Overzicht van Activiteiten
Het blootleggen van de beweegredenen van een protagonist en het begrijpen van verschillende archetypes in fictie is een belangrijk onderdeel van de literaire waardering. In The Catcher in the Rye, is Holden Caulfield beschouwd als een anti-held. Studenten kunnen Storyboards met cellen volgen van de acties van de protagonist te creëren en steun vinden die hem categoriseert als een anti-held.
Voor de front-loading voorwaarden en een lesplan, zie ons artikel over anti-helden .
Een anti-held , per definitie, is een centrale personage dat conventionele heldhaftige eigenschappen ontbeert. Sommige zelfs kwaliteiten die bijna meer in lijn met de schurken zijn weer te geven. Eigenschappen zoals verwaandheid, immoraliteit, opstandigheid en oneerlijkheid signaal dat de auteur het publiek niet van plan om de hoofdpersoon te bewonderen. In het voorbeeld hieronder raad, de Frayer Model wordt gebruikt om te laten zien hoe Holden past dit archetype.
-
Antiheld Definitie: een centrale personage in een verhaal, film of drama die conventionele heldhaftige attributen, zoals idealisme, morele goedheid en altruïsme ontbreekt.
-
Kenmerken: Holden is een anti-held, want hij is een eeuwige leugenaar, hij regelmatig rechters en vondsten fout met anderen, en hij niet in slaagt om door te gaan met eventuele plannen.
-
Voorbeelden: Holden komt drie meisjes in een bar en dansen met hen, maar hij denkt dat ze zijn allemaal idioten. Hij vertelt uiteindelijk een meisje dat hij net heeft gezien Gary Cooper, de filmster, te knoeien met haar omdat hij haar niet kan staan. Toen ze vertelt de andere meisjes dat ze zelfs een glimp van hem gevangen, Holden krijgt een goede lach.
-
Non-Voorbeelden: Phoebe is het tegenovergestelde van Holden. Ze is lief, onschuldig en oprecht bezorgd voor Holden. Toen ze erachter komt dat hij niet buiten de school, ze is bang voor de straf die hij krijgt van hun vader. Toen hij haar vertelt dat hij liften uit West, probeert ze om mee te gaan, en volgt hem naar de dierentuin na afloop, ook al is ze overstuur.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat laat zien hoe Holden Caulfield kan worden beschouwd als een antiheld.
- Identificeer gebeurtenissen van het verhaal of de kenmerken van Holden die passen in attributen van een antiheld.
- Illustreren voorbeelden van Definitie, kenmerken, voorbeelden en Non-voorbeelden.
- Schrijf een korte beschrijving onder elke cel die specifiek betrekking heeft Holden Caulfield als een antiheld.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Karaktereigenschappen | Karakter wordt grondig beschreven en nauwkeurig afgeschilderd als een antiheld met behulp van meerdere bijvoeglijke naamwoorden. | Karakter beschrijving is duidelijk, maar ontbreekt aan details en heeft beschrijvende woorden beperkt. | Karakter beschrijving onduidelijk en / of detail, en kunnen niet helemaal een afspiegeling is van een antiheld zijn. | Karakter gekozen past niet in de beschrijving van een antiheld, of karakter gekozen niet genoeg informatie om te scoren te hebben. |
| Invloed op Story | Karakter wordt getoond om significante invloed op de respectieve verhaal en andere personages hebben. | Student verklaart waarom het karakter is aantrekkelijk voor hen, maar kan meer solide informatie over waarom dit zo nodig. | Student ofwel geen karakter beroep uit te leggen, of niet voldoende details te verstrekken. | invloed personage is verkeerd uitgelegd, of project is niet compleet genoeg om te scoren. |
| Gebruik van Quotes | Meerdere offertes zijn gebruikt, zijn representatief voor een antiheld en efficiënt georganiseerd. | Quotes werden gebruikt, maar produceren geen sterk bewijs dat het karakter is een antiheld. | Een citaat wordt gebruikt, en niet efficiënt of acceptabel eigenschappen van het personage te brengen. | Onjuiste citaat werd gebruikt, of geen offerte werd gebruikt. |
| Presentatie | Maximale inspanning wordt weergegeven, storyboard is voorbeeldig, triviaal of er geen fouten worden geconstateerd | Student toont behoorlijke inspanning in de oprichting van het storyboard, werd bewerken uitgevoerd en weinig fouten zijn geconstateerd. | Student produceerde een bevredigende story board, maar het kan visuele aantrekkingskracht ontbreekt, fouten bevatten, of heeft ontbrekende onderdelen. | Presentatie moet worden verbeterd, onvolledig is, of een slechte inspanning werd naar voren gebracht. |
Overzicht van Activiteiten
Het blootleggen van de beweegredenen van een protagonist en het begrijpen van verschillende archetypes in fictie is een belangrijk onderdeel van de literaire waardering. In The Catcher in the Rye, is Holden Caulfield beschouwd als een anti-held. Studenten kunnen Storyboards met cellen volgen van de acties van de protagonist te creëren en steun vinden die hem categoriseert als een anti-held.
