Overzicht van Activiteiten
Tijdens dit korte verhaal, worden de studenten gaan veel voorspellingen, over wat ze denken dat gaat gebeuren te maken. Ter illustratie van deze voorspellingen is een geweldig idee voor een storyboard. Plan op specifieke stopplaatsen tijdens het lezen, en je hebt je leerlingen te voorspellen wat er zal gebeuren. Zij zullen hun voorspelling te illustreren in een storyboard cel en gebruik maken van bewijsmateriaal van de tekst, of voorkennis, een back-up van hun voorspelling.
De belangrijkste focus voor dit voorbeeld storyboard is wat er kan gebeuren als de familie raakt bevriend met de mangoest, Rikki-tikki. Als vader opmerkt, is het dier wild. Hij kon tam zijn, of hij wilde en kan gevaarlijk zijn. Nadat de familie voedt Rikki-tikki en verzorgen hem terug naar de gezondheid, dan Rikki-tikki zou kunnen doen een van twee dingen: hij kon het gezin te beschermen tegen dodelijke slangen, of hij kon Teddy aanvallen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Gevorderd | Bedreven | Opkomende | |
---|---|---|---|
Voorspelling | Student maakte een zeer redelijke voorspelling op basis van bekende context en afleiding. | Student maakte een voorspelling, maar het ontbeert een sterke verbinding met de bekende context. | Student maakte een voorspelling op basis van niets in het bijzonder. |
Creativiteit | De student toonde hoge niveaus van creativiteit. De student maakte duidelijk verwijzingen naar de tekst met humor, humor of andere artistieke middelen. | De student gebruikte wat creativiteit op hun storyboard. De student omvatte subtiele originaliteit die begrip toonde. | De student heeft niet veel creativiteit gebruikt. |
Engelse Conventies | Er zijn geen fouten in de spelling, grammatica of mechanica op het hele storyboard. Alle schrijfgedeelten weerspiegelen een zorgvuldige proeflezing. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en mechanica op het hele storyboard. Alle schrijfgedeelten tonen wat proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en mechanica op het hele storyboard. De meeste schrijfgedeelten zijn geen afspiegeling van proeflezen. |
Overzicht van Activiteiten
Tijdens dit korte verhaal, worden de studenten gaan veel voorspellingen, over wat ze denken dat gaat gebeuren te maken. Ter illustratie van deze voorspellingen is een geweldig idee voor een storyboard. Plan op specifieke stopplaatsen tijdens het lezen, en je hebt je leerlingen te voorspellen wat er zal gebeuren. Zij zullen hun voorspelling te illustreren in een storyboard cel en gebruik maken van bewijsmateriaal van de tekst, of voorkennis, een back-up van hun voorspelling.
De belangrijkste focus voor dit voorbeeld storyboard is wat er kan gebeuren als de familie raakt bevriend met de mangoest, Rikki-tikki. Als vader opmerkt, is het dier wild. Hij kon tam zijn, of hij wilde en kan gevaarlijk zijn. Nadat de familie voedt Rikki-tikki en verzorgen hem terug naar de gezondheid, dan Rikki-tikki zou kunnen doen een van twee dingen: hij kon het gezin te beschermen tegen dodelijke slangen, of hij kon Teddy aanvallen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Gevorderd | Bedreven | Opkomende | |
---|---|---|---|
Voorspelling | Student maakte een zeer redelijke voorspelling op basis van bekende context en afleiding. | Student maakte een voorspelling, maar het ontbeert een sterke verbinding met de bekende context. | Student maakte een voorspelling op basis van niets in het bijzonder. |
Creativiteit | De student toonde hoge niveaus van creativiteit. De student maakte duidelijk verwijzingen naar de tekst met humor, humor of andere artistieke middelen. | De student gebruikte wat creativiteit op hun storyboard. De student omvatte subtiele originaliteit die begrip toonde. | De student heeft niet veel creativiteit gebruikt. |
Engelse Conventies | Er zijn geen fouten in de spelling, grammatica of mechanica op het hele storyboard. Alle schrijfgedeelten weerspiegelen een zorgvuldige proeflezing. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en mechanica op het hele storyboard. Alle schrijfgedeelten tonen wat proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en mechanica op het hele storyboard. De meeste schrijfgedeelten zijn geen afspiegeling van proeflezen. |
Meer Storyboard That Activities
Rikki-Tikki-Tavi
Prijzen Voor Scholen en Districten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office