Overzicht van Activiteiten
Say's mooie illustraties in het boek zijn ook gekoppeld aan een rijke taal. De taal is simpel, maar elegant. In deze activiteit tonen de leerlingen hun begrip van bijvoeglijke naamwoorden aan door tekstuele bewijzen in het verhaal te vinden. Studenten zullen een lijst van bijvoeglijke naamwoorden samenstellen die Says gebruikt in de tekst om de lezer te helpen om een foto in hun gedachten te maken. Met behulp van een spinnenkaart zullen de leerlingen de tekst toevoegen met het bijvoeglijk naamwoord en vervolgens illustreren wat ze zien wanneer ze de zin horen.
Woord uit Tekst: Glaande vensters
'Ze gingen naar de openstaande ramen van lege huizen met geen enkele meubel binnen.'
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the headings, write the examples of an adjectives in the poem.
- In the descriptions, write the line of the poem that contains the adjectives.
- Add illustrations that use the appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Vaardig | Opkomend | Begin | |
---|---|---|---|
Illustraties | De illustraties gebruiken passende scènes, personages en items. | De illustraties zijn moeilijk te begrijpen. | De illustraties hebben niet duidelijk betrekking op de opdracht. |
Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Overzicht van Activiteiten
Say's mooie illustraties in het boek zijn ook gekoppeld aan een rijke taal. De taal is simpel, maar elegant. In deze activiteit tonen de leerlingen hun begrip van bijvoeglijke naamwoorden aan door tekstuele bewijzen in het verhaal te vinden. Studenten zullen een lijst van bijvoeglijke naamwoorden samenstellen die Says gebruikt in de tekst om de lezer te helpen om een foto in hun gedachten te maken. Met behulp van een spinnenkaart zullen de leerlingen de tekst toevoegen met het bijvoeglijk naamwoord en vervolgens illustreren wat ze zien wanneer ze de zin horen.
Woord uit Tekst: Glaande vensters
'Ze gingen naar de openstaande ramen van lege huizen met geen enkele meubel binnen.'
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the headings, write the examples of an adjectives in the poem.
- In the descriptions, write the line of the poem that contains the adjectives.
- Add illustrations that use the appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Vaardig | Opkomend | Begin | |
---|---|---|---|
Illustraties | De illustraties gebruiken passende scènes, personages en items. | De illustraties zijn moeilijk te begrijpen. | De illustraties hebben niet duidelijk betrekking op de opdracht. |
Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Meer Storyboard That Activities
The Sign Painter
Prijzen Voor Scholen en Districten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office