek van speciale karakters te begrijpen.

Karakterinteracties en relaties documenteren

Een effectieve verhaalkaart moet niet alleen individuele personages documenteren, maar ook hun interacties, relaties, conflicten en allianties bijhouden. Dit biedt een holistisch beeld van de sociale en relationele dynamiek van het verhaal.

Uw karakteranalyseactiviteit bijwerken

Naarmate personages naar nieuwe plaatsen in het verhaal en de relatievorm gaan, is het van cruciaal belang om de verhaalkaart bij te werken. Deze voortdurende actualisering zorgt ervoor dat de kaart tijdens het lees- of schrijfproces een relevant en nauwkeurig hulpmiddel blijft.

Wat is een karakterkaart Literatuurvoorbeelden

Verschillende literaire werken bieden een uitstekende kaarttoepassing voor verhaalkarakters. Deze voorbeelden van karakterkaarten laten zien hoe je kaarten effectief kunt gebruiken om verschillende soorten verhalen en karaktercomplexiteiten te analyseren.

Ontdek verschillende voorbeelden uit de literatuur om uw begrip te vergroten:

• Oedipus Rex
• De pinguïns van meneer Popper
• Het verhaal van de dienstmaagd
• De derde wens

Tips voor docenten

Deze kaarten zijn een uitstekend hulpmiddel voor docenten en helpen bij het lesgeven in literatuur en schrijven.

Introductie van online karakterkaartgebruik voor studenten

Leraren kunnen online karakterkaarten met karakterlijsten aan leerlingen introduceren, de voordelen ervan uitleggen en demonstreren hoe ze kunnen worden gebruikt om het leesbegrip en de analytische vaardigheden te verbeteren door karakters zoals ondersteunende karakters, een hoofdpersonage en karaktersets bij te houden, evenals hun verschillende karaktereigenschappen.

Karakterprojecten aanpassen voor verschillende leesniveaus

Deze kaarten kunnen worden aangepast om tegemoet te komen aan verschillende leeftijdsgroepen of leesniveaus, zodat ze toegankelijk en nuttig zijn voor gebruik door studenten op alle leeftijden. Dit aanpassingsvermogen maakt deze kaarten tot een veelzijdig hulpmiddel in de educatieve toolkit.

Lesplanopties voor online karakterkaartgebruik

Voor veel literaire werken, vooral romans, is karakterontwikkeling essentieel. Literaire personages sturen de actie en het conflict; ze creëren een reden voor het bestaan ​​van een verhaal. Het in kaart brengen van karakters kan zo simpel zijn als het vragen van leerlingen om diagrammen in te vullen die belangrijke aspecten van karakters bijhouden, of zo complex als het noteren van karaktereigenschappen die ze als een archetype categoriseren. Een andere geweldige strategie voor karakteranalyse is het gebruik van drie kolomnotities binnen een storyboard: afzonderlijke storyboards die de gevoelens, acties en belangrijke dialogen van een personage in drie verschillende delen van de roman beschrijven.

---

Ons aanbevolen lesplan

Overzicht van de les

Omdat karakters cruciaal zijn in bijna elk verhaal en centraal staan ​​in het plot, is het nuttig om leerlingen karakters te laten identificeren en deze in kaart te brengen terwijl ze naar de tekst verwijzen. Het belangrijkste aspect van een storymap-sjabloon is om leerlingen te helpen karakters, eigenschappen en motivaties georganiseerd te houden. Wanneer leerlingen karakters verkeerd interpreteren, verliezen ze de plot uit het oog en maken ze vaak kritische leesfouten.

Doelstellingen

Studenten kunnen belangrijke kenmerken van specifieke karakters lezen, wegnemen en opsommen, om hun impact op het plot te begrijpen. Ze zullen ook in staat zijn om af te leiden en te voorspellen wat een personage zou kunnen doen, op basis van zijn/haar persoonlijkheid.

Normen

Hoewel deze les voor veel leerjaren kan worden gebruikt, staan ​​hieronder de Common Core State Standards voor de groepen 9-12. Zie uw Common Core State Standards voor de juiste, geschikte onderdelen.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Essentiële karaktervragen

1. Hoe bepalen personages een plot?
2. Waarom is het belangrijk om de eigenschappen en motivaties van een personage te kennen?
3. Hoe kunnen verwarrende karakters worden vermeden?

Verwachte vooroordelen/misvattingen van studenten

Bij het invullen van karaktermotivaties of -kenmerken kunnen leerlingen een opfriscursus nodig hebben over het analyseren van een karakter. Niet alle informatie over een personage wordt expliciet vermeld door de verteller/auteur; sommige informatie wordt geleerd door middel van acties en dialoog. OSCAR is een nuttige strategie voor directe en indirecte karakterisering.

Voorgestelde wijzigingen en aanpassingen

Weinig tot geen aanpassingen

Alle studenten kunnen profiteren van een grafische karakterorganizer, maar niet iedereen heeft er een nodig met de informatie die al voor hen is ingevuld. Een geweldige karakteranalysestrategie voor die studenten is de lege karakterkaartsjabloon. Dit moedigt de studenten aan om hun kritische denkvaardigheden te gebruiken om zelfstandig te bepalen welke informatie zij relevant vinden. De leerlingen kunnen ook hun eigen personage kiezen of er een met de hand tekenen op een gedrukt storyboard. Dit proces omvat een multisensorische benadering zonder extra planning. Als deze aanpassing gunstig is voor de leerlingen, kan deze aanpassing uiteraard ook op een van de andere niveaus worden doorgevoerd.

