ENL Activiteiten met Storyboard That

Waarom Visual ENL-activiteiten?

Sprekers van andere talen over de hele wereld spreken, lezen, luisteren, schrijven, studeren en leren de hele tijd Engels. Visuele hulpmiddelen en technieken kunnen in elk klaslokaal nuttig zijn, vooral wanneer er meerdere talen worden gesproken of wanneer de leraar en de leerlingen geen gemeenschappelijke taal delen. Storyboard That kan worden gebruikt voor een reeks verschillende activiteiten op alle gebieden van ENL-onderwijs, inclusief enkele van de potentieel drogere gebieden zoals woordenschat en grammatica. Het kan ook worden gebruikt als een krachtig hulpmiddel voor docenten om bronnen voor hun lessen te maken, zoals werkbladen of posters.

Beelden voegen een extra dimensie toe aan communicatie waardoor leerlingen de stof gemakkelijker kunnen begrijpen. Ze kunnen studenten ook een grotere kans geven om te onthouden wat u hen leert. Het gebruik van afbeeldingen naast tekst en audio kan helpen om de hiaten in het begrip op te vullen. Deze visuele hulpmiddelen zullen alle leerlingen in uw klas helpen, niet alleen de visuele leerlingen. Foto's kunnen de hoeveelheid gepraat door de leraar in een les verminderen, waardoor uw leerlingen meer tijd hebben om te doen en niet alleen te luisteren. Afbeeldingen kunnen complexe ideeën in veel kortere tijd uitdrukken, waardoor de leraar meer tijd heeft om andere dingen te doen. Het maken van bronnen kost tijd, iets wat docenten niet altijd hebben. Storyboard That heeft een scala aan bronnen die u direct kunt gebruiken of die u snel kunt aanpassen aan de behoeften van uw studenten, waardoor u kostbare tijd bespaart.

Er zijn verschillende geweldige exportfuncties waarmee u uw storyboards kunt omzetten in hand-outs of PowerPoint-presentaties. Na het maken van een storyboard kunnen docenten en studenten zelfs audio toevoegen. Met de opnamefunctie kan maximaal zestig seconden audio worden opgenomen en opgeslagen met het storyboard. Studenten kunnen storyboards maken met dialogen en vervolgens hun stem(men) opnemen en opslaan die de dialoog uitbeelden om de uitspraak te oefenen.

Storyboard That niet alleen een geweldig hulpmiddel voor docenten om visuele bronnen te produceren, maar met Storyboard That kunnen studenten ook hun eigen storyboards maken. Er zijn tal van kant-en-klare ENL-activiteiten die kunnen worden aangepast en via opdrachten op hun dashboard naar uw studenten kunnen worden gestuurd. Beoordelingscriteria kunnen ook worden gemaakt en ingebed in de activiteit met behulp van Quick Rubric. Docenten kunnen ook hun eigen activiteiten maken vanuit hun docentendashboard!

U kunt Photos for Class ook gebruiken om visualisaties te maken. Photos for Class is een tool waarmee leerlingen miljoenen afbeeldingen kunnen doorzoeken en deze gemakkelijk in storyboards kunnen opnemen. De site werkt naadloos bij het maken van storyboards op Storyboard That : typ gewoon uw term in de zoekbalk en sleep de afbeelding vervolgens naar het storyboard. Afbeeldingen kunnen eenvoudig worden gemengd met tekst, rekwisieten en personages om interessante en beschrijvende storyboards te maken.

Engels heeft een zeer rijke woordenschat en studenten moeten de betekenis van veel woorden leren. Wat we proberen te vermijden, is dat studenten eindeloze lijsten met woorden maken. Deze lijsten kunnen saai zijn en ze helpen studenten de definities niet goed te onthouden. Studenten kunnen verschillende lay-outs op Storyboard That gebruiken om visuele definities van belangrijke woorden te creëren. Deze visuele definities kunnen uw leerlingen helpen de definities en context van de belangrijkste woordenschat te leren en te onthouden. Visuals kunnen worden gemaakt voor een reeks verschillende niveaus en onderwerpen.

