Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/inleiding-tot-krachten/force-diagrammen
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!

Vindt u dit lesplan leuk? Kopieer het nu!

kopieer deze activiteit
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek

Overzicht van Activiteiten


Het maken van krachtdiagrammen is een belangrijke vaardigheid voor studenten om te verwerven zodat ze de krachten die op een object werken kunnen begrijpen en beschrijven. In deze activiteit maken studenten snelle, duidelijke en eenvoudige krachtdiagrammen . De instructies in deze activiteit zijn specifiek voor het bovenstaande voorbeeldbord. Je kunt dit storyboard wijzigen en het als een sjabloon toevoegen, of je eigen scenario's maken voor studenten om te diagrammen door de instructies te bewerken.

Krachten zijn een vectorgrootheid, wat betekent dat ze zowel grootte als richting hebben. We kunnen deze krachten weergeven met behulp van een pijl. De richting van de pijl vertegenwoordigt de richting van de kracht en de lengte van de pijl vertegenwoordigt de grootte van de kracht. Als de krachten in evenwicht zijn, wordt gezegd dat ze gelijk en tegengesteld zijn. Evenwichtige krachten hebben een resulterende (netto) kracht van nul. Als er geen resulterende kracht is, zal het object met een constante snelheid reizen als het al in beweging was, of stil blijven staan als het niet in beweging was. Als de krachten balans, dan is er een resultante. Als het object stilstaat, zal de resulterende kracht ervoor zorgen dat het object beweegt.


Lichtaanpassingen

Je kunt meer gevorderde studenten uitrekken door ze de resulterende krachten in elk van de voorbeelden te laten trekken. U kunt deze diagrammen nog eenvoudiger maken door vormen te gebruiken in plaats van afbeeldingen van de objecten.

In termen van differentiatie kunt u deze taak gemakkelijker toegankelijk maken door studenten een lijst te geven van de krachten die ze in elke cel moeten opnemen. Om je begaafde en getalenteerde leerlingen uit te rekken, geef je ze complexere situaties om diagrammen voor te tekenen, waar de krachten niet op de x-, y-, z-as liggen. Een voorbeeld hiervan wordt gegeven in het storyboard met de rappeler.


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Instructies voor studenten

Maak krachtdiagrammen in verschillende contexten. Onthoud dat krachten zowel een grootte als een richting hebben. Dit betekent dat u voorzichtig moet zijn met de richting van de pijl en de lengte ervan.

  1. Klik op "Start opdracht".
  2. De situaties aan de linkerkant zijn een raket die naar boven accelereert , een boot die in het water drijft en op de bodem van het bungeekoord wanneer de persoon stilstaat .
  3. Gebruik pijlen uit het vormenmenu om krachtdiagrammen toe te voegen aan de cellen aan de rechterkant. Verander de pijl om ze de juiste lengte te geven en zorg ervoor dat ze in de juiste richting wijzen.
  4. Label uw pijlen met behulp van Textables.
  5. Schrijf onder je krachtdiagram een beschrijving van de krachten. Zeg of ze gebalanceerd of ongebalanceerd zijn en welk effect dit heeft op de beweging van het object.
  6. Bewaar en verzend uw storyboard.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Force Diagrammen
Teken een krachtdiagram voor de gegeven situatie.
Bedreven
33 Points
Opkomende
16 Points
Begin
0 Points
Force Pijlen en Labels
  • Alle krachtpijlen zijn in de juiste richting en hebben de juiste lengte. * Alle krachten zijn geëtiketteerd.
  • Alle krachtpijlen zijn in de juiste richting. * De meeste krachten zijn gemerkt.
  • Enkele krachtpijlen zijn in de juiste richting. * Sommige van de krachten zijn gelabeld.
  • Beschrijving
  • De beschrijving van de krachten is helder en beknopt. De krachten zijn beschreven als gebalanceerde / onevenwichtige paren. De beweging van het object wordt beschreven met behulp van de resulterende kracht.
  • De beschrijving van de krachten kan worden begrepen, maar is verwarrend. * De krachten zijn beschreven als gebalanceerde / onevenwichtige paren.
  • De beschrijving van de krachten kan niet begrepen worden.
  • Bewijs van Inspanning
    Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht.
    Het werk laat wat bewijs zien van moeite.
    Werk laat weinig bewijs zien van enige inspanning.





    Afbeelding Attributies
    • 13:13 Abseiling 3 • schrodingersduck • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
    • Boat • The Manual Photographer • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
    • Space Shuttle 30th Anniversary • NASA Goddard Photo and Video • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
    • volaaaa!!! • nettaphoto • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

    Prijzen Voor Scholen en Districten

    Beperkte Tijd

    Introductie School Aanbod
    Inclusief:
    • 1 Scholen
    • 5 leraren voor één jaar
    • 1 uur virtuele PD

    30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


    *(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
    https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/inleiding-tot-krachten/force-diagrammen
    © 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
    StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office