Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/imperialisme/native-point-of-view
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!

Vindt u dit lesplan leuk? Kopieer het nu!

kopieer deze activiteit
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies

Overzicht van Activiteiten


Het tijdperk van het imperialisme was in de kern een grote, ironische tegenstelling. De naar verluidt verlichte Europeanen gedroegen zich op barbaarse wijze, terwijl de veronderstelde 'barbaren' van China, Afrika en India op een zeer verlichte manier protesteerden. In deze activiteit creëren studenten een raster dat de standpunten vergelijkt tussen imperialistische Europeanen en de inwoners van de landen die ze wilden koloniseren . Deze activiteit moet gericht zijn op het ontdekken en gebruiken van primaire brondocumenten en het raster moet POV-verklaringen bevatten uit China, Afrika en India.

Het bovenstaande storyboard maakt gebruik van de volgende vergelijkingen:

  • Afrika: Rudyard Kipling vs Chief Machemba van de Yao-stam
  • China: William Melbourne vs Lin Zexu
  • India: Herbert Kitchener tegen Ram Mohun Roy

Uitgebreide activiteit

Een manier om deze activiteit uit te breiden is door studenten te vragen hun onderzoek te gebruiken om een antwoordpagina van één pagina te schrijven of een traditioneel storyboard te maken dat de volgende vraag behandelt:

"Wat zegt de ontwikkeling van het imperialisme over hoe diep de verlichting daadwerkelijk een impact had op de Europese beleidsvorming?"


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Instructies voor studenten

Maak een storyboard dat de opvattingen vergelijkt van imperialisten en de inheemse bevolking die ze koloniseerden.

  1. Klik op "Opdracht starten".
  2. Geef in de bovenste rij directe citaten vanuit het imperialistische oogpunt met betrekking tot Afrika, India en China.
  3. Doe in de onderste rij hetzelfde voor de inheemse bevolking.
  4. Schrijf in de beschrijvingsvakken een samenvatting van de citaten.
  5. Maak een illustratie naast het citaat met behulp van geschikte personages, scènes, items of foto's uit Photos for Class .

Lesplan Reference





Afbeelding Attributies

Prijzen Voor Scholen en Districten

Beperkte Tijd

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/imperialisme/native-point-of-view
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office