Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/tuck-everlasting-door-natalie-babbitt
Tuck Everlasting Door Natalie Babbitt Lesplan | Tuck Everlasting Samenvatting

De tienjarige Winnie Foster verveelt zich in haar leven. Als enig kind met zeer serieuze ouders, dagdroomt Winnie vaak over weglopen. Op een dag komt ze in het bos een jongen tegen die water drinkt uit een bron. Ze wist niet dat deze toevallige ontmoeting haar leven voor altijd zou veranderen.


Studentenactiviteiten voor Plooi Eeuwig



Tuck Everlasting Samenvatting

Winnie Foster komt uit een welgestelde familie en woont in het landelijke stadje Treegap. De tienjarige is enig kind dat wenst dat er meer in het leven is dan alleen spelen op haar omheinde tuin. Op een dag, terwijl ze buiten aan het spelen was, komt een vreemdeling in een geel pak langs en zegt dat hij op zoek is naar een gezin. Winnie en haar grootmoeder weten niet waar hij het over heeft, en terwijl hij weggaat, horen ze allemaal vreemde muziek uit het bos komen.

Winnie besluit dat ze wil ontdekken wat er in het bos zit, het is tenslotte het eigendom van haar familie. Terwijl ze aan het verkennen is, komt ze een tiener tegen die water drinkt uit een bron. Als hij haar ziet, vertelt ze hem dat ze dorst heeft en graag wat water wil. Maar de jongen, Jesse, weigert onvermurwbaar het haar toe te laten. Wanneer Jesse's moeder, Mae, en zijn broer, Miles, arriveren, nemen ze Winnie mee de stad uit. Winnie ziet onderweg de man in het gele pak, maar schreeuwt niet om hulp.

Winnie is in de war en van streek, en Jesse vertelt haar waarom ze niet uit de bron kan drinken: iedereen die dat water drinkt, wordt niet ouder. Ze kunnen niet doodgaan. Ze voelen geen pijn. Winnie kan het niet geloven. Jesse vertelt haar dat als ze eenmaal zijn vader, Angus Tuck, heeft ontmoet en gesproken, ze haar veilig naar huis zullen brengen. Ze willen haar geen kwaad doen, ze willen er gewoon zeker van zijn dat ze weet hoe belangrijk het is dat niemand iets van de lente weet. Als Winnie bij het huis van de Tucks aankomt, zijn ze aardig en zorgen ze voor haar. Ze leggen uit dat ze, omdat ze niet ouder worden, geen normaal leven leiden. Ze kunnen geen vrienden, familie of enige soort relaties hebben. Nooit ouder worden is niet zo geweldig als het lijkt; Miles was getrouwd en had kinderen, maar zijn vrouw verliet hem en nam de kinderen mee. Jesse vertelt Winnie dat als ze het water drinkt als ze zeventien is, zijn leeftijd, ze voor altijd samen kunnen zijn.

Ondertussen is de man in het gele pak hen gevolgd naar het huis van de Tucks en steelt hun paard. De man in het gele pak gaat naar het huis van de Fosters en vertelt hen dat hij weet waar hun dochter is. Hij zegt dat hij haar onder één voorwaarde veilig thuis zal brengen: ze verkopen het bos aan hem. Wanhopig om hun dochter thuis te hebben en zich niet bewust van de bron in het bos, zijn de Fosters het daarmee eens. De man in het gele pak keert terug naar het huis van de Tucks en rijdt voor de agent uit die hem volgt. Hij vertelt de Tucks dat hij nu de eigenaar van het bos is en van plan is een fortuin te verdienen door het bronwater te verkopen aan mensen die eeuwig willen leven. Hij is van plan Winnie mee te nemen, haar uit de bron te laten drinken en de mensen te bewijzen dat hij de kracht van eeuwig leven heeft. Terwijl hij Winnie probeert weg te nemen, slaat Mae hem met het uiteinde van een jachtgeweer op zijn hoofd en de man in het gele pak sterft. De agent komt op tijd om te zien dat Mae de man slaat en arresteert haar onmiddellijk. Winnie probeert uit te leggen wat er is gebeurd, maar de agent neemt Mae mee; ze zal worden berecht en opgehangen omdat ze de man in het gele pak heeft vermoord. De Tucks zijn bang, want als Mae wordt opgehangen en niet kan sterven, zal het geheim van de bron worden ontdekt en zal het chaos veroorzaken.

