Meerdere Tellers

Voordat u deze activiteit uitvoert, introduceert u de woordenschat van teller en noemer . De teller is het nummer bovenaan de breukbalk dat een deel van een geheel vertegenwoordigt. De noemer is het getal onder de breukstreep dat het aantal stukken of partities in een geheel aangeeft. Teller lijkt een beetje op "nummer" (hoeveel) en de nom inator herinnert sommige studenten aan "naam", vooral als ze bekend zijn met andere talen, zoals Frans of Spaans. De noemer geeft de breuk zijn naam (bijv. Vijfden), en de teller geeft aan hoeveel delen van het geheel er zijn (drie vijfden).

In deze activiteit identificeren studenten de gegeven breuken en breukafbeeldingen met zowel nummer- als woordnamen . Studenten kunnen ook spider maps gebruiken voor deze opdracht, hoewel de verstrekte sjabloon een T-Chart gebruikt. Laat studenten, afhankelijk van de complexiteit, verschillende kolommen invullen, zoals ze enkele vormen en een paar breukwoordnamen geven en studenten de lege plekken laten invullen.