Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/julie-van-de-wolven-door-jean-craighead-george/literair-conflict
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


Storyboarding is an excellent way to focus on types of literary conflicts.

Having students create storyboards that show the cause and effect of different types of conflicts strengthens analytical thinking about literary concepts. Have your students choose an example of each literary conflict and depict them using the Storyboard Creator. In the storyboard, an example of each conflict should be visually represented, along with an explanation of the scene, and how it fits the particular category of conflict.


Examples of Literary Conflict in Julie of the Wolves

CHARACTER vs. MAN

Miyax’s conflict with Daniel is the spark that sets the story in motion. When Daniel threatens her, Miyax feels terrified and unsafe. This leads her to run away, ultimately getting lost in the wilderness.


CHARACTER vs. NATURE

Miyax is in conflict with nature when she finds herself starving in the tundra. After the lemming population dies off, the larger game leaves the area, and Miyax cannot find anything to eat. Her conflict with nature puts her in danger of death.


CHARACTER vs. TECHNOLOGY

Guns create a conflict for Miyax when hunters come to the tundra. They shoot at her pack of wolves, killing Amaroq and wounding Kapu. The guns bring fear and sorrow into Miyax’s happy life on the tundra.


CHARACTER vs. SOCIETY

As an Eskimo, Miyax struggles to find a place in the modern world. She loves living off the land and is uncomfortable with returning to civilization. All the cities, schools, neat little houses, and modern technology make her uncomfortable. By the end of the book, “civilization [becomes a] monster” to Miyax.



Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Studenteninstructies

Maak een storyboard dat in juli van de Wolven tenminste drie vormen van literair conflict toont.


  1. Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
  2. Identificeer conflicten in juli van de Wolven .
  3. Categoriseer elk conflict als Karakter versus Karakter, Karakter versus Zelf, Karakter versus Samenleving, Karakter versus Natuur, of Karakter versus Technologie .
  4. Illustreer conflicten in de cellen, gebruik tekens uit het verhaal.
  5. Schrijf een korte beschrijving van het conflict onder de cel.
  6. Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.

Lesplan Reference


Rubriek Accordion Arrow

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Soorten Literaire Conflict Rubriek for Middle School
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict uit het verhaal laat zien. Ondersteun je keuzes met bewijs uit de tekst.
Bedreven Opkomende Begin
Conflict Identificatie
Student identificeert conflicten zoals voorgeschreven en labels deze nauwkeurig in de juiste categorieën.
Student misidentifies een conflict of omvat het in een verkeerde categorie.
Student misidentifies twee of meer conflicten of omvat ze in verkeerde categorieën.
Conflict Toelichting
De storyboard tekst beschrijft het specifieke voorbeeld weergegeven, niet alleen een algemeen probleem. De tekst duidelijk wordt uitgelegd hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict.
Het storyboard tekst beschrijft de specifieke voorbeeld afgebeeld, maar kan duidelijkheid ontbreekt. De tekst kan niet volledig uit te leggen hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict.
Storyboard wordt tekst ontbreekt of bevat alleen gedeeltelijke en / of onjuiste informatie.
Storyboard Beeld en Inspanning
Student toont duidelijk moeite om de setting, personages en bepaalde scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische afbeelding.
Student probeert de setting, personages en bepaalde scène te brengen door het gebruik van graphics, maar de voorstelling kan verwarrend, ongeordend zijn, of een gebrek aan enig detail.
Student niet duidelijk overbrengen van de setting, personages en scene.
Spelling en Grammatica
Student maakt gebruik van voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten.
Student maakt één of twee kleine fouten in spelling en grammatica.
Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica.


Overzicht van Activiteiten


Storyboarding is an excellent way to focus on types of literary conflicts.

Having students create storyboards that show the cause and effect of different types of conflicts strengthens analytical thinking about literary concepts. Have your students choose an example of each literary conflict and depict them using the Storyboard Creator. In the storyboard, an example of each conflict should be visually represented, along with an explanation of the scene, and how it fits the particular category of conflict.


Examples of Literary Conflict in Julie of the Wolves

CHARACTER vs. MAN

Miyax’s conflict with Daniel is the spark that sets the story in motion. When Daniel threatens her, Miyax feels terrified and unsafe. This leads her to run away, ultimately getting lost in the wilderness.


CHARACTER vs. NATURE

Miyax is in conflict with nature when she finds herself starving in the tundra. After the lemming population dies off, the larger game leaves the area, and Miyax cannot find anything to eat. Her conflict with nature puts her in danger of death.


CHARACTER vs. TECHNOLOGY

Guns create a conflict for Miyax when hunters come to the tundra. They shoot at her pack of wolves, killing Amaroq and wounding Kapu. The guns bring fear and sorrow into Miyax’s happy life on the tundra.


CHARACTER vs. SOCIETY

As an Eskimo, Miyax struggles to find a place in the modern world. She loves living off the land and is uncomfortable with returning to civilization. All the cities, schools, neat little houses, and modern technology make her uncomfortable. By the end of the book, “civilization [becomes a] monster” to Miyax.



Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Studenteninstructies

Maak een storyboard dat in juli van de Wolven tenminste drie vormen van literair conflict toont.


  1. Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
  2. Identificeer conflicten in juli van de Wolven .
  3. Categoriseer elk conflict als Karakter versus Karakter, Karakter versus Zelf, Karakter versus Samenleving, Karakter versus Natuur, of Karakter versus Technologie .
  4. Illustreer conflicten in de cellen, gebruik tekens uit het verhaal.
  5. Schrijf een korte beschrijving van het conflict onder de cel.
  6. Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Soorten Literaire Conflict Rubriek for Middle School
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict uit het verhaal laat zien. Ondersteun je keuzes met bewijs uit de tekst.
Bedreven Opkomende Begin
Conflict Identificatie
Student identificeert conflicten zoals voorgeschreven en labels deze nauwkeurig in de juiste categorieën.
Student misidentifies een conflict of omvat het in een verkeerde categorie.
Student misidentifies twee of meer conflicten of omvat ze in verkeerde categorieën.
Conflict Toelichting
De storyboard tekst beschrijft het specifieke voorbeeld weergegeven, niet alleen een algemeen probleem. De tekst duidelijk wordt uitgelegd hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict.
Het storyboard tekst beschrijft de specifieke voorbeeld afgebeeld, maar kan duidelijkheid ontbreekt. De tekst kan niet volledig uit te leggen hoe het voorbeeld weerspiegelt de bijzondere aard van het conflict.
Storyboard wordt tekst ontbreekt of bevat alleen gedeeltelijke en / of onjuiste informatie.
Storyboard Beeld en Inspanning
Student toont duidelijk moeite om de setting, personages en bepaalde scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische afbeelding.
Student probeert de setting, personages en bepaalde scène te brengen door het gebruik van graphics, maar de voorstelling kan verwarrend, ongeordend zijn, of een gebrek aan enig detail.
Student niet duidelijk overbrengen van de setting, personages en scene.
Spelling en Grammatica
Student maakt gebruik van voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten.
Student maakt één of twee kleine fouten in spelling en grammatica.
Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica.





Prijzen Voor Scholen en Districten

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/julie-van-de-wolven-door-jean-craighead-george/literair-conflict
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office