Overzicht van Activiteiten
Veel studenten hebben misschien tradities als het gaat om het voedsel dat ze eten tijdens Thanksgiving. Of iedereen in de familie iets meeneemt of één persoon kookt voor iedereen, er zijn altijd nietjes. In deze activiteit maken studenten een menu voor Thanksgiving-diners dat het Thanksgiving-diner van hun familie weergeeft of het diner dat ze zouden plannen als het aan hen was om te beslissen wat er zou worden gegeten. De gegeven instructies wijzen studenten op de vorige activiteit, maar je kunt ze bewerken als je studenten de keuze wilt geven om de laatste activiteit te doen!
Wanneer studenten hun menuposter hebben voltooid, kunnen ze deze afdrukken om mee naar huis te nemen als onderdeel van hun Thanksgiving-feest. Ze kunnen ook in de klas worden opgehangen voor een galerijwandeling en een discussie faciliteren over wat studenten denken dat essentieel voedsel is en waarom hun familie al dan niet bepaalde "traditionele" gerechten serveert, zoals kalkoen- of pompoentaart.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een menu van uw Thanksgiving-diner!
- Klik op "Opdracht starten".
- Gebruik het werkblad of de kleine posterlay-out om uw menu te maken.
- Gebruik textables om het menu te beschrijven.
- Voeg afbeeldingen van eten of andere Storyboard That kunst toe die je je menu wilt versieren.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Visualisaties | Afbeeldingen tonen creativiteit en zorgzaamheid. | Scènes, personages en items zijn geschikt voor dit doel. | Afbeeldingen zijn verwarrend of zinloos voor dit doel. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is compleet, grondig en netjes. | Werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
| Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën kunnen ongeorganiseerd of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over grammatica, mechanica en spelling weerspiegelt een gebrek aan proeflezen. |
Meer Storyboard That Activities
Thanksgiving Activiteiten
Prijzen Voor Scholen en Districten
Beperkte Tijd
Introductie School Aanbod
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