Voor de front-loading voorwaarden en een lesplan, zie ons artikel over anti-helden .
Een anti-held , per definitie, is een centrale personage dat conventionele heldhaftige eigenschappen ontbeert. Sommige zelfs kwaliteiten die bijna meer in lijn met de schurken zijn weer te geven. Eigenschappen zoals verwaandheid, immoraliteit, opstandigheid en oneerlijkheid signaal dat de auteur het publiek niet van plan om de hoofdpersoon te bewonderen. In het voorbeeld hieronder raad, de Frayer Model wordt gebruikt om te laten zien hoe Holden past dit archetype.
-
Antiheld Definitie: een centrale personage in een verhaal, film of drama die conventionele heldhaftige attributen, zoals idealisme, morele goedheid en altruïsme ontbreekt.
-
Kenmerken: Holden is een anti-held, want hij is een eeuwige leugenaar, hij regelmatig rechters en vondsten fout met anderen, en hij niet in slaagt om door te gaan met eventuele plannen.
-
Voorbeelden: Holden komt drie meisjes in een bar en dansen met hen, maar hij denkt dat ze zijn allemaal idioten. Hij vertelt uiteindelijk een meisje dat hij net heeft gezien Gary Cooper, de filmster, te knoeien met haar omdat hij haar niet kan staan. Toen ze vertelt de andere meisjes dat ze zelfs een glimp van hem gevangen, Holden krijgt een goede lach.
-
Non-Voorbeelden: Phoebe is het tegenovergestelde van Holden. Ze is lief, onschuldig en oprecht bezorgd voor Holden. Toen ze erachter komt dat hij niet buiten de school, ze is bang voor de straf die hij krijgt van hun vader. Toen hij haar vertelt dat hij liften uit West, probeert ze om mee te gaan, en volgt hem naar de dierentuin na afloop, ook al is ze overstuur.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat laat zien hoe Holden Caulfield kan worden beschouwd als een antiheld.
- Identificeer gebeurtenissen van het verhaal of de kenmerken van Holden die passen in attributen van een antiheld.
- Illustreren voorbeelden van Definitie, kenmerken, voorbeelden en Non-voorbeelden.
- Schrijf een korte beschrijving onder elke cel die specifiek betrekking heeft Holden Caulfield als een antiheld.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Karaktereigenschappen | Karakter wordt grondig beschreven en nauwkeurig afgeschilderd als een antiheld met behulp van meerdere bijvoeglijke naamwoorden. | Karakter beschrijving is duidelijk, maar ontbreekt aan details en heeft beschrijvende woorden beperkt. | Karakter beschrijving onduidelijk en / of detail, en kunnen niet helemaal een afspiegeling is van een antiheld zijn. | Karakter gekozen past niet in de beschrijving van een antiheld, of karakter gekozen niet genoeg informatie om te scoren te hebben. |
| Invloed op Story | Karakter wordt getoond om significante invloed op de respectieve verhaal en andere personages hebben. | Student verklaart waarom het karakter is aantrekkelijk voor hen, maar kan meer solide informatie over waarom dit zo nodig. | Student ofwel geen karakter beroep uit te leggen, of niet voldoende details te verstrekken. | invloed personage is verkeerd uitgelegd, of project is niet compleet genoeg om te scoren. |
| Gebruik van Quotes | Meerdere offertes zijn gebruikt, zijn representatief voor een antiheld en efficiënt georganiseerd. | Quotes werden gebruikt, maar produceren geen sterk bewijs dat het karakter is een antiheld. | Een citaat wordt gebruikt, en niet efficiënt of acceptabel eigenschappen van het personage te brengen. | Onjuiste citaat werd gebruikt, of geen offerte werd gebruikt. |
| Presentatie | Maximale inspanning wordt weergegeven, storyboard is voorbeeldig, triviaal of er geen fouten worden geconstateerd | Student toont behoorlijke inspanning in de oprichting van het storyboard, werd bewerken uitgevoerd en weinig fouten zijn geconstateerd. | Student produceerde een bevredigende story board, maar het kan visuele aantrekkingskracht ontbreekt, fouten bevatten, of heeft ontbrekende onderdelen. | Presentatie moet worden verbeterd, onvolledig is, of een slechte inspanning werd naar voren gebracht. |
Meer Storyboard That Activities
The Catcher in the Rye
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