Ideeën voor visuele activiteit

Hieronder staan enkele manieren waarop u Storyboard That en visueel leren in uw klaslokaal kunt opnemen! Het is heel eenvoudig om elk van de voorbeelden aan te passen en ervoor te zorgen dat uw lessen zijn afgestemd op uw studenten. Als je ELL's van verschillende niveaus lesgeeft, kun je de activiteiten naar behoefte aanpassen en helpen bij het opvoeden van degenen die wat extra begeleiding nodig hebben.

Klaslabels

U kunt eenvoudig uw eigen storyboards maken om flashcards voor uw klas of visuele labels voor het klaslokaal te maken. Met deze laatste activiteit kun je van je klaslokaal een levend vocabulaire maken en studenten helpen nieuwe woorden te oefenen terwijl ze door het dagelijks leven navigeren. Maak eenvoudig de visuals, print ze uit en plak ze vast met het bijbehorende item. Studenten kunnen zelfs deel uitmaken van deze activiteit, door degenen te zijn die het label matchen met het object waar het bij hoort.

Engelse grammatica

Grammatica is vaak het minst favoriete onderdeel van het leren van de Engelse taal door studenten. Als het niet goed wordt aangeleerd, kan het droog en repetitief worden. Soms kunnen lessen te veel gericht zijn op de regels en krijgen studenten niet de kans om te oefenen met het gebruik van de grammatica. Storyboard That stelt studenten in staat om zinnen te maken met de doelgrammaticastructuur, waarbij vaak een scène of context wordt beschreven naast een beeld.

Tijdlijnen kunnen erg handig zijn als visuele bron voor het aanleren van tijden. Studenten kunnen vaak in de war raken over wanneer ze elke tijd moeten gebruiken. Een tijdlijn helpt bij het stellen van grenzen en een lineair beeld om te volgen dat studenten helpt het verschil tussen elke tijd en wanneer ze worden gebruikt te begrijpen. Hieronder vind je ook activiteiten voor de voorwaardelijke tijd , verleden, heden en toekomst .

Engelse literatuur

Voor sommige Engelstalige studenten kan het moeilijk zijn om in het Engels te lezen. De voordelen van het laten lezen van verhalen in het Engels door studenten zijn echter enorm. Ze leren veel nieuwe woordenschatwoorden en zien ze in context, op dezelfde manier als in hun moedertaal. Studenten kunnen dit vaak een grote uitdaging vinden, afhankelijk van de complexiteit van de taal in het verhaal.

Storyboard That al een ongelooflijke hoeveelheid bronnen voor docenten voor verschillende verhalen, toneelstukken, gedichten en romans die verschillende leerjaarniveaus en moeilijkheidsgraden behandelen. Deze bronnen kunnen het voor studenten gemakkelijker maken om toegang te krijgen tot verhalen in het Engels en bieden bronnen en activiteiten om hen te helpen de taal te analyseren. Voor jonge studenten kun je ze het verhaal van " Assepoester " laten lezen en een aantal activiteiten uitvoeren om het verhaal te analyseren. Oudere studenten, of studenten met een hoger niveau van het Engels, kunnen een meer uitdagende roman lezen en analyseren, zoals George Orwells 1984. Studenten kunnen thema's en woordenschat uit het verhaal onderzoeken.

Schrijven in het Engels

Het is essentieel dat studenten het Engels gebruiken dat ze in hun lessen hebben geleerd. Studenten vinden het vaak ontmoedigend om in een andere taal te schrijven zonder enige steiger of stimulus. Leerlingen kunnen foto's zoeken en vinden met Photos for Class en deze gebruiken als uitgangspunt voor hun schrijven. Laat ze een interessante foto zoeken en dan schrijven of praten over hun afbeelding. Als je wilt dat je leerlingen een verhaal schrijven, laat ze het dan eerst in storyboards uittekenen. Als alternatief kunnen studenten storyboards in het Engels maken met behulp van een story starter.

Op maat gemaakte werkbladen en posters

Op een gegeven moment wil je misschien werkbladen met visuals in je klaslokaal opnemen. Om u op weg te helpen, heeft Storyboard That een werkbladsjabloongalerij gemaakt met verschillende soorten werkbladen en een postersjabloongalerij voor al uw visuele behoeften. Hoewel elk van de sjablonen nuttig kan zijn, zijn er enkele die zeker nuttiger zijn voor ENL-activiteiten en klaslokalen.

