Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/de-minister-black-veil-door-nathaniel-hawthorne/thema-symbolen-motieven
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


Thema's, symbolen en motieven tot leven komen wanneer u een storyboard gebruiken. In deze activiteit, zullen de studenten thema's en symbolen te identificeren uit het verhaal, en ondersteuning van hun keuzes met details uit de tekst.

Thema's en ideeën te bespreken

Zonde en Secrets

Een thema gevonden in "The Minister's Black Veil" is zonde en geheimen. The Puritan gemeenschap in het bijzonder houdt zich bezig met hoe hun zonden zullen van invloed zijn hun kansen voor het krijgen in de hemel. Hun vrees voor de zonde leidt hen naar vele geneugten als zondig te labelen. Echter, in hun zoektocht naar de zonde uit te roeien, veel leden van de puriteinse gemeenschap leiden hypocriet leven; anderen begaan zonde om de gemeenschap te beschermen (zoals de rechters in de Salem Witch Trials). Het is de angst van hun diepste, donkerste verborgen zonden wordt gevonden dat leidt leden van de gemeenschap de heer Hooper's om hem te mijden, omdat ze hun overtredingen weerspiegeld in de sluier die zijn gezicht bedekt zien. Ze beseffen dat het is net als de metaforische sluiers dragen ze over hun dagelijks leven, om hun zonden te verbergen.


Schuld

Een ander thema gevonden in "The Minister's Black Veil" is schuld. Het geheim zonden die de mensen van de gemeenschap hide brengt hen een gevoel van schaamte, als gevolg van hun schuld van deze zonden hebben begaan. Mr. Hooper, in het bijzonder, lijkt te proberen te boeten voor een zonde die hij heeft begaan, en ziet de sluier passende straf voor wat het ook is hij deed. Sommigen hebben getheoretiseerd dat de heer Hooper probeert te boeten voor Original Sin, die root geeft aan alle andere zonden. Als de inwoners te kijken Mr. Hooper leven met de sluier voor zijn resterende dagen, worden ze eraan herinnerd dat ze nog niet kunnen hebben verzoend voor de zonden die ze hebben begaan, en ze voelen schuld en angst op zijn naderende silhouet op de straat.


Isolatie

Een extra thema gevonden in "The Minister's Black Veil" is isolement. Mr. Hooper's bereidheid om "dragen zijn zonden op zijn mouw" (of het gezicht, zo u wilt), leidt hem naar worden uitgestoten door de leden van zijn gemeenschap die hem ooit omarmd. Hij is niet meer uitgenodigd voor het diner, de mensen niet willen naast hem lopen of praten met hem voor zeer lang, en zijn verloofde hem verlaat. De enige mensen die willen uitvoerig met hem te spreken zijn mensen die geloven dat ze zijn onder de sluier met hem - de zondaars van de gemeenschap, de gekwelde van het geweten en de stervenden. Dit leidt tot een leven van afzondering voor de heer Hooper, die is triest en bang voor zijn omstandigheden. Als hij sterft, vertelt hij die in de kamer om te stoppen zo bang voor hem en om te kijken naar elkaar - iedereen draagt een zwarte sluier. Ze zijn allemaal gedekt door hun zonden, hun schuld, en hun geheimhouding. Misschien als meer mensen hadden bedacht dat ze niet zou hebben Mr. Hooper buiten te sluiten.



Motieven & Symbols te zoeken

The Black Veil

Het symbool in "The Minister's Black Veil" is, natuurlijk, de zwarte sluier. Gemaakt van een stof meestal gedragen op een begrafenis, de zwarte sluier heeft betrekking op alle van het gezicht van de heer Hooper's, behalve voor zijn mond en kin. Terwijl de mensen nog steeds zijn flauwe glimlach kan zien, zij vrezen de sluier en wat het betekent. Allegorisch, de sluier is een symbool van de zonde die mensen van God scheidt, en van elkaar. Omdat ieder mens zondigt, wordt elke persoon gescheiden van perfectie door de schuld en de geheimhouding van hun eigen gesluierde zonden. Hooper's sluier gaf de puriteinen de mogelijkheid voor een zondebok te vrezen, in plaats van omgaan met hun eigen inherente zondige aard.



Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Studenten Instructies

Maak een storyboard met belangrijke thema's, symbolen en motieven in het verhaal.

  1. Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
  2. Identificeer belangrijke thema's, symbolen en motieven.
  3. Beschrijf hoe het thema, symbool of motief belangrijk is voor het verhaal.
  4. Illustreer elk voorbeeld met geschikte afbeeldingen, scènes, personages en items.
  5. Sla uw storyboard op en verzend het.

Lesplan Reference


Rubriek Accordion Arrow

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Thema's, symbolen en motieven (Grades 9-12)
Maak een storyboard dat terugkerende thema's, symbolen en / of motieven identificeert in het verhaal. Illustreren exemplaren van elk en schrijf een korte beschrijving die betekenis het voorbeeld legt uit.
Bedreven Opkomende Begin Moet Worden Verbeterd
Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s)
Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal.
De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet.
De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is.
Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd.
Voorbeelden en Beschrijvingen
Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal.
De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal.
De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren.
Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren.
Voorstelling
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes.
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten.
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld.
De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten.
Engels Conventies
Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal.
Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen.
Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal.
Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie.


