Overzicht van Activiteiten
Met deze activiteit nemen studenten Poe's "The Raven" en passen het aan voor de moderne tijd.
Een uitstekende manier om studenten te laten nadenken over het gedicht, is hen een moderne aanpassing te laten maken. Om een effectieve aanpassing te maken, moeten studenten het gedicht begrijpen en wat het uniek maakt. De elementen van het gedicht in gedachten houdend, moet de aanpassing van de student parallel lopen aan de plot, maar kan een modernere setting, woordkeuze en luidspreker gebruiken.
Deze aanpassing van "The Raven" handhaaft een vergelijkbare meter en behoudt hetzelfde onderwerp.Een juiste aanpassing behoudt de onderliggende structuur van het werk.Studenten moeten hun eerste versie opnieuw kunnen lezen en het geluid en het gevoel van het originele werk herkennen .
Het begin van een moderne "raaf"
Eens op een nacht zo stormachtig, terwijl ik dwaalde met mijn homies,
Met een stapel heldenstrippagina, van nu al lang geleden,
Ik voelde een vermoeidheid behoorlijk ondermijnen en ging naar huis om mijn dutje te beginnen.
Toen ik uit het niets kwam krabben, krabbend aan mijn slaapkamerdeur.
Ik zei tegen mezelf: "Het is maar een rat", krab aan mijn slaapkamerdeur;
Gewoon een knaagdier, niets meer.
Snel dan ik me herinnerde, oom Pete in december vorig jaar,
Die het geruisloze gekras genegeerd had, dat bij zijn kelderdeur kwam.
Ik pakte mijn mag-light, fading, de batterijen, ze moeten vervangen worden,
En dwong mezelf tot de deur ...
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard van een moderne bewerking van "The Raven" en onthoud dat je het gevoel en de sfeer van het originele verhaal in gedachten moet houden.
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Maak een hedendaags verhaal dat de plot van "The Raven" weerspiegelt.
- Illustreer elke scène in je verhaal met passende scènes, personages en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De beschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Overzicht van Activiteiten
Met deze activiteit nemen studenten Poe's "The Raven" en passen het aan voor de moderne tijd.
Een uitstekende manier om studenten te laten nadenken over het gedicht, is hen een moderne aanpassing te laten maken. Om een effectieve aanpassing te maken, moeten studenten het gedicht begrijpen en wat het uniek maakt. De elementen van het gedicht in gedachten houdend, moet de aanpassing van de student parallel lopen aan de plot, maar kan een modernere setting, woordkeuze en luidspreker gebruiken.
Deze aanpassing van "The Raven" handhaaft een vergelijkbare meter en behoudt hetzelfde onderwerp.Een juiste aanpassing behoudt de onderliggende structuur van het werk.Studenten moeten hun eerste versie opnieuw kunnen lezen en het geluid en het gevoel van het originele werk herkennen .
Het begin van een moderne "raaf"
Eens op een nacht zo stormachtig, terwijl ik dwaalde met mijn homies,
Met een stapel heldenstrippagina, van nu al lang geleden,
Ik voelde een vermoeidheid behoorlijk ondermijnen en ging naar huis om mijn dutje te beginnen.
Toen ik uit het niets kwam krabben, krabbend aan mijn slaapkamerdeur.
Ik zei tegen mezelf: "Het is maar een rat", krab aan mijn slaapkamerdeur;
Gewoon een knaagdier, niets meer.
Snel dan ik me herinnerde, oom Pete in december vorig jaar,
Die het geruisloze gekras genegeerd had, dat bij zijn kelderdeur kwam.
Ik pakte mijn mag-light, fading, de batterijen, ze moeten vervangen worden,
En dwong mezelf tot de deur ...
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard van een moderne bewerking van "The Raven" en onthoud dat je het gevoel en de sfeer van het originele verhaal in gedachten moet houden.
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Maak een hedendaags verhaal dat de plot van "The Raven" weerspiegelt.
- Illustreer elke scène in je verhaal met passende scènes, personages en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De beschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Hoe leerlingen te helpen een moderne bewerking voor ‘The Raven’ te maken
Organiseer Gedetailleerde Discussies
Om leerlingen een moderne bewerking van ‘De Raaf’ te laten maken, moeten ze het originele gedicht volledig begrijpen. Leraren kunnen een volledig gedetailleerde sessie organiseren om het originele gedicht te bespreken. Hier kunnen leerlingen alle aspecten bespreken, zoals thema's, belangrijke elementen, de structuur van het gedicht en hoe Edgar Allan Poe taal gebruikt om dat specifieke griezelige gevoel te creëren.