Milde aanpassingen

Sommige leerlingen hebben wat meer informatie en aanwijzingen nodig als het gaat om hun karakterrelatiekaart. Dit kan inhouden dat ze al een karakterrepresentatie hebben en specifieke aanwijzingen over welke informatie ze over het personage moeten weten. Het Maniac Magee- storyboard is een uitstekend voorbeeld van karaktermapping. Het bevat al alle hoofdpersonen met specifieke aanwijzingen die voor elk personage relevant zijn. De leerling kan de namen van elk personage zien en zien wat hij of zij nodig heeft om meer te weten te komen over elk van de specifieke personages. Door iets explicieter te zijn, concentreren de leerlingen zich niet op irrelevante informatie of verliezen ze de focus op de hoofdpunten. Als de leraar waardevol is voor de leerlingen of de les, kan hij de personages eenvoudig op het storyboard verwijderen, zodat de leerlingen er zelf een kunnen maken.

Matige accommodaties

Er zal vaak minstens één leerling zijn die zoveel moeite heeft met lezen dat begrip moeilijk wordt zonder enige vorm van interventie of strategie. Storyboarding is een uitstekend hulpmiddel om dit effectief te doen zonder het formaat van de karakterrelatiekaartsjabloon als geheel te veranderen. Deze leerlingen hebben doorgaans baat bij meer expliciete instructie en in dit geval kan het voorbeelden bevatten van wat er op hun verhaalkaart moet staan, net als de eerste cel op de verhaalkaart van Of Mice and Men. Om nog een stap verder te gaan, kan de leraar ervoor kiezen om meer informatie over de personages te verstrekken en de leerling het storyboard als naslagwerk te laten gebruiken in plaats van als grafische organizer. Of docenten kunnen de aanwijzingen aanpassen aan de mogelijkheden van de leerlingen.

Voeg een presentatie toe

Laat de leerlingen hun storyboard aan een artikel koppelen dat een diepgaande uitleg van een element in de roman vereist, of koppel deze opdracht aan een Google-diapresentatie of een PDF-project voor het bekijken van activiteiten op schildersezels. Vraag leerlingen bijvoorbeeld om hun in PDF-formaat gemaakte kaarten af ​​te drukken en weer te geven, en een PDF-ezelactiviteit te faciliteren, waarmee leerlingen hun in PDF-formaat gemaakte kaarten aan elkaar kunnen presenteren via een PDF-ezelactiviteitsweergave of een "museumgalerij" -wandeling. Zie ons artikel over het presenteren van een storyboard , met de mogelijkheid om te presenteren via Google slides.

Pas werkbladen aan!

Als u op zoek bent naar een andere stap of een alternatieve opdracht, kunt u tekenprints maken via een Word-documentbestand dat u in uw klas kunt gebruiken! Deze werkbladbestanden die voor u zijn gemaakt, kunnen worden aangepast en afgedrukt als een in PDF-formaat gemaakt blad of Word-documentbestand dat leerlingen met een potlood kunnen invullen, of ze kunnen in de Storyboard Creator worden ingevuld als een in PDF gemaakt digitaal werkblad. Je kunt zelfs meerdere versies maken voor leerlingen die misschien wat extra hulp nodig hebben, en deze bij de hand houden als Word-documentbestand voor toekomstig gebruik! Vind tal van in PDF-formaat gemaakte sjablonen en bestanden die u kunt gebruiken om mee te werken, of begin gewoon met een leeg canvas. Ga vandaag nog aan de slag met Storyboard That en abonneer u op uw e-mailadres op gratis updates van bronnen, aanpasbare sjablonen en kant-en-klare werkbladen die voor u en uw leerlingen zijn gemaakt.

Lege karakterkaart Karakterkaartsjablonen

Gerelateerde activiteiten

Bekijk deze kaartactiviteiten uit onze gidsen over Regels , Wonder en De tragedie van Romeo en Julia.

Veelgestelde vragen over Character Map: lesplannen en sjablonen

Wat is een karakterkaart?

Een karakterkaart is een hulpmiddel dat wordt gebruikt om de ontwikkeling van karakters in een literair werk te volgen en te analyseren. Het kan een diagram, werkblad of storyboard zijn dat belangrijke informatie vastlegt over de eigenschappen, acties en dialoog van elk personage.

Waarom is karakterontwikkeling belangrijk in de literatuur?

Karakterontwikkeling is essentieel voor het creëren van een meeslepend verhaal. Personages sturen de plot en het conflict, en hun motivaties en acties creëren een reden voor het bestaan van het verhaal. Het begrijpen van de eigenschappen en motivaties van een personage is cruciaal om een literair werk volledig te begrijpen en te analyseren.

Wat zijn enkele voorbeelden van sjablonen voor karakterkaarten?

Karakterkaartsjablonen kunnen grafieken, grafische organisatoren en storyboards bevatten. Grafieken kunnen kolommen bevatten voor personagenamen, fysieke beschrijvingen, persoonlijkheidskenmerken en belangrijke citaten. Grafische organisatoren kunnen bellen of webben bevatten die zijn verbonden door lijnen die karakterrelaties vertegenwoordigen. Storyboards kunnen een reeks cellen bevatten met afbeeldingen en bijschriften die de acties, gedachten en dialogen van een personage in een roman weergeven.