Overzicht van Activiteiten
Een heel belangrijk onderdeel van elk verhaal zijn de oorzaak-gevolgrelaties die voortkomen uit de gebeurtenissen in de plot. Laat leerlingen voorspellen en problemen oplossen door hun begrip van kettingreacties in The Cay te demonstreren. Laat ze een T-Chart-storyboard maken met de oorzaken aan de linkerkant en de gevolgen ervan aan de rechterkant. Als u de activiteit wilt wijzigen of inkorten, kunt u de leerlingen een aantal al ingevulde cellen geven en hen vragen de logische inhoud van de lege cellen af te leiden.
Voorbeeld De Cay Oorzaak en Gevolg
| Oorzaak | Effect |
|---|---|
| De Duitsers beginnen de olieraffinaderijen op Curaçao te bombarderen. | Phillip en zijn moeder gaan aan boord van de SS Hato om terug te keren naar de Verenigde Staten, waar het veiliger is. |
| Een stuk puin raakt Phillip op zijn hoofd nadat de SS Hato is getorpedeerd. | Phillip wordt blind. |
| Timothy zorgt voor Phillip en leert hem hoe hij moet overleven. | Phillip raakt bevriend met Timothy en zorgt voor hem als hij ziek is. |
Let op: docenten willen wellicht eerst de definitie van de T-kaart verkennen voordat ze deze activiteit toekennen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat oorzaak en gevolg relaties in de Cay toont. Elke oorzaak en gevolg pair wordt in dezelfde rij.
- Aan de linkerkant van de T-Chart, illustreren gebeurtenissen die reden (waarom) te laten zien.
- Aan de rechterkant van het T-Chart, illustreren gebeurtenissen die de rechtstreekse werking van deze zaak.
- Geef een beschrijving onder elke oorzaak.
- In de beschrijving onder elk effect, laten zien hoe de oorzaak en gevolg zijn gerelateerd.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Oorzaak | Alle gebeurtenissen op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken. Deze gebeurtenissen zijn waarom iets anders gebeurd. | De meeste evenementen aan de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. | Weinig of geen agendapunten op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. |
| Effect | Alle evenementen op de rechterkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten. Deze gebeurtenissen zijn direct resultaat van iets anders. | De meeste evenementen aan de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. | Weinig of geen agendapunten op de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. |
| Afbeeldingen | Beelden tonen duidelijk de gebeurtenissen in het verhaal dat zijn geïdentificeerd als oorzaken en gevolgen. | Beelden tonen gebeurtenissen uit het verhaal, maar niet alle foto's overeenkomen met de oorzaak en gevolg evenementen. | Beelden niet het verhaal vertegenwoordigen of ontbreken. |
| Oorzakelijk Verband | Alle rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | De meeste rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | Weinig of geen rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. |
Overzicht van Activiteiten
Een heel belangrijk onderdeel van elk verhaal zijn de oorzaak-gevolgrelaties die voortkomen uit de gebeurtenissen in de plot. Laat leerlingen voorspellen en problemen oplossen door hun begrip van kettingreacties in The Cay te demonstreren. Laat ze een T-Chart-storyboard maken met de oorzaken aan de linkerkant en de gevolgen ervan aan de rechterkant. Als u de activiteit wilt wijzigen of inkorten, kunt u de leerlingen een aantal al ingevulde cellen geven en hen vragen de logische inhoud van de lege cellen af te leiden.
Voorbeeld De Cay Oorzaak en Gevolg
| Oorzaak | Effect |
|---|---|
| De Duitsers beginnen de olieraffinaderijen op Curaçao te bombarderen. | Phillip en zijn moeder gaan aan boord van de SS Hato om terug te keren naar de Verenigde Staten, waar het veiliger is. |
| Een stuk puin raakt Phillip op zijn hoofd nadat de SS Hato is getorpedeerd. | Phillip wordt blind. |
| Timothy zorgt voor Phillip en leert hem hoe hij moet overleven. | Phillip raakt bevriend met Timothy en zorgt voor hem als hij ziek is. |
Let op: docenten willen wellicht eerst de definitie van de T-kaart verkennen voordat ze deze activiteit toekennen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat oorzaak en gevolg relaties in de Cay toont. Elke oorzaak en gevolg pair wordt in dezelfde rij.
- Aan de linkerkant van de T-Chart, illustreren gebeurtenissen die reden (waarom) te laten zien.
- Aan de rechterkant van het T-Chart, illustreren gebeurtenissen die de rechtstreekse werking van deze zaak.
- Geef een beschrijving onder elke oorzaak.
- In de beschrijving onder elk effect, laten zien hoe de oorzaak en gevolg zijn gerelateerd.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Oorzaak | Alle gebeurtenissen op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken. Deze gebeurtenissen zijn waarom iets anders gebeurd. | De meeste evenementen aan de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. | Weinig of geen agendapunten op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. |
| Effect | Alle evenementen op de rechterkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten. Deze gebeurtenissen zijn direct resultaat van iets anders. | De meeste evenementen aan de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. | Weinig of geen agendapunten op de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. |
| Afbeeldingen | Beelden tonen duidelijk de gebeurtenissen in het verhaal dat zijn geïdentificeerd als oorzaken en gevolgen. | Beelden tonen gebeurtenissen uit het verhaal, maar niet alle foto's overeenkomen met de oorzaak en gevolg evenementen. | Beelden niet het verhaal vertegenwoordigen of ontbreken. |
| Oorzakelijk Verband | Alle rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | De meeste rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | Weinig of geen rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. |
Meer Storyboard That Activities
de Cay
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