Overzicht van Activiteiten


Thema's, symbolen en motieven tot leven komen wanneer u een storyboard gebruiken. In deze activiteit, zullen de studenten thema's en symbolen te identificeren uit het verhaal, en ondersteuning van hun keuzes met details uit de tekst.

Thema's en ideeën te bespreken

Zonde en Secrets

Een thema gevonden in "The Minister's Black Veil" is zonde en geheimen. The Puritan gemeenschap in het bijzonder houdt zich bezig met hoe hun zonden zullen van invloed zijn hun kansen voor het krijgen in de hemel. Hun vrees voor de zonde leidt hen naar vele geneugten als zondig te labelen. Echter, in hun zoektocht naar de zonde uit te roeien, veel leden van de puriteinse gemeenschap leiden hypocriet leven; anderen begaan zonde om de gemeenschap te beschermen (zoals de rechters in de Salem Witch Trials). Het is de angst van hun diepste, donkerste verborgen zonden wordt gevonden dat leidt leden van de gemeenschap de heer Hooper's om hem te mijden, omdat ze hun overtredingen weerspiegeld in de sluier die zijn gezicht bedekt zien. Ze beseffen dat het is net als de metaforische sluiers dragen ze over hun dagelijks leven, om hun zonden te verbergen.


Schuld

Een ander thema gevonden in "The Minister's Black Veil" is schuld. Het geheim zonden die de mensen van de gemeenschap hide brengt hen een gevoel van schaamte, als gevolg van hun schuld van deze zonden hebben begaan. Mr. Hooper, in het bijzonder, lijkt te proberen te boeten voor een zonde die hij heeft begaan, en ziet de sluier passende straf voor wat het ook is hij deed. Sommigen hebben getheoretiseerd dat de heer Hooper probeert te boeten voor Original Sin, die root geeft aan alle andere zonden. Als de inwoners te kijken Mr. Hooper leven met de sluier voor zijn resterende dagen, worden ze eraan herinnerd dat ze nog niet kunnen hebben verzoend voor de zonden die ze hebben begaan, en ze voelen schuld en angst op zijn naderende silhouet op de straat.


Isolatie

Een extra thema gevonden in "The Minister's Black Veil" is isolement. Mr. Hooper's bereidheid om "dragen zijn zonden op zijn mouw" (of het gezicht, zo u wilt), leidt hem naar worden uitgestoten door de leden van zijn gemeenschap die hem ooit omarmd. Hij is niet meer uitgenodigd voor het diner, de mensen niet willen naast hem lopen of praten met hem voor zeer lang, en zijn verloofde hem verlaat. De enige mensen die willen uitvoerig met hem te spreken zijn mensen die geloven dat ze zijn onder de sluier met hem - de zondaars van de gemeenschap, de gekwelde van het geweten en de stervenden. Dit leidt tot een leven van afzondering voor de heer Hooper, die is triest en bang voor zijn omstandigheden. Als hij sterft, vertelt hij die in de kamer om te stoppen zo bang voor hem en om te kijken naar elkaar - iedereen draagt een zwarte sluier. Ze zijn allemaal gedekt door hun zonden, hun schuld, en hun geheimhouding. Misschien als meer mensen hadden bedacht dat ze niet zou hebben Mr. Hooper buiten te sluiten.



Motieven & Symbols te zoeken

The Black Veil

Het symbool in "The Minister's Black Veil" is, natuurlijk, de zwarte sluier. Gemaakt van een stof meestal gedragen op een begrafenis, de zwarte sluier heeft betrekking op alle van het gezicht van de heer Hooper's, behalve voor zijn mond en kin. Terwijl de mensen nog steeds zijn flauwe glimlach kan zien, zij vrezen de sluier en wat het betekent. Allegorisch, de sluier is een symbool van de zonde die mensen van God scheidt, en van elkaar. Omdat ieder mens zondigt, wordt elke persoon gescheiden van perfectie door de schuld en de geheimhouding van hun eigen gesluierde zonden. Hooper's sluier gaf de puriteinen de mogelijkheid voor een zondebok te vrezen, in plaats van omgaan met hun eigen inherente zondige aard.



Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Studenten Instructies

Maak een storyboard met belangrijke thema's, symbolen en motieven in het verhaal.

  1. Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
  2. Identificeer belangrijke thema's, symbolen en motieven.
  3. Beschrijf hoe het thema, symbool of motief belangrijk is voor het verhaal.
  4. Illustreer elk voorbeeld met geschikte afbeeldingen, scènes, personages en items.
  5. Sla uw storyboard op en verzend het.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Thema's, symbolen en motieven (Grades 9-12)
Maak een storyboard dat terugkerende thema's, symbolen en / of motieven identificeert in het verhaal. Illustreren exemplaren van elk en schrijf een korte beschrijving die betekenis het voorbeeld legt uit.
Bedreven Opkomende Begin Moet Worden Verbeterd
Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s)
Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal.
De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet.
De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is.
Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd.
Voorbeelden en Beschrijvingen
Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal.
De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal.
De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren.
Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren.
Voorstelling
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes.
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten.
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld.
De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten.
Engels Conventies
Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal.
Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen.
Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal.
Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie.





Prijzen Voor Scholen en Districten

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/de-minister-black-veil-door-nathaniel-hawthorne/thema-symbolen-motieven
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office