Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit zullen studenten de verschillende processen in de koolstofcyclus in meer detail bekijken. Ze zullen een spinnenkaart maken die elk proces beschrijft en de woordvergelijking van elke chemische reactie bevat . Strek je studenten nog verder uit door hen te vragen om ook de symboolvergelijking voor elke reactie op te nemen.
Verbranding
Verbranding wordt meestal verbranding genoemd. Mensen gebruiken deze chemische reactie om elektriciteit op te wekken en de voertuigen aan te drijven die we gebruiken om ons te verplaatsen. Het laat koolstof in de atmosfeer vrij in de vorm van koolstofdioxide. De vergelijking voor deze reactie is brandstof + zuurstof → koolstofdioxide + water .
Fotosynthese
Dit is een proces dat plaatsvindt in veel autotrofe levende wezens, zoals planten en algen. In planten vindt het voornamelijk plaats in bladeren, maar komt ook voor in andere groene delen van de plant. Het is een chemische reactie waarbij zonlicht wordt gebruikt om glucose te maken uit water en kooldioxide. De woordvergelijking voor fotosynthese is water + kooldioxide → glucose + zuurstof. De symboolvergelijking voor fotosynthese is 6CO 2 + 6H 2 O → C 6 H 12 O 6 + 6O 2 .
Cellulaire ademhaling
Dit is een proces dat plaatsvindt in alle levende dingen. Organismen gebruiken het om energie uit glucose vrij te maken. Het is een chemische reactie die koolstof in de atmosfeer brengt in de vorm van koolstofdioxide. De woordvergelijking voor de aerobe reactie is glucose + zuurstof → koolstofdioxide + water. De symboolvergelijking voor aerobe ademhaling is C 6 H 12 O 6 + 6O 2 → 6CO 2 + 6H 2 O (+ energie) .
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een spinnenkaart die de verschillende processen in de koolstofcyclus identificeert en verklaart.
- Klik op "Start opdracht".
- Identificeer elk proces van de koolstofcyclus en typ elke term in de titelvakken.
- Maak een visualisatie of weergave in de cel.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken een korte beschrijving om het proces te beschrijven.
- Schrijf in een Textable de woordvergelijkingen voor elk van de processen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 16 Points | Begin 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Beschrijving | Alle processen hebben een duidelijke beschrijving die een goede wetenschappelijke woordenschat bevat. | De meeste processen hebben een duidelijke beschrijving. | Sommige processen hebben een duidelijke beschrijving. |
| Vergelijkingen | Alle processen hebben de juiste woordvergelijking. | De meeste processen hebben de juiste woordvergelijking. | Sommige van de processen hebben de juiste woordvergelijking. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Het werk laat wat bewijs zien van moeite. | Werk laat weinig bewijs zien van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit zullen studenten de verschillende processen in de koolstofcyclus in meer detail bekijken. Ze zullen een spinnenkaart maken die elk proces beschrijft en de woordvergelijking van elke chemische reactie bevat . Strek je studenten nog verder uit door hen te vragen om ook de symboolvergelijking voor elke reactie op te nemen.
Verbranding
Verbranding wordt meestal verbranding genoemd. Mensen gebruiken deze chemische reactie om elektriciteit op te wekken en de voertuigen aan te drijven die we gebruiken om ons te verplaatsen. Het laat koolstof in de atmosfeer vrij in de vorm van koolstofdioxide. De vergelijking voor deze reactie is brandstof + zuurstof → koolstofdioxide + water .
Fotosynthese
Dit is een proces dat plaatsvindt in veel autotrofe levende wezens, zoals planten en algen. In planten vindt het voornamelijk plaats in bladeren, maar komt ook voor in andere groene delen van de plant. Het is een chemische reactie waarbij zonlicht wordt gebruikt om glucose te maken uit water en kooldioxide. De woordvergelijking voor fotosynthese is water + kooldioxide → glucose + zuurstof. De symboolvergelijking voor fotosynthese is 6CO 2 + 6H 2 O → C 6 H 12 O 6 + 6O 2 .
Cellulaire ademhaling
Dit is een proces dat plaatsvindt in alle levende dingen. Organismen gebruiken het om energie uit glucose vrij te maken. Het is een chemische reactie die koolstof in de atmosfeer brengt in de vorm van koolstofdioxide. De woordvergelijking voor de aerobe reactie is glucose + zuurstof → koolstofdioxide + water. De symboolvergelijking voor aerobe ademhaling is C 6 H 12 O 6 + 6O 2 → 6CO 2 + 6H 2 O (+ energie) .