Als Winnie thuiskomt, bezoekt Jesse haar stiekem en geeft haar een fles bronwater. Hij wil nog steeds dat Winnie het drinkt als ze zeventien is, zodat ze voor altijd samen kunnen zijn. Hij vertelt Winnie over hun plan om Mae uit de gevangenis te bevrijden en weg te rennen. Winnie wil helpen en biedt aan om de gevangeniscel binnen te sluipen en zich voor te doen als Mae, waardoor de familie meer tijd heeft om weg te komen. Het plan werkt en de Tucks kunnen wegkomen en vrij zijn. Een paar weken later ziet Winnie een hond die een pad probeert te eten, en Winnie redt de pad. Ze giet er het bronwater overheen en kijkt toe terwijl het wegspringt. Vele jaren later keren de Tucks terug naar Treegap en ziet Angus Tuck de grafsteen van Winnie; ze had een lang leven en een gezin, en stierf als moeder en vrouw. Angus Tuck is blij, en terwijl hij weggaat, ziet hij de pad voorbijhuppelen.

Tuck Everlasting is een magisch verhaal over de waarde van het leven, vriendschap en gezin. Het is een perfecte aanvulling op elk lesprogramma in de klas, hetzij als voorgelezen boek, een klein groepsboek of een onafhankelijke romanstudie.


Essentiële vragen voor Tuck Everlasting

  1. Wat zijn de uitdagingen waarmee de familie Tuck wordt geconfronteerd?
  2. Wat is het hoofdthema van de roman?
  3. Wat is de betekenis van de pad in het verhaal?
  4. Bent u het eens met Winnie's beslissing om het water niet te drinken? Wat zou je gedaan hebben?

Hoe u 'Tuck Everlasting' kunt gebruiken voor het onderzoeken van filosofische en ethische vragen

1

Introductie van Belangrijke Filosofische en Ethische Thema's

Begin met het introduceren van de belangrijkste filosofische en ethische thema's in 'Tuck Everlasting', zoals de aard van leven en dood, het concept van onsterfelijkheid en de morele implicaties van het eeuwige leven. Begeleid de leerlingen bij het identificeren van deze thema's terwijl ze de roman lezen, en moedig hen aan om aantekeningen te maken of relevante passages te markeren.

2

Groepslezing en Discussie

Organiseer groepsleessessies waarbij verschillende delen van het boek worden voorgelezen, waarbij de nadruk vooral ligt op delen die filosofische en ethische dilemma's aan de orde stellen. Volg elke lezing met een begeleide discussie, waarbij de leerlingen worden gevraagd hun gedachten en interpretaties van de ethische vragen in de tekst te delen.

3

Filosofische Journalistiek

Geef de leerlingen de opdracht om tijdens het lezen van de roman een dagboek bij te houden. In deze dagboeken moeten leerlingen hun reflecties opschrijven over de filosofische vragen en ethische dilemma's die ze in het verhaal tegenkomen. Moedig hen aan om deze reflecties te relateren aan hun persoonlijke overtuigingen, ervaringen en de wijdere wereld.

4

Socratische Seminaries

Voer socratische seminars uit waarbij studenten een formele discussie aangaan op basis van vragen die zijn afgeleid van hun lezingen en dagboekaantekeningen. Structureer het seminar zo dat studenten open vragen stellen, actief luisteren en voortbouwen op elkaars ideeën, waardoor een diepere verkenning van de filosofische thema's van de roman wordt bevorderd.