• Werkbladen labelen zijn ongelooflijk handig wanneer studenten nieuwe woordenschat leren en als u wilt dat ze objecten binnen een scène identificeren. Hoe passen al die individuele schoolbenodigdheden bij elkaar in de context van een klaslokaal? Of eten in een supermarkt?


• Met afbeeldingen en tekstwerkbladen is het gemakkelijk om werkbladen voor visuele woordenschat te maken en leerlingen zinnen te laten schrijven om een kleine scène of een item te beschrijven.


• Overeenkomende werkbladen zijn nuttig voor het matchen van afbeeldingen met de nieuwe woordenschat of Engels met de moedertaal.


• Flashcards zijn handig voor het terugroepen en oefenen van woordenschat, en u kunt aangepaste kaarten maken voor elke eenheid en elk niveau.


• Verhaalkubussen kunnen worden gebruikt om leerlingen een "willekeurig" assortiment van objecten of mensen te geven om zinnen en verhalen over te schrijven, om hen te helpen bij het oefenen met het gebruik van woordenschat in context.


• Vervoegingsposters zullen de vaak saaie delen van het vervoegen van werkwoorden opfleuren en kunnen worden aangepast met visuals en welke werkwoorden je die eenheid ook bestudeert.


• Posters met visuele woordenschat kunnen ook in de klas worden opgehangen en bieden studenten een andere manier om nieuwe woordenschat te zien en in zich op te nemen.

Naast deze specifieke ENL-activiteiten en -hulpmiddelen, is er een breed scala aan verschillende hulpmiddelen in de klas om uw leerlingen te helpen. Deze bronnen zijn niet alleen nuttig in het Engelstalige klaslokaal, maar in alle vakgebieden.

Veelgestelde vragen over ENL-activiteiten

Hoe zijn storyboards een nuttig hulpmiddel voor ENL's?

Storyboards kunnen een uitstekend hulpmiddel zijn voor studenten Engels als nieuwe taal (ENL), omdat ze studenten in staat stellen hun ideeën visueel te ordenen en te ordenen. Dit kan met name nuttig zijn voor leerlingen die moeite hebben zich mondeling of schriftelijk uit te drukken.

Hoe kan ik storyboards opnemen in het Engels als een nieuwe taalklas?

Hier zijn enkele manieren om storyboards op te nemen in het ENL-klaslokaal:

1. Introduceer het concept van storyboards en hun doel: begin met uit te leggen wat storyboards zijn en hoe ze kunnen worden gebruikt om ideeën en verhalen visueel te plannen. U kunt ook voorbeelden geven van storyboards uit populaire media zoals films of graphic novels.
2. Zorg voor een duidelijke prompt: Geef studenten een duidelijke prompt of onderwerp waarop ze zich kunnen concentreren. U kunt leerlingen bijvoorbeeld vragen om een storyboard te maken dat een hoofdstuk samenvat uit een roman die ze aan het lezen zijn, of om een storyboard te maken voor een persoonlijk verhaal waaraan ze werken.
3. Gebruik visuele hulpmiddelen: gebruik visuele hulpmiddelen zoals afbeeldingen, afbeeldingen en diagrammen om studenten te helpen het storyboardproces te begrijpen. Dit kan ook ENL-studenten helpen die moeite hebben met het begrijpen van nieuwe woordenschat of concepten.
4. Moedig samenwerking aan: Storyboarding kan een samenwerkingsproces zijn, dus moedig studenten aan om in paren of kleine groepen samen te werken om hun storyboards te maken. Dit kan ook helpen bij het ontwikkelen van communicatieve en teamwerkvaardigheden.

Wat zijn enkele voorbeelden van visuele elementen die worden gebruikt in een ENL-klaslokaal?

Beeldmateriaal is een essentieel onderdeel van het ENL-klaslokaal, omdat het studenten kan helpen nieuwe woordenschat, grammaticaregels en concepten te begrijpen. Hier zijn enkele voorbeelden van visuals die kunnen worden gebruikt in het ENL-klaslokaal:

• Kaarten met afbeeldingen
• Grafische organisatoren
• Word muren
• Infographics
• Videos