Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/transcontinentale-spoorweg/biografie
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!

Vindt u dit lesplan leuk? Kopieer het nu!

kopieer deze activiteit
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek

Overzicht van Activiteiten


Er zijn veel interessante en invloedrijke mensen die verband houden met de bouw van de Transcontinental Railroad die studenten kunnen onderzoeken om een beter begrip te krijgen van de constructie en de impact ervan. Onderzoek naar echte mensen helpt studenten om een meer concreet en medelevend begrip te krijgen van de cultuur, levens en diverse perspectieven van verschillende mensen. In deze activiteit zullen studenten een persoon onderzoeken en vervolgens een biografie-poster maken met hun prestaties of opmerkelijke momenten .

Vind meer sjablonen voor biografie-posters om desgewenst aan deze opdracht toe te voegen!


Opmerkelijke mensen die betrokken zijn bij de Transcontinental Railroad

  • Oakes Ames (1804-1873)
  • Oliver Ames (1807-1877)
  • John H.Baird (1822-1880)
  • Matthias Baldwin (1795-1866)
  • Julius Bandmann (1825-1900)
  • Central Pacific Railroad
  • Lewis M.Clement (1837-1914)
  • Peter Cooper (1791-1883)
  • Charles Crocker (1822-1888)
  • Peter A. Dey (1825-1911)
  • Charles Ferdinand Dowd (1825-1904)
  • John Dix (1798-1879)
  • Grenville Dodge (1831-1916)
  • Donner Party (winter van 1846-1847)
  • Thomas Durant (1820-1885)
  • Ulysses S.Grant (18722-1885)
  • Mark Hopkins, Jr. (1813-1878)
  • Herbert Hoxie (1830-1886)
  • William Howe (1803-1852)
  • Collis P. Huntington (1821-1900)
  • Theodore Judah (1826-1863)
  • Abraham Lincoln (1809-1865)
  • Alfred Nobel (1833-1896)
  • George M. Pullman (1931-1897)
  • Spoorwegarbeiders (meerderheid: Chinese immigranten; ook: Ierse immigranten, Duitse immigranten, Afro-Amerikanen, Mormonen, veteranen uit de burgeroorlog)
  • William H.Seward (1801-1872)
  • William Tecumseh Sherman (1820-1891)
  • Leland Stanford (1824-1893)
  • Union Pacific Railroad
  • Brigham Young

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Opleveringsdatum:

Doelstelling: Onderzoek een beroemd of opmerkelijk persoon (of een groep mensen) gerelateerd aan de aanleg van de Transcontinental Railroad. Maak een biografie-poster die hun belangrijkste prestaties belicht.

Instructies voor studenten:

  1. Kies een persoon.
  2. Gebruik schoolhulpmiddelen, doe wat onderzoek en leer meer over de door jou gekozen persoon.
  3. Vermeld op de poster de naam van uw persoon en de geboortedata (en overlijden indien van toepassing). Kies een personage dat op uw persoon lijkt. Voeg woorden en afbeeldingen toe om de prestaties van uw persoon te beschrijven.
  4. Bewaar en dien uw storyboard in.

Vereisten: afbeelding van de persoon, naam, geboortedatum / sterfdatum, prestaties.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Biografie Posterrubriek
Maak een biografieposter die de belangrijke feiten over een beroemd of historisch persoon, personage of god belicht.
Vaardig Opkomend Moet Worden Verbeterd
Beschrijving
De beschrijving bevat ten minste vijf belangrijke feiten over de beroemde of historische figuur.
De beschrijving bevat minder dan vijf belangrijke feiten of bevat informatie die niet relevant is voor de beroemde of historische figuur.
De beschrijving is onvolledig en bevat geen belangrijke informatie over de beroemde of historische figuur.
Artistieke Afbeeldingen
De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven die passen bij de beroemde of historische figuur. Ze versterken de poster door belangrijke feiten over de figuur te symboliseren of te illustreren. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn.
De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven, is meestal nauwkeurig, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen.
De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven, is te beperkt of onvolledig.
Engelse Conventies
Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten.
Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten.
Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen.





Prijzen Voor Scholen en Districten

Beperkte Tijd

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/transcontinentale-spoorweg/biografie
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office