Overzicht van Activiteiten
Soms moeten studenten stoppen en luisteren naar wat hun vrienden echt zeggen. Omringd worden door positieve mensen kan je helpen en motiveren. Aan de andere kant, als je in de buurt bent van negatieve mensen, kunnen ze je naar beneden halen of je gedachten negatief beïnvloeden.
In deze activiteit maken studenten een storyboard dat de dingen illustreert die ze van hun vrienden horen en hoe ze zich voelen. Deze dingen hoeven niet noodzakelijkerwijs betrekking te hebben op de student in kwestie. Hopelijk produceren je studenten alle positieve cellen omdat we willen dat ze positieve mensen om zich heen hebben. Voor degenen die dat niet doen, is het belangrijkste onderdeel van hun storyboard hun reflectie.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Soms moeten we stoppen en luisteren naar wat onze vrienden om ons heen zeggen. Je gaat een storyboard maken met voorbeelden van wat je dagelijks, positief of negatief hoort.
- Klik op "Start opdracht".
- Maak een traditioneel storyboard met vier cellen.
- Laat in de eerste drie cellen veelvoorkomende dingen zien die je vrienden zeggen, goed of slecht.
- Maak in de laatste cel een weerspiegeling van je gedachten over wat je vrienden zeggen.
- Zorg ervoor dat uw gezichtsuitdrukkingen het gevoel vertegenwoordigen dat u krijgt wanneer u deze woorden hoort.
- Sla de opdracht op en verzend deze.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | The student was able to create a four cell storyboard. The first three cells where used to create an environment (friends) around the main character. This environment was either positive or negative. The last cell was used to show the main character reflecting on her experience. | The student was able to create a four cell storyboard. The first three cells where used to create an environment (friends) around the main character. This environment was unclear whether it was positive or negative. The last cell was used to show the main character reflecting on her experience. | The student was unable to create a four cell chart storyboard with the first three cells creating the environment and the fourth cell creating the reflection. The storyboard is unfinished. |
| First Three Cells | The first three cells depicted a realistic and appropriate story clearly showing the environment or people talking to the main character is clearly a positive or negative influence. The cell included an effective scene, character(s), and text. | The first three cells depicted a realistic and appropriate story but the environment or people talking to the main character is an unclear positive or negative influence. The cell included an effective scene, character(s), and text. | The first three cells did not depicted a realistic and appropriate story and the environment or people talking to the main character is unclear whether or not it is a positive or negative influence. |
| Last Cell | The final cell contained a positive or negative reflection response based on the experience from their surrounding environment (friends). The cell included an effective scene, character(s), and text. | The final cell contained a reflection response that did not match with the experience from their surrounding environment (friends). The cell included an effective scene, character(s), and text. | The final cell did not contain a reflection or the cell included an ineffective scene and character(s). The cell is incomplete. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes but understanding of refusal is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Overzicht van Activiteiten
Soms moeten studenten stoppen en luisteren naar wat hun vrienden echt zeggen. Omringd worden door positieve mensen kan je helpen en motiveren. Aan de andere kant, als je in de buurt bent van negatieve mensen, kunnen ze je naar beneden halen of je gedachten negatief beïnvloeden.
In deze activiteit maken studenten een storyboard dat de dingen illustreert die ze van hun vrienden horen en hoe ze zich voelen. Deze dingen hoeven niet noodzakelijkerwijs betrekking te hebben op de student in kwestie. Hopelijk produceren je studenten alle positieve cellen omdat we willen dat ze positieve mensen om zich heen hebben. Voor degenen die dat niet doen, is het belangrijkste onderdeel van hun storyboard hun reflectie.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Soms moeten we stoppen en luisteren naar wat onze vrienden om ons heen zeggen. Je gaat een storyboard maken met voorbeelden van wat je dagelijks, positief of negatief hoort.
- Klik op "Start opdracht".
- Maak een traditioneel storyboard met vier cellen.
- Laat in de eerste drie cellen veelvoorkomende dingen zien die je vrienden zeggen, goed of slecht.
- Maak in de laatste cel een weerspiegeling van je gedachten over wat je vrienden zeggen.
- Zorg ervoor dat uw gezichtsuitdrukkingen het gevoel vertegenwoordigen dat u krijgt wanneer u deze woorden hoort.
- Sla de opdracht op en verzend deze.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | The student was able to create a four cell storyboard. The first three cells where used to create an environment (friends) around the main character. This environment was either positive or negative. The last cell was used to show the main character reflecting on her experience. | The student was able to create a four cell storyboard. The first three cells where used to create an environment (friends) around the main character. This environment was unclear whether it was positive or negative. The last cell was used to show the main character reflecting on her experience. | The student was unable to create a four cell chart storyboard with the first three cells creating the environment and the fourth cell creating the reflection. The storyboard is unfinished. |
| First Three Cells | The first three cells depicted a realistic and appropriate story clearly showing the environment or people talking to the main character is clearly a positive or negative influence. The cell included an effective scene, character(s), and text. | The first three cells depicted a realistic and appropriate story but the environment or people talking to the main character is an unclear positive or negative influence. The cell included an effective scene, character(s), and text. | The first three cells did not depicted a realistic and appropriate story and the environment or people talking to the main character is unclear whether or not it is a positive or negative influence. |
| Last Cell | The final cell contained a positive or negative reflection response based on the experience from their surrounding environment (friends). The cell included an effective scene, character(s), and text. | The final cell contained a reflection response that did not match with the experience from their surrounding environment (friends). The cell included an effective scene, character(s), and text. | The final cell did not contain a reflection or the cell included an ineffective scene and character(s). The cell is incomplete. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes but understanding of refusal is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Meer Storyboard That Activities
Anti Bullying Activiteiten
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