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een spinnenkaart die de verschillende processen in de koolstofcyclus identificeert en verklaart.
- Klik op "Start opdracht".
- Identificeer elk proces van de koolstofcyclus en typ elke term in de titelvakken.
- Maak een visualisatie of weergave in de cel.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken een korte beschrijving om het proces te beschrijven.
- Schrijf in een Textable de woordvergelijkingen voor elk van de processen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 16 Points | Begin 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Beschrijving | Alle processen hebben een duidelijke beschrijving die een goede wetenschappelijke woordenschat bevat. | De meeste processen hebben een duidelijke beschrijving. | Sommige processen hebben een duidelijke beschrijving. |
| Vergelijkingen | Alle processen hebben de juiste woordvergelijking. | De meeste processen hebben de juiste woordvergelijking. | Sommige van de processen hebben de juiste woordvergelijking. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Het werk laat wat bewijs zien van moeite. | Werk laat weinig bewijs zien van enige inspanning. |
Hoe u de Processen die Betrokken Zijn bij de Koolstofcyclus in de Klas Kunt Bespreken
Geef een Korte Introductie
Geef een beknopte beschrijving van de koolstofcyclus om aan de slag te gaan. De uitwisseling van koolstofverbindingen tussen levende wezens, de atmosfeer, de zeeën en de aardkorst vindt van nature plaats. Docenten kunnen kort beginnen met uit te leggen wat de koolstofcyclus is, hoe belangrijk deze is en welke processen bij deze cyclus betrokken zijn.
Leg Belangrijke Processen uit
Er zijn veel belangrijke processen betrokken bij de koolstofcyclus, zoals fotosynthese, ademhaling, verbranding, enz. Leraren moeten elk proces zorgvuldig en tot in detail uitleggen. Moedig de leerlingen aan om deel te nemen aan de discussies en vragen te stellen om eventuele verwarring over het concept weg te nemen.
Gebruik Interactieve Activiteiten
Geef interactieve en interessante activiteiten, zoals spelletjes spelen om het proces te raden of verschillende creatieve verhalen bedenken om het concept te vertellen. Vraag de leerlingen om hun eigen verhalen te creëren en een storyboard te gebruiken om hun creativiteit te illustreren.
Vragen en Discussie
Moedig de leerlingen aan om hun mening te geven of vragen te stellen over de koolstofcyclus. Gebruik conversatiestarters om kritisch denken aan te moedigen, zoals de effecten van menselijke activiteit op de koolstofcyclus en mogelijke oplossingen. Vat alle informatie samen die op dit punt is geleerd en vraag de leerlingen presentaties te maken over verschillende onderwerpen die verband houden met het concept, zoals de betekenis van fotosynthese voor planten en mensen.
Veelgestelde Vragen Over de Processen in de Koolstofcyclus
Wat zijn de belangrijkste mechanismen van de koolstofcyclus?
Verbranding, cellulaire ademhaling en fotosynthese zijn de drie belangrijkste fasen van de koolstofcyclus. Bovendien wordt de koolstofcyclus aanzienlijk beïnvloed door oceaanprocessen en fossielen. Leraren kunnen de klas in verschillende groepen verdelen en elke groep één proces geven om te analyseren, onderzoeken en voor de klas te presenteren, zodat de hele klas verschillende perspectieven heeft om naar te kijken.
Hoe beïnvloedt de koolstofcyclus de opwarming van de aarde?
Klimaatverandering en de koolstofcyclus zijn sterk met elkaar verbonden. De opwarming van de aarde en de daarmee samenhangende veranderingen in het milieu worden veroorzaakt doordat een buitensporige hoeveelheid broeikasgassen in de atmosfeer vrijkomt als gevolg van menselijke activiteit, voornamelijk de verbranding van fossiele brandstoffen. Vraag de leerlingen hun creatieve en innovatieve geest te gebruiken en met eenvoudige methoden ideeën te bedenken om de opwarming van de aarde terug te dringen.
Welke functie vervullen zeeën in de koolstofcyclus?
Oceanen nemen koolstofdioxide op uit de atmosfeer en dienen als een aanzienlijke koolstofput. Door ademhaling en fotosyntheseprocessen dragen mariene soorten ook bij aan dit proces.
Meer Storyboard That Activities
Koolstof Cyclus
- Fire • hans.emtenas • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • www.metaphoricalplatypus.com • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Respiration • Kristian Thøgersen • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
