Overzicht van Activiteiten
Nadat de leerlingen meer te weten zijn gekomen over de geografie, natuurlijke hulpbronnen en/of economie van het oude India, kan het voor hen handig zijn om alles samen op één kaart te zien. In deze activiteit maken leerlingen een kaart die fysieke kenmerken weergeeft, waar natuurlijke hulpbronnen worden gevonden en welke economieën in verschillende delen van de regio te vinden zijn. Studenten zullen ook een sleutel maken om naar te verwijzen en beschrijvingen toevoegen om de afbeeldingen die ze hebben gekozen uit te leggen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een kaart met economische / natuurlijke hulpbronnen of fysieke kenmerken van India.
Instructies voor studenten:
- Voeg verschillende afbeeldingen toe die de fysieke kenmerken, natuurlijke hulpbronnen of banen uit de regio vertegenwoordigen.
- Voeg de afbeeldingen toe aan de sleutel aan de zijkant met woorden die beschrijven wat ze zijn.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Vereisten: 5-7 afbeeldingen die fysieke kenmerken, natuurlijke hulpbronnen of economische activiteit vertegenwoordigen die op nauwkeurige locaties op de kaart zijn geplaatst. Plaats de afbeeldingen met definities in de sleutel.
Lesplan Reference
Hoe u Activiteiten Kunt Uitvoeren met Betrekking tot de Kaart van het Oude India
Bereid Materialen Vooraf Voor
Geef leerlingen toegang tot gedrukte of digitale kaarten van het oude India. Zorg ervoor dat ze afkomstig zijn uit een authentieke bron en relevant zijn voor de historische periode waarop u zich concentreert. Verzamel informatie over de geografie van het oude India uit boeken, tijdschriften en internetbronnen. Dit zal fungeren als de basis van de activiteit.
Zorg Voor Leesmateriaal
Beveel de leerlingen wat leesmateriaal uit verschillende bronnen aan en vraag hen zich van tevoren voor te bereiden, zodat ze daadwerkelijk van de activiteiten kunnen genieten. Naast het lezen kunnen leerlingen ook enkele informatieve video's bekijken die hen kunnen helpen verschillende aspecten van kaarten te begrijpen en hoe deze kunnen worden gebruikt om verschillende aspecten te begrijpen en analyses te ondersteunen.
Breng de Tijdlijn in Kaart
De leerlingen moeten een aantal kaarten krijgen die verschillende tijdperken van het oude India illustreren. Studenten moeten worden gevraagd historische veranderingen aan grenzen, hoofdsteden of belangrijke locaties te herkennen en te classificeren. Als verlengstuk van de activiteit kunnen leerlingen kleuren of symbolen gebruiken om de veranderingen weer te geven en zelfs hun eigen tijdlijnen te creëren.
Gebruik Boeiende Kaartpuzzels
Maak gebruik van internetbronnen of ontwerp fysieke games waarin spelers een kaart gebruiken om puzzels op te lossen of taken uit te voeren die betrekking hebben op het oude India. Deze activiteit kan kritische denkvaardigheden bevorderen en het leerproces interessanter en boeiender maken.
Reflecteer en Bespreek
Stimuleer de leerlingen om na te denken over alle informatie en kennis die ze tot nu toe hebben opgedaan. Daarnaast kunnen docenten ook vervolgtaken opzetten, zoals het schrijven van een kort artikel, het geven van een presentatie of het doen van verder onderzoek op verschillende aspecten. Versterk concepten tijdens verschillende discussies en moedig de studenten aan om hun kennis toe te passen in een praktische omgeving.
Veelgestelde Vragen Over de Kaart van het Oude India
Wat zijn de belangrijkste geografische kenmerken van het oude India?
Belangrijke geografische elementen, waaronder het Deccan-plateau in het zuiden, de Thar-woestijn in het noordwesten, de stroomgebieden van de Ganges en de Indus voor de landbouw, en het Himalayagebergte in het noorden, hebben allemaal bijgedragen aan de bijzondere geografische kenmerken van het oude India.
Welke rivieren waren essentieel voor de oude Indiase beschaving?
De ontwikkeling van de oude Indiase beschaving was sterk afhankelijk van de rivieren Indus en Ganges. Hun steun strekte zich uit tot handel, transport en landbouw. Leerlingen kunnen nadenken over hoe al deze activiteiten beïnvloed zouden kunnen worden als deze rivieren niet aanwezig zouden zijn.
Welke oude Indiase steden waren enkele van de bekendste?
Belangrijke steden waren Varanasi (Benares) aan de oevers van de Ganges, Pataliputra (het huidige Patna) in het Magadha-gebied, en Mohenjo-Daro en Harappa in de Indusvallei.
Meer Storyboard That Activities
Oud India
Prijzen Voor Scholen en Districten
Beperkte Tijd
Introductie School Aanbod
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