5

Vergelijkende Analyse

Voor een meer geavanceerde aanpak kun je een andere tekst of filosofisch werk introduceren dat soortgelijke thema's behandelt. Begeleid de leerlingen bij het maken van vergelijkingen tussen 'Tuck Everlasting' en de aanvullende tekst, waarbij u zich concentreert op de manier waarop verschillende auteurs of denkers soortgelijke ethische vragen benaderen.

6

Culminerend Project

Sluit de unit af met een culminerend project waarin leerlingen hun begrip en analyse van de filosofische thema's van de roman uiten. Dit kan de vorm hebben van een essay, een presentatie, een debat of een creatief project. Beoordeel studenten op basis van hun betrokkenheid bij discussies, de diepgang van hun dagboekaantekeningen en hun afstudeerproject.

Veelgestelde vragen over Tuck Everlasting van Natalie Babbitt

Wat zijn de hoofdthema's in 'Tuck Everlasting'?

"Tuck Everlasting" van Natalie Babbitt onderzoekt verschillende diepgaande thema's. Het meest centrale thema is het concept van onsterfelijkheid en de implicaties ervan. De roman onderzoekt de aantrekkingskracht en de lasten van het eeuwige leven en presenteert een genuanceerd perspectief op de natuurlijke cyclus van leven en dood. Een ander belangrijk thema is het idee van vrijheid versus opsluiting. Dit wordt onderzocht door de hoofdpersoon, Winnie Foster, terwijl ze worstelt met haar beschutte leven en haar verlangen naar avontuur en onafhankelijkheid. Het verhaal gaat ook in op het gewicht van keuzes en hun blijvende gevolgen, vooral wanneer Winnie voor cruciale beslissingen staat over het leven, de moraal en haar toekomst. Deze thema's zijn op ingewikkelde wijze verweven in het verhaal en zetten lezers ertoe aan na te denken over filosofische vragen over het bestaan, de tijd en de ware betekenis van het leven.

Wat is de betekenis van de setting in 'Tuck Everlasting'?

De setting in "Tuck Everlasting" speelt een cruciale rol bij het vormgeven van de thema's en sfeer van de roman. De roman speelt zich af in de stad Treegap aan het einde van de 19e eeuw en contrasteert de idyllische, tijdloze kwaliteit van het boshuis van de Tucks met de gestructureerde, tijdgebonden aard van de buitenwereld. Het bos, waar de onsterfelijke bron zich bevindt, symboliseert een plaats van magie, mysterie en ontsnapping aan het gewone, wat centraal staat in de verkenning van het leven en onsterfelijkheid in de roman. De tijdelijke setting, in een tijd waarin de wereld aan de vooravond van modernisering stond, onderstreept ook de thema's verandering en het verstrijken van de tijd, waardoor de meditatie van de roman over de vergankelijke aard van het leven wordt versterkt.

Welke elementen moeten worden opgenomen in werkbladen voor het analyseren van karakters in 'Tuck Everlasting'?

Werkbladen die zijn ontworpen voor karakteranalyse in "Tuck Everlasting" moeten verschillende sleutelelementen bevatten. Ten eerste zou er een sectie moeten zijn voor karakterbeschrijvingen, waarbij de nadruk ligt op zowel fysieke kenmerken als persoonlijkheidskenmerken. Dit helpt studenten te begrijpen wie de personages zijn en wat hen uniek maakt. Een ander belangrijk element is de analyse van de karakterontwikkeling, waarbij wordt onderzocht hoe karakters gedurende het verhaal veranderen of groeien, vooral als reactie op de gebeurtenissen in de roman. Bovendien is het nuttig om secties op te nemen voor het verkennen van de relaties tussen personages, evenals hun rol bij het bevorderen van de plot en thema's. Vragen of aanwijzingen die leerlingen aanmoedigen om na te denken over de motivaties, conflicten en hun perspectieven van de personages op belangrijke kwesties in de roman kunnen ook diepere inzichten verschaffen in het verhaal en de thema's ervan.

Afbeelding Attributies
  • • GDJ • Licentie Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten

Prijzen Voor Scholen en Districten

Beperkte Tijd

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/tuck-everlasting-door-natalie-babbitt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office