Studentenactiviteiten voor Inleiding tot Krachten
Leraar achtergrond over krachten
Er zijn veel verschillende soorten krachten die de wereld om ons heen regeren. Ze houden de atomen die alle materie om ons heen bij elkaar houden, ze houden onze planeet in een baan rond de zon, en ze voorkomen dat onze atmosfeer de diepe ruimte in vliegt. Zonder hen zou ons leven heel anders zijn.
Krachten kunnen worden onderverdeeld in twee categorieën: contact en niet-contact . Niet-contactkrachten omvatten magnetisme en zwaartekracht. Contactkrachten omvatten wrijving en opwaartse kracht.
De krachteenheid, de Newton , is vernoemd naar de Engelse wetenschapper, Sir Isaac Newton. Hoewel het verhaal over Newton en de vallende appel waarschijnlijk niet waar is, was hij de eerste wetenschapper die de zwaartekracht wiskundig beschreef. Naast zijn werk over kracht en beweging heeft Newton ook grote bijdragen geleverd aan optica, wiskunde en biologie.
Krachten zijn vectorgrootheden , wat betekent dat ze zowel een grootte als een richting hebben. We kunnen krachten tonen door krachtdiagrammen te tekenen die pijlen gebruiken om de richting aan te geven waarin de verschillende krachten werken. De lengte van de pijl geeft de grootte van de kracht aan. Het is ook handig om de pijl te labelen met de naam van de kracht en de grootte ervan in newton (N).
We beschrijven krachten als evenwichtig of onevenwichtig. Evenwichtige krachten treden op wanneer krachten zowel gelijk als tegengesteld zijn. Wanneer krachten in evenwicht zijn, blijven objecten stationair (als ze al stationair waren) of blijven ze reizen met een constante snelheid. Wanneer de krachten uit balans zijn, begint een object te bewegen als het stilstaat. Als het object al in beweging was, verandert het van snelheid of richting. In het eerste voorbeeld hieronder zou het vliegtuig in constante vlucht met een constante snelheid blijven reizen. Dit komt omdat de lift dezelfde grootte heeft, maar in een tegengestelde richting van het gewicht werkt.
De totale kracht die op een object werkt, wordt de resulterende kracht genoemd . In het voorbeeld van het vliegtuig hierboven, heeft het voorbeeld van 'evenwichtige krachten' geen resulterende kracht. In het voorbeeld 'onevenwichtige krachten' zijn de lift en het gewicht in balans, maar de stuwkracht is groter dan de weerstand. Er zal dus een resulterende kracht in de richting van de stuwkracht zijn.
Het is nuttig om context te bieden wanneer het over krachten gaat, omdat krachten op zichzelf een vrij abstract idee kunnen zijn. Al je studenten zullen krachten hebben ervaren in hun dagelijks leven. Het verklaren van krachten in een vertrouwde context, zoals een autorit of een fietstocht, kan studenten helpen beter te begrijpen wat ze zijn. Om uw studenten uit te dagen, geeft u ze een onbekende en gecompliceerde context, zoals ruimte. Vraag de studenten om de kracht op de verschillende punten van de reis van een astronaut naar de ruimte en naar huis te bekijken.
Essentiële vragen voor troepen
- Hoe zijn krachten en beweging gerelateerd?
- Wat is het verschil tussen contact- en niet-contactkracht?
- Hoe zijn krachten belangrijk in ons leven?
Aanvullende ideeën voor force-activiteit
- Maak een verhalend storyboard dat laat zien hoe de wereld eruit zou zien zonder wrijving.
- Ontwerp een raket waarin wordt uitgelegd hoe je de stuwkracht kunt vergroten en de wrijving of weerstand kunt verminderen.
- Maak een tijdlijn-storyboard om te laten zien hoe onze ideeën over krachten in de loop van de tijd zijn veranderd.
- 13:13 Abseiling 3 • schrodingersduck • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Basketball-28 • Mr ATM • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Boat • The Manual Photographer • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- car skid • TooFarNorth • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- crane • a.affleck • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Detecto Scale • L.Marcio_Ramalho • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Expedition 29 Landing • NASA Goddard Photo and Video • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Flight: Old and New • Ken and Nyetta • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fridge Magnets • sarnil • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- helicopter • Steven James Gill • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Launch of Apollo 11 • NASA Goddard Photo and Video • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Old Table 137 • hello-julie • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- skies • Martin_Duggan • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sky • ONaniena • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Slide! • FDWR • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Soyuz Spacecraft in Orbit • NASA on The Commons • Licentie No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Space Shuttle 30th Anniversary • NASA Goddard Photo and Video • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Hubble eXtreme Deep Field • Hubble Space Telescope / ESA • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tug of War • joshwept • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Van De Graaf Generator • tjmwatson • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- volaaaa!!! • nettaphoto • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prijzen Voor Scholen en Districten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office