Overzicht van Activiteiten
De karakters van Tom en Edward zijn doppelgängers. Hun vele gelijkenissen brengen hun drastisch verschillende situaties in grimmige opluchting. Laat leerlingen storyboards gebruiken om de twee jongens te vergelijken en te contrasteren. Door hun overeenkomsten en verschillen te identificeren, zullen studenten dieper ingaan op de karakteranalyse. Begin met een T-diagram met drie kolommen en laat leerlingen categorieën kiezen om te vergelijken. Deze kunnen bestaan uit onderwijs, uiterlijk, thuis, persoonlijkheid, familie of anderen. Voor elke categorie moeten leerlingen een gelijkenis vinden met afbeeldingen in de middelste kolom en individuele verschillen weergeven in de buitenste kolommen. Het bovenstaande storyboard geeft een voorbeeld.
Voorbeeld De Prins en de Pauper Vergelijken en Contrast
| Tom Canty | Beide jongens | Edward VI |
|---|---|---|
| Huis | ||
| Tom woont in Offal Court, een vervallen deel van Londen vol armoede en misdaad. | Beide jongens wonen in of in de buurt van Londen, Engeland. | Edward woont in luxe in Westminster Palace. |
| Opleiding | ||
| Tom krijgt informele lessen van een oude priester die in Offal Court woont. Tom heeft beperkte toegang tot boeken, maar leert Engels en een beetje Latijn te lezen. | Beide jongens zijn intelligent en leren graag. Ze gebruiken hun opleiding om verstandige en eerlijke beslissingen te nemen. | Edward heeft veel vakken geleerd, waaronder het Latijn, Grieks en Frans. Hij heeft verschillende docenten en neemt zijn lessen in de comfortabele kamers van het paleis. |
| Verschijning | ||
| Tom bezit slechts een enkele, rafelige outfit die hij te allen tijde draagt. | Afgezien van hun kleren zien de jongens er bijna identiek uit. Het zijn doppelgängers van dezelfde leeftijd, lengte en kleur. Niemand kan hen apart vertellen. | Edward draagt koninklijke gewaden van kostbare stoffen. Hij heeft veel verschillende soorten kleding voor verschillende gelegenheden en wordt elke ochtend zorgvuldig gekleed in een uitgebreide ceremonie. |
| Persoonlijkheid | ||
| Tom is zachtmoedig en dromerig. Hij krijgt zijn dagen als pauper door te dromen over het koningschap en klappen van zijn vader en grootmoeder zonder enige klacht te accepteren. In het kasteel toont hij gretige gehoorzaamheid aan de prins en is hij in het begin erg timide in het kasteel. | Beide jongens zijn goedhartig en barmhartig. Ze nemen soortgelijke beslissingen als de koning, in een poging recht te doen en wreedheden te beëindigen. | Vanwege zijn koninklijke opvoeding is Edward zelfverzekerd en commandant. Zelfs wanneer hij wordt geconfronteerd met gevaarlijke mannen die groter en sterker zijn dan hij, weigert hij hun bevelen te gehoorzamen. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Creëer een storyboard dat de doppelgängers in The Prince and the Pauper vergelijkt en contrasteert.
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Meer rijen toevoegen.
- Zoek in de middelste kolom de dingen die vergelijkbaar zijn tussen de twee tekens.
- Beschrijf in de kolom rechts de dingen die een karakter uniek maken.
- Beschrijf in de kolom links de dingen die het andere karakter uniek maken.
- Illustreer elk voorbeeld met de juiste tekens, scènes en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Vergelijkende Analyse | Tekst en afbeeldingen bevatten een duidelijke uitleg van overeenkomsten en/of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen. Deze vergelijkingen gaan verder dan oppervlakkige elementen en tonen een sterk begrip. | Tekst en afbeeldingen bevatten een uitleg van overeenkomsten en/of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen, maar de uitleg kan op sommige vlakken onduidelijk zijn of slechts oppervlakkig begrip tonen. | Tekst en afbeeldingen mogen geen uitleg van overeenkomsten en/of verschillen bevatten, of slechts oppervlakkige of onnauwkeurige vergelijkingen maken. |
| Storyboardbeeld en Inspanning | De student toont duidelijk moeite om de setting, personages en specifieke scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische weergave. | De student probeert de setting, karakters en specifieke scène over te brengen door middel van afbeeldingen, maar de afbeelding kan verwarrend, ongeordend of gedetailleerd zijn. | Student brengt de setting, karakters en scène niet duidelijk over. |
| Spelling en Grammatica | De leerling gebruikt voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten. | Student maakt een of twee kleine fouten in spelling en grammatica. | Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica. |
Overzicht van Activiteiten
De karakters van Tom en Edward zijn doppelgängers. Hun vele gelijkenissen brengen hun drastisch verschillende situaties in grimmige opluchting. Laat leerlingen storyboards gebruiken om de twee jongens te vergelijken en te contrasteren. Door hun overeenkomsten en verschillen te identificeren, zullen studenten dieper ingaan op de karakteranalyse. Begin met een T-diagram met drie kolommen en laat leerlingen categorieën kiezen om te vergelijken. Deze kunnen bestaan uit onderwijs, uiterlijk, thuis, persoonlijkheid, familie of anderen. Voor elke categorie moeten leerlingen een gelijkenis vinden met afbeeldingen in de middelste kolom en individuele verschillen weergeven in de buitenste kolommen. Het bovenstaande storyboard geeft een voorbeeld.
