Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/sproet-juice-door-judy-blume/centraal-message
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek

Overzicht van Activiteiten


In deze activiteit, zullen de studenten de centrale boodschap of moraal van het verhaal te bepalen, en gebruik vervolgens de details van de tekst om hun denken te ondersteunen.

Centrale boodschap: Wees blij met wie je bent.

Dit verhaal illustreert dat iedereen is speciaal op hun eigen manier, en mensen moeten accepteren wie ze zijn!

Bewijs ter ondersteuning van:

  • Andrew wil sproeten meer dan niets.
  • Nicky Lane wil om zich te ontdoen van zijn.
  • Miss Kelly vertelt Andrew dat hij is knap zonder sproeten. Andrew is klaar met sproeten aan het einde van het verhaal.

Andere mogelijke berichten die studenten storyboards te steunen kunnen maken:

  • Wees voorzichtig met wat je wenst
  • Iedereen is uniek op hun eigen manier
  • Het gras is altijd groener aan de andere kant van het hek
  • Respecteer mensen en hun verschillen

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



student Instructions

Maak een storyboard die een centrale boodschap of moraal van Sproet Juice toont.


  1. Typ het bericht in het centrale zwarte doos.
  2. Denk na over voorbeelden uit de tekst die je antwoord te ondersteunen.
  3. Illustreren elk voorbeeld met behulp van scènes, personages, items, etc.
  4. Typ tekst bewijsmateriaal in de beschrijving dozen. Parafraseren of rechtstreeks te citeren uit de tekst.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Tekst Evidence
Antwoord de bepaalde vraag ten minste drie voorbeelden van de tekst.
Bedreven Opkomende Begin
Steun van Tekst
Voorbeelden volledig gekozen ondersteunen het antwoord op de vraag.
Enkele voorbeelden antwoord op de vraag goed, maar niet allemaal.
De meeste voorbeelden bieden geen ondersteuning voor het antwoord op de vraag.
Quote / Tekst
Bewijsmateriaal uit de tekst correct is geciteerd of geparafraseerd.
Er zijn een aantal kleine foutjes in de offerte / omschrijving van tekst.
Quote of parafrase onvolledig of verwarrend.
Illustratie van Voorbeelden
Ideeën zijn goed georganiseerd. Afbeeldingen duidelijk de voorbeelden uit de tekst.
Ideeën worden georganiseerd. Meest beeldenhulp de voorbeelden uit de tekst blijkt.
Ideeën zijn niet goed georganiseerd. Afbeelding zijn moeilijk te begrijpen.


Hoe de Centrale Boodschap in een Verhaal te Identificeren

1

Introduceer het Concept van de Centrale Boodschap

Begin met het introduceren van het concept van een centrale boodschap/moraal in elk verhaal. Vraag de leerlingen om enkele moraal te vertellen die ze door een verhaal hebben geleerd en bespreek deze met de rest van de leerlingen in de klas. Vertel hen dat deze centrale boodschappen ons moeten helpen goede dingen te leren en voorbeelden te nemen uit de levens van andere mensen.

2

Geef Enkele Voorbeelden

Geef leerlingen voorbeelden van centrale boodschappen uit bekende kinderverhalen zoals 'De haas en de schildpad'. Leraren kunnen de leerlingen vragen wat zij dachten dat de moraal van dat verhaal was en wat zij ervan hebben geleerd. Voer de discussie door andere voorbeelden te bespreken.

3

Praat Over Goede Morele Waarden

Voordat leerlingen goede en slechte waarden kunnen onderscheiden, is het belangrijk dat ze deze goede waarden leren kennen. Leraren kunnen praten over enkele fundamentele morele waarden, zoals eerlijkheid, loyaliteit, zelfvertrouwen en het helpen van anderen. Deze waarden kunnen worden besproken door voorbeelden te geven uit tekenfilms en boeken die vooral door de leerlingen worden bekeken.

4

Maak Creatieve Portretten

Vraag een leerling een tekening of schilderij te maken van de personages in het verhaal die de morele les van het verhaal weergeven. Als de morele les van een verhaal bijvoorbeeld is dat je oprecht bent tegenover je vrienden, dan kunnen de leerlingen een portret tekenen van twee vrienden die elkaar de hand schudden of bij elkaar zitten.

Veelgestelde Vragen Over de Centrale Boodschap en Moraal van Freckle Juice

Hoe gaat het verhaal om met problemen met het gevoel van eigenwaarde en groepsdruk?

Door te laten zien hoe Andrew toegeeft aan groepsdruk en zijn uiterlijk probeert te verbeteren door de sproetensapformule te kopen, pakt de roman groepsdruk en een laag zelfbeeld aan. Hij maakt vreselijke keuzes omdat hij erbij wil horen en het respect van zijn leeftijdsgenoten wil krijgen. Naarmate het verhaal vordert, ontdekt Andrew dat eigenwaarde van binnenuit moet komen en dat het aanbrengen van veranderingen voor andere mensen ongunstige gevolgen kan hebben. Het weerspiegelt ook de moeite die mensen kunnen doen om iets te bereiken vanwege een laag zelfbeeld en groepsdruk.

Hoe past Andrew toe wat hij heeft geleerd?

Andrews ontmoeting met sproetensap leert hem een ​​aantal waardevolle lessen. Hij ontdekt dat het geen verstandige strategie is om zijn uiterlijk te veranderen om mensen tevreden te stellen. Hij ontdekt dat overhaaste beslissingen tot onaangename en onverwachte resultaten kunnen leiden. Uiteindelijk leert Andrew zichzelf te omarmen en begrijpt hij dat het beter voor hem is om zichzelf te zijn dan te proberen iemand te zijn die hij niet is.




Prijzen Voor Scholen en Districten

Beperkte Tijd

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/sproet-juice-door-judy-blume/centraal-message
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office