O kapitein! My Captain! door Walt Whitman

Walt Whitman's 1865 gedicht "O Captain! Mijn Kapitein! "Is een van de bekendste Amerikaanse gedichten van de 19e eeuw. Het gedicht is een elegie, memorializing Abraham Lincoln, de zestiende president van Amerika. Hoewel Lincoln nooit direct in het gedicht wordt genoemd, wordt hij aangeduid door de uitgebreide metafoor van het gedicht. Studenten die het gedicht lezen zullen leren om de figuurlijke taal te ontcijferen om het gedicht letterlijk te begrijpen. Naast het leren over de elegante en uitgebreide metafoor zullen de studenten Whitman's geluidsapparatuur, -dictie en unieke poëtische structuur kunnen analyseren.

Verlengde Metafoor

Activiteit Bekijken

TWIST-analyse

Activiteit Bekijken

Vergelijking

Activiteit Bekijken

Achtergrond informatie

Hoewel, op het oppervlak, 'O Kapitein! Mijn kapitein! "Toont de dood van een kapitein van een schip, het maakt gebruik van een uitgebreide metafoor om het overlijden van Lincoln te beschrijven en het effect ervan op zijn aanhangers. Studenten kunnen profiteren van de discussie over de term uitgebreide metafoor voordat het gedicht begint. Het gedicht bevat ook een paar nautische termen die de leerlingen misschien nodig hebben, en jongere studenten hebben misschien een herinnering nodig over het gebruik van poëtische samentrekkingen in woorden als "lint" en "weer".

Verlengde metafoor

Een uitgebreide metafoor is een vergelijking tussen twee in tegenstelling tot dingen die door meerdere zinnen van proza ​​of lijnen van poëzie doorstaan. Naarmate de metafoor verlengd wordt, worden verschillende aspecten van de twee dingen die worden vergeleken aangepakt. Een uitgebreide metafoor maakt over het algemeen een brede vergelijking en groeit dan meer specifiek, waarbij kleinere attributen in verband met het onderwerp worden vergeleken.

In Robert Frost's gedicht, 'The Road Not Taken', bijvoorbeeld, is de weg een metafoor voor het leven. Naarmate het gedicht blijft, vormt de vork in de weg een keuze in het leven, de nieuwgevallen bladeren vormen nieuwe kansen, enzovoort. De weg is het algemene onderwerp van vergelijking, maar de vork en de bladeren zijn de meer specifieke aspecten die worden onderzocht. Om een ​​uitgebreide metafoor te begrijpen, moeten lezers de beoogde betekenis begrijpen achter elke kleinere vergelijking binnen de hoofdmetafoor. Uitgebreide metaforen worden soms verwijst, vooral in de complexe poëzie van de 17e eeuw.

De Amerikaanse Burgeroorlog

Om dit gedicht goed te begrijpen, moeten de studenten zich ook bewust zijn van de basis van de Amerikaanse Burgeroorlog en de moord van Lincoln. Tijdens de Burgeroorlog (1861-1865) streden de noordelijke staten tegen de zuidelijke staten in reactie op de poging van het zuiden om zich te scheiden van de unie. Terwijl slavernij in het hart van het zuidelijke verlangen naar onafhankelijkheid was, noemt Whitman's gedicht dit probleem niet. In plaats daarvan richt het zich op een van de belangrijkste redenen die Northerners vochten in de oorlog: het behoud van de unie. In 1861 hadden de Verenigde Staten pas ongeveer 85 jaar bestaan. Veel van de wereld beschouwde Amerika nog steeds als het "grote experiment" in de democratie. Want de natie zou zo spoedig na de oprichting in twee splitsen een mislukt experiment en nationale vernedering signaleren. In 'O Kapitein! Mijn kapitein! "Whitman's beeld van Lincoln's heldhaftigheid is gebaseerd op het succes van Lincoln om de unie te behouden, of het" schip van de staat "veilig in de haven te brengen.

Na een bloedige oorlog, die de levens van meer dan 620.000 mensen kostte, gaf de Confederate General Robert E. Lee op 9 april 1865 over. Alleen zes dagen later op 15 april 1865 werd Lincoln door de zuidelijke sympathizer John Wilkes Booth geschoten. Deze tragische moord was een schok voor de al moeite natie. Walt Whitman, een noordelijke en supporter van Lincoln, werd verwoest door de president's dood. Zijn gedicht, geschreven in eerste persoon, toont een zeer persoonlijke reactie op de tragedie. Dit persoonlijke perspectief zet de lezer in de positie van een getuige van de tragedie en versterkt de emotionele aantrekkingskracht van het gedicht.

Essentiële vragen voor "O Captain! Mijn kapitein!"

1. Wat is een uitgebreide metafoor?
2. Hoe heeft dit gedicht betrekking op de gebeurtenissen van zijn tijd?
3. Hoe helpen Whitman's poëtische apparaten de emoties en het bericht van de spreker over te brengen?
4. Wat kan dit gedicht ons leren over helden?