Voorbeeld De Prins en de Pauper Vergelijken en Contrast
| Tom Canty | Beide jongens | Edward VI |
|---|---|---|
| Huis | ||
| Tom woont in Offal Court, een vervallen deel van Londen vol armoede en misdaad. | Beide jongens wonen in of in de buurt van Londen, Engeland. | Edward woont in luxe in Westminster Palace. |
| Opleiding | ||
| Tom krijgt informele lessen van een oude priester die in Offal Court woont. Tom heeft beperkte toegang tot boeken, maar leert Engels en een beetje Latijn te lezen. | Beide jongens zijn intelligent en leren graag. Ze gebruiken hun opleiding om verstandige en eerlijke beslissingen te nemen. | Edward heeft veel vakken geleerd, waaronder het Latijn, Grieks en Frans. Hij heeft verschillende docenten en neemt zijn lessen in de comfortabele kamers van het paleis. |
| Verschijning | ||
| Tom bezit slechts een enkele, rafelige outfit die hij te allen tijde draagt. | Afgezien van hun kleren zien de jongens er bijna identiek uit. Het zijn doppelgängers van dezelfde leeftijd, lengte en kleur. Niemand kan hen apart vertellen. | Edward draagt koninklijke gewaden van kostbare stoffen. Hij heeft veel verschillende soorten kleding voor verschillende gelegenheden en wordt elke ochtend zorgvuldig gekleed in een uitgebreide ceremonie. |
| Persoonlijkheid | ||
| Tom is zachtmoedig en dromerig. Hij krijgt zijn dagen als pauper door te dromen over het koningschap en klappen van zijn vader en grootmoeder zonder enige klacht te accepteren. In het kasteel toont hij gretige gehoorzaamheid aan de prins en is hij in het begin erg timide in het kasteel. | Beide jongens zijn goedhartig en barmhartig. Ze nemen soortgelijke beslissingen als de koning, in een poging recht te doen en wreedheden te beëindigen. | Vanwege zijn koninklijke opvoeding is Edward zelfverzekerd en commandant. Zelfs wanneer hij wordt geconfronteerd met gevaarlijke mannen die groter en sterker zijn dan hij, weigert hij hun bevelen te gehoorzamen. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Creëer een storyboard dat de doppelgängers in The Prince and the Pauper vergelijkt en contrasteert.
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Meer rijen toevoegen.
- Zoek in de middelste kolom de dingen die vergelijkbaar zijn tussen de twee tekens.
- Beschrijf in de kolom rechts de dingen die een karakter uniek maken.
- Beschrijf in de kolom links de dingen die het andere karakter uniek maken.
- Illustreer elk voorbeeld met de juiste tekens, scènes en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Vergelijkende Analyse | Tekst en afbeeldingen bevatten een duidelijke uitleg van overeenkomsten en/of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen. Deze vergelijkingen gaan verder dan oppervlakkige elementen en tonen een sterk begrip. | Tekst en afbeeldingen bevatten een uitleg van overeenkomsten en/of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen, maar de uitleg kan op sommige vlakken onduidelijk zijn of slechts oppervlakkig begrip tonen. | Tekst en afbeeldingen mogen geen uitleg van overeenkomsten en/of verschillen bevatten, of slechts oppervlakkige of onnauwkeurige vergelijkingen maken. |
| Storyboardbeeld en Inspanning | De student toont duidelijk moeite om de setting, personages en specifieke scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische weergave. | De student probeert de setting, karakters en specifieke scène over te brengen door middel van afbeeldingen, maar de afbeelding kan verwarrend, ongeordend of gedetailleerd zijn. | Student brengt de setting, karakters en scène niet duidelijk over. |
| Spelling en Grammatica | De leerling gebruikt voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten. | Student maakt een of twee kleine fouten in spelling en grammatica. | Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica. |
Meer Storyboard That Activities
De Prins en de Pauper
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