Brainstorm Ideëen
Zodra de leerlingen bekend zijn met de doelstellingen van de activiteit en het gedicht zelf, vraagt u hen om te brainstormen over ideeën voor de moderne bewerking. Studenten kunnen individueel of in groepen werken en voortbouwen op elkaars ideeën. Moedig de leerlingen aan om met ideeën te komen die relevant zijn voor het publiek in de huidige setting en die de essentie van het originele werk belichamen.
Inclusief Hedendaagse Elementen
Spoor de leerlingen aan om hedendaagse componenten op te nemen die overeenkomen met de context die ze hebben geselecteerd. Jargon, culturele toespelingen, maatschappelijke zorgen en technologie kunnen hier allemaal voorbeelden van zijn. Studenten kunnen inspiratie halen uit hun persoonlijke leven en proberen het verhaal vorm te geven met hun creativiteit en verbeeldingskracht.
Pas de Taal aan
Praat over de noodzaak om de taal en de dictie aan te passen aan een hedendaags publiek. Moedig leerlingen aan om moderne woordenschat en idiomen te gebruiken, terwijl de toon en sfeer van het originele gedicht behouden blijven. Studenten kunnen een combinatie van originele woorden uit het gedicht en moderne woordenschat gebruiken om iets interessants te creëren.
Bespreek en Reflecteer
Vraag de leerlingen om hun ideeën te presenteren nadat ze deze in de juiste structuur en opmaak hebben omgezet. Bespreek de verschillende strategieën die de leerlingen hebben gebruikt bij hun aanpassingen na de presentaties. Bespreek hoe deze activiteit hen heeft geholpen interessante inzichten te verwerven en hun kijk op verschillende zaken heeft veranderd.
Veelgestelde vragen over het maken van een moderne bewerking van ‘The Raven’
Hoe kunnen studenten het concept technologie toevoegen aan de moderne aanpassing?
Moedig de leerlingen aan om na te denken over de manieren waarop hedendaagse technologie kan bijdragen aan het verhaal. Om het verhaal en de onderwerpen ervan te verbeteren, kan dit het gebruik van mobiele telefoons, sociale netwerksites, virtual reality, kunstmatige intelligentie of andere relevante technische componenten met zich meebrengen. Personages kunnen bijvoorbeeld hun eigen sociale-mediaprofielen hebben of met elkaar praten via sms-berichten.
Hoe kan het creëren van een moderne aanpassing kritisch denken en reflectie stimuleren?
Studenten moeten worden aangemoedigd om na te denken over hun beslissingen en de effecten van het actualiseren van de poëzie. Vraag de leerlingen na te denken over de oorspronkelijke onderwerpen die het werk behandelt, en over eventuele nieuwe inzichten of gezichtspunten die de aanpassing toevoegt. Studenten zullen reeds aanwezige informatie gebruiken om iets nieuws te maken dat hun analysevaardigheden zal verbeteren en hun kritisch denken zal vergroten.
Meer Storyboard That Activities
De Raaf
![The Raven van Edgar Allan Poe - Plot Diagram for "The Raven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3438442/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "The Raven van Edgar Allan Poe - Plot Diagram for "The Raven"")
![The Raven door Edgar Allan Poe - TP-CASTT-analyse "The Raven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3438443/src-sets/cell-col-5-row-0-w400.png "The Raven door Edgar Allan Poe - TP-CASTT-analyse "The Raven"")
![The Raven van Edgar Allan Poe - Beeldt literaire elementen af in "The Raven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3438444/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "The Raven van Edgar Allan Poe - Beeldt literaire elementen af in "The Raven"")
![The Raven door Edgar Allan Poe - Thema's, symbolen of motieven in "The Raven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3438446/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "The Raven door Edgar Allan Poe - Thema's, symbolen of motieven in "The Raven"")
![The Raven door Edgar Allan Poe - Poe-cabulary Boards !: "The Raven"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3438447/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "The Raven door Edgar Allan Poe - Poe-cabulary Boards !: "The Raven"")
- Detective Comics #431 • Marxchivist • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Flash Comics #78 • Marxchivist • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The War of the Worlds • Marxchivist • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
