Overzicht van Activiteiten
Terwijl studenten lezen, komen ze onbekende woorden tegen. Een geweldige manier om studenten met nieuwe woorden te betrekken, is om ze visuele vocabulaire te laten maken voor het verhaal. Studenten kunnen kiezen tussen het gebruik van het vocabulaire-bord, het vinden van het specifieke voorbeeld uit de tekst of het zonder woorden weergeven. Studenten kunnen hun eigen woorden kiezen uit The Great Gatsby , of je kunt ze voorzien van de onderstaande lijst.
Gatsby Woordenschat
- veinzen
- verwaand
- gewetensvol
- oneindig klein
- hoogmoed
- rust
- overblijfsel
- veelbetekenend
- slaperig
- grootmoedig
- sappig
- doordringen
- cynisch
- belediging
- overdreven precies
- zwierig
- nietsdoend
- vergelding
- innuendo
- sporadisch
- handig
- transpireren
- praatziek
- handlanger
Door de student gecreëerde zin voor hooghartig :
"Toen Tom Myrtle trof, was hij hooghartig omdat hij geloofde dat ze het recht niet had om Daisy's naam te zeggen."
Het daadwerkelijke gebruik van de roman:
"Nu was hij een stevige, met stroharige man van dertig met een nogal harde mond en een hooghartige manier van doen. Twee stralende arrogante ogen hadden een dominantie over zijn gezicht gekregen en leken hem altijd agressief voorover te leunen. '
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden in The Great Gatsby door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Overzicht van Activiteiten
Terwijl studenten lezen, komen ze onbekende woorden tegen. Een geweldige manier om studenten met nieuwe woorden te betrekken, is om ze visuele vocabulaire te laten maken voor het verhaal. Studenten kunnen kiezen tussen het gebruik van het vocabulaire-bord, het vinden van het specifieke voorbeeld uit de tekst of het zonder woorden weergeven. Studenten kunnen hun eigen woorden kiezen uit The Great Gatsby , of je kunt ze voorzien van de onderstaande lijst.
Gatsby Woordenschat
- veinzen
- verwaand
- gewetensvol
- oneindig klein
- hoogmoed
- rust
- overblijfsel
- veelbetekenend
- slaperig
- grootmoedig
- sappig
- doordringen
- cynisch
- belediging
- overdreven precies
- zwierig
- nietsdoend
- vergelding
- innuendo
- sporadisch
- handig
- transpireren
- praatziek
- handlanger
Door de student gecreëerde zin voor hooghartig :
"Toen Tom Myrtle trof, was hij hooghartig omdat hij geloofde dat ze het recht niet had om Daisy's naam te zeggen."
Het daadwerkelijke gebruik van de roman:
"Nu was hij een stevige, met stroharige man van dertig met een nogal harde mond en een hooghartige manier van doen. Twee stralende arrogante ogen hadden een dominantie over zijn gezicht gekregen en leken hem altijd agressief voorover te leunen. '
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden in The Great Gatsby door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Hoe Studenten te Helpen met Woordenschatverwerving
Lezingen Aanbevelen
Geef de leerlingen een paar complexe teksten die ze in het weekend of in de klas kunnen lezen en meer woorden leren kennen. Het onderwerp van de lezingen kan worden afgestemd op andere academische inhoud om de efficiëntie te vergroten.
Introduceer de Activiteit Woord van de dag
Maak een klein woord van de dag in de klas en vraag de leerlingen om hun favoriete woord van de dag dat ze hebben geleerd en de betekenis ervan op te schrijven. Studenten leren sneller van elkaar. Leraren kunnen ook een paar woorden per dag aan studenten toewijzen.
Speel Woordenschatspellen
Betrek leerlingen bij leuke leerspelletjes zoals woordenschat-charades. Dit zal hen helpen het leren van nieuwe dingen te associëren met plezier.
Herzien en Versterken
Doe regelmatig tests en vraag studenten om nieuw geleerde woordenschat op te nemen in hun essays en geschriften. Dit zal hen helpen met retentie en versterking.
Veelgestelde Vragen Over The Great Gatsby Visual Vocabulary Boards
Hoe zijn visuele woordenschatborden nuttiger dan alleen woorden en hun betekenis leren?
Visuele woordenschatborden zijn gemakkelijker te onthouden en te verbinden. Studenten kunnen hun geheugen gebruiken om de afbeeldingen gemakkelijk terug te halen en ze te associëren met woordenschat en de betekenis ervan. Terwijl het simpelweg leren van woorden en hun betekenissen vaak verwarring kan veroorzaken en studenten woorden en hun betekenissen gemakkelijk kunnen mixen.
Hoe helpen visuele woordenschatborden bij praktisch leren?
Studenten nemen actief deel aan het leerproces terwijl ze omgaan met de woorden, afbeeldingen en definities op visuele vocabulaireborden. Het proces van het maken van de borden moedigt studenten aan om de leiding over hun onderwijs te nemen en helpt hun taalgeheugen te verbeteren.
Hoe kunnen visuele woordenschatborden worden gebruikt voor samenwerkingsdoeleinden?
Docenten kunnen de klas in paren of kleine groepjes verdelen en hen de taak geven om visuele woordenschatborden te maken uit een bepaald deel van de roman. Studenten kunnen van elkaar leren en hun communicatieve vaardigheden verbeteren door teamwerk, gesprekken en gedeelde ideeën aan te moedigen.
Hoe kunnen visuele woordenschatborden studenten helpen de roman "The Great Gatsby" beter te begrijpen en te begrijpen?
De belangrijkste vocabulairewoorden uit het boek worden visueel weergegeven op visuele vocabulaireborden, waardoor de betekenissen voor studenten gemakkelijker te begrijpen en te onthouden zijn. Ze helpen leerlingen woorden te verbinden met context en afbeeldingen, wat hun begrip van de tekst verbetert. Leerlingen kunnen zelfs hun eigen illustraties en beelden maken om hun creativiteit uit te drukken en op hun eigen voorwaarden te onthouden.
Meer Storyboard That Activities
The Great Gatsby
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